2024-2025学年（上）屯昌九年级质量检测物理

1、正确解读生活中的物理现象，可以让我们更深刻地感受到科学的意义。下列说法正确的是（　　）

A．冰箱里冰冻的食物也有内能

B．解冻时热量从低温物体向高温物体传递

C．煲汤时汤吸收热量，温度一定升高

D．炒菜时的铁锅烫手，因为它含有的热量多

2、摩托车上的热机工作时提供动力的是（　　）

A．吸气冲程

B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

3、自然界中的能量有多种，它们之间的转化也是非常普遍的，下列有关说法错误的是（　　）

A．电风扇工作，电能主要转化为机械能

B．冬天在室外，我们搓手取暖，是内能转化为机械能

C．水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能

D．西红柿电池是化学能转化为电能

4、如图所示的实例，利用热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

A．弯折铁丝时铁丝发热

B．烧水时水温升高

C．锯木板时锯条发热

D．双手摩擦时手发热

5、某自动售货机，它可通过手机扫码（闭合S1）或通过投币（闭合S2），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。符合上述情况的电路设计是下列图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

6、在干燥的天气里，把与毛衣摩擦后的气球靠近头发时，头发会被气球吸引，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．头发与气球一定带上了同种电荷

B．头发与气球一定带上了异种电荷

C．毛衣与气球摩擦后其中一个得到了电子，另一个失去了电子

D．毛衣与气球摩擦后，得到电子的会带上正电，失去电子的会带上负电

7、如题图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S闭合后（       ）

A．电压表V示数变大

B．电流表A示数变大

C．电路的总电阻变大

D．电路的总功率变小

8、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（       ）

A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法

B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调

C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

9、如图所示为甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的（   ）

A．总功较大

B．有用功较大

C．额外功较大

D．机械效率较高

10、小海从实验室找到了两盏钨丝白炽灯泡，表面字迹不太清晰，均只能看清“PZ220”，已知两灯的灯丝长度相同，的灯丝较细，的灯丝较粗。将和并联在电路中同时工作一段时间，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　　）

A．通过的电流大于通过的电流

B．两端的电压小于两端的电压

C．消耗的电功率大于消耗的电功率

D．消耗的电能小于消耗的电能

11、当带着智能“运动手环”走路时，其内部绕着线圈的磁铁在管内运动，线圈中便会产生电流，液晶屏就会显示运动的步数，下列选项中能说明其工作原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12、如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡和的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（　　）

A．从点经电流表到开关这段电路中出现断路

B．灯泡的灯丝断了

C．灯泡的灯丝断了

D．电流表和两个灯泡都坏了

13、中考体测项目“坐位体前屈”的测试情景如图甲所示，图乙是测试仪的工作电路图。测试者向前推动的挡板与滑动变阻器滑片P相连，当挡板推动的距离增大时（　　）

A．连入电路的阻值变大

B．电流表的示数变大

C．电压表的示数变大

D．电路中的总功率变小

14、安全用电是每一个公民应有的意识，关于家庭用电安全，下列说法正确的是（　　）

A．不能靠近高压输电线

B．当他人触电时，立即用手将其拉离触电位置

C．可以用湿手拨动空气开关

D．多个大功率用电器可以同时插在一个插座上使用

15、人类对微观世界、太阳系及宇宙的探索永无止境，以下说法正确的是（　　）

A．太阳位于银河系的中心，银河系位于宇宙的中心

B．扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

C．原子核式结构模型表明，原子是由原子核、质子、中子和核外电子构成的

D．摩擦起电是先通过摩擦的方式创造出电荷，再使电荷从一个物体转移到另一个物体

16、沈括在《梦溪笔谈》中有这么一段描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”有关磁现象，下面描述不正确的是（　　）

A．“以磁石磨针锋”过程中，“针锋”被磁化

B．“针锋能指南”，因为“针锋”受到重力作用

C．“针锋能指南”，因为“针锋”是磁体的南极

D．“然常微偏东，不全南也”，说明地理的两极和地磁场的两极并不是完全重合

17、“珍爱生命，注意安全”是同学们必须具有的意识。下列做法，符合安全用电原则的是（　　）

A．家用电器起火时，先切断电源再灭火

B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡

C．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用

D．使用试电笔辨别零线和火线时，手不能接触笔尾金属体

18、有经验的柴油机维修师不用仪器就能判断一些问题，在相同条件下，下列经验之谈你认为正确的是（       ）

A．尾气的温度越高，柴油机越节能

B．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能

C．尾气的颜色越发黑，柴油的热值越高

D．定时保养及时更换润滑油，能提高柴油机的效率

19、甲、乙两只小灯泡分别标有“3V 2W”“2V 1W”字样，现在把它们并联接在2V的电路中，下列判断正确的是（　　）

A．只有甲灯泡能正常发光

B．只有乙灯泡能正常发光

C．两只灯泡都能正常发光

D．两只灯泡都不能正常发光

20、小明用两端电压保持不变的稳压电源连接如图所示的电路，闭合开关后，灯泡L正常发光，电流表示数为，当滑动变阻器的滑片（　　）

A．向左移时，变大

B．向右移时，保持不变

C．向左移时，L会变得更亮

D．向右移时，L两端电压会变小

21、复杂的电路需要你用孙悟空般的火眼金睛仔细辨别。如图所示电路中，当S闭合后，电压表V1示数为3 V，电压表V2示数为5 V。若电源电压为6 V，则灯L2两端的电压为（       ）

A．1V

B．2V

C．3V

D．4V

22、关于如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（　　）

A．甲图中木塞飞出时，试管内水蒸气的内能增加

B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码是因为分子间存在斥力

C．丙图中活塞向下运动时的能量转化与内燃机的做功冲程相同

D．丁图中小朋友下滑时，机械能转化为内能

23、学生发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

24、如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，则下列描述不正确的是（　　）

A．R1两端电压为2V

B．R2两端电压为4V

C．开关断开后，电压表无示数

D．开关断开后，电压表示数为6V

25、东湖公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水________的特性。漫步在公园内，闻到阵阵花香，这是________现象。坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能________，温度升高。

26、如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在至之间，同时电压表的示数范围在至之间．当电流为时，电压表的示数是____ ; 定值电阻的阻值为____ ;电源电压是______．

27、如图所示，M 和 N 间的总电阻为______Ω，我们在引入“总电阻”概念时，运用的科学方法是______法。（选填“等效替代”或“理想模型”）

28、______某种燃料______放出的热量，叫做这种燃料的燃烧值，燃烧值的单位______．

29、汽油机是把内能转化为_______的动力设备；完全燃烧10kg汽油可以放出______J的热量（汽油的热值为）。

30、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。如图所示，其中_____图属于热传递物体内能的；_____图属于做功改变物体内能的。（两空均选填“甲”或“乙”）

31、电流做功的过程就是将电能转化为_______________能的过程，且用电器消耗了多少_______能，电流就做多少功．

32、验电器的原理是______，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器接触，验电器张开的金属箔片闭合后又张开一定角度，则验电器原本带______电。

33、木炭的热值为3.4×107J/kg。有一箱质量是20kg的木炭，若用掉了一半，剩余木炭的热值是_______J/kg；完全燃烧剩下的木炭最多可放出热量_______J。用这些木炭将水烧开是用________的方式改变水的内能。

34、如图甲所示，闭合开关S，此时电路中的三个小灯泡___________（选填“串联”或“并联”），若电压表V1和V2的示数之比为1:1，则灯L1和L3电阻之比为___________。若将电压表V1、V2改为电流表A1、A2，如图乙所示，则电流表A1、A2的示数之比为___________。

35、实验桌上有如图甲、乙所示的实验器材，各电阻丝的横截面积分别为S或2S。小云同学利用这些器材探究“导体电阻大小与横截面积是否有关”，已知电源电压保持不变。

(1)她应选择序号为______（选填“A”、“B”、“C”、“D”）的两根电阻丝来探究；

(2)正确选择后，她将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察电流表的示数来比较串入电路中的电阻丝电阻的大小。两次实验中，电流表指针均有偏转，但第二次的示数大于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值____（选填“较大”或“较小”）；

(3)实验表明：导体电阻的大小跟导体的_______有关。

36、小明利用标有“6V  6W”的灯泡L1和“6V  3W”的灯泡L2进行实验。

（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为_____A；

（2）如图甲A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图乙电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路中电压表示数______V，两灯中______灯较亮，此时L1、L2两灯功率之比为______，电路消耗的总功率为______W。

37、在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，用相同规格的电加热器对水和食用油加热，实验装置如图所示。

(1)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和食用油_____相同，然后比较_____的方法来完成探究实验的；

(2)在实验中，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____；

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和食用油

D．水和食用油的初温相同

(3)正确实验并记录数据如表所示：

分析实验数据可知：甲烧杯中装的物质是_____。

38、在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验：

①用刻度尺量斜面的长L和高h

②将小车正放在斜面底端，用测力计沿____方向拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功

③沿____方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功

④保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中

(1)该实验的主要目的是 _______.

(2)根据实验目的将表格A、B两处填写完整  A____ B_____.

(3)根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论（______）

A．利用斜面提升物体可以省力

B．利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功

C．利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功

D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离

(4)实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f____F（选填“大于”、“等于”或“小于”） ．

39、小组同学用如图的电路和下表中的金属丝探究“导体的电阻跟哪些因素有关”。

(1)为了探究电阻与长度的关系，应选择编号为_____的两根金属丝，先后接入、间，通过观察_____来比较金属丝电阻的大小。

(2)选择编号为3、4的两根金属丝，先后接入、间，发现接入3号金属丝时灯泡的亮度比接人4号时的更暗，说明4号金属丝的阻值更_____（填“大”或“小”），这一实验表明：在其它条件相同时，_____，电阻越大。

(3)选择编号为1、2的两根金属丝，先后接入、间，观察到两次灯泡亮度差别不大，无法进行比较，有同学建议用电流表代替小灯泡进行实验，这一做法是错误的，请简析原因_____。

40、现有一个电压未知但恒定的电源，一个电流表，一个最大阻值为R0的滑动变阻器，一个开关及导线若干。请你设计一个实验，测量出一个阻值未知电阻Rx的阻值（电路不可重组）。

（1）画出实验电路图；

（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；

（3）写出待测电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

41、小明做“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，小球从同一斜面由静止滚下，到达水平面后推动木块运动一段距离后静止。

回答下列问题：

（1）图甲实验中，让两个质量不同的小球从同一高度由静止释放的目的是______，该实验是通过观察______的大小来说明小球动能的大小，探究的是物体动能与______的关系；由图乙实验得到的结论是：______，小球的动能越大；小明在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中用到的实验方法是______；

（2）如图所示，小华探究重力势能大小与哪些因素有关的实验情景，实验中将半径相同的小球从某个高度自由落下到花泥上。（已知m钢＞m玻璃）

该实验中用______反映重力势能的大小；实验a、b得出结论：重力势能大小与______有关；实验a、c得出的结论：重力势能大小与______有关。

42、在探究二力平衡条件的实验中：

（1）图1所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否______。

（2）图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。遥控断开电磁铁，是为了探究作用在______物体上的两个力能否平衡。

（3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为在其他条件相同时，滚动摩檫比滑动摩擦______。

43、肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”,肖征先按图甲所示电路图连成图乙的实物图。(电压表尚未连接)

(1)海涛闭合图乙中的开关S后,发现小灯泡L1、L2不亮,查其原因,原来是因为此时小灯泡L1、L2处于________(选填“通路”“断路”或“短路”)状态。

(2)海涛只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是________________(指出一种即可)。

(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示,则电压表V1的分度值是________V,示数是________V。

(4)在电路中串联滑动变阻器的作用是_________________________________,

闭合开关前,变阻器的滑片P应置于________端(选填“左”或“右”),该实验得到并联电路的电压关系是：U=________。

44、小林用5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，学生电源电压为，滑动变阻器有甲“”和乙“”两种规格。

（1）如图甲中闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到最左端，目的是_______；

（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，原因可能是_______（填序号）；

A．定值电阻R短路        B．定值电阻R开路        C．滑动变阻器开路        D．电流表开路

（3）小林用的电阻完成实验后，保持滑片位置不动，断开开关，换上电阻，闭合开关，滑片应适当向_______（填“左”或“右”）调，眼睛一直注视着_______表；

（4）完成实验后，小林又将的电阻接入电路，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知，小林控制不变的电压为_______V，同时得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______（填“正比”或“反比”）；

（5）分析数据可知小林选的是滑动变阻器_______（填“甲”或“乙”）。

45、某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料能承受的撞击力进行测试.如图甲所示，在某次测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上，闭合开关S，由静止释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损.从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数I随时间t变化的图像如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图像如图丙所示.电源电压U＝24 V，定值电阻R0＝10 Ω.求：

(1)在重物下落的过程中，压力传感器的电阻.________

(2)在撞击过程中，样品受到的最大撞击力.___________

46、中国新一代小型运载火箭一级120t级的液氧煤油发动机，进行了10min的长程实验，这种火箭发动机具有1.8×105kW的输出功率，实验过程中共消耗了6t航天煤油。（航天煤油的热值为5×107J/kg）

(1)实验中航天煤油完全燃烧释放的热量是多少？

(2)这种液氧煤油发动机的效率是多少？

47、小明用如图所示滑轮组将480N的重物竖直匀速提升2m，用时10s，小明在绳端所施加的拉力竖直向上、大小为200N．忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦力，求：

（1）该过程中的有用功和总功。

（2）该滑轮组的机械效率。

（3）动滑轮的重力。

48、如图所示，请在方框中画出该实物图的电路图。

49、甲图为按压式订书机，乙图是该订书机工作时杠杆原理的简化图，O为支点。请在图中画出：作用在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。

50、请用笔画线代替导线，按要求将图中的滑动变阻器连入电路。（要求滑片 P 向左滑动时，灯泡变亮）