河南省漯河市2025年小升初模拟（1）化学试卷（含解析）

1、某品牌免洗手消毒凝胶的主要成分为乙醇(C2H5OH)和对氯间二甲基苯酚(C8H9ClO)。下列有关对氯间二甲基苯酚的说法正确的是

A．对氯间二甲基苯酚由五种元素组成

B．对氯间二甲基苯酚由19个原子构成

C．对氯间二甲基苯酚的相对分子质量为156.5

D．对氯间二甲基苯酚中碳元素和氢元素的质量比为8：9

2、图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是

A．a应接电源正极

B．气体M能使带火星的木条复燃

C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

D．8min时产生的H2和O2的体积比是2:1

3、中华文字博大精深，下列诗词隐含化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．白玉为床，金作马

C．黄河之水天上来，奔流到海不复回

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

4、下列图示实验操作中正确的是

A．向试管中滴加液体

B．给试管中液体加热

C．检查装置的气密性

D．称量一定质量的食盐

5、控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是

A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

B．把银条放入硝酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色

C．用木炭还原氧化铜时，能观察到试管中黑色固体变红

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体

7、下列物质不能反应的一组是

A．HCl、AgNO3

B．H2SO4、Ba(NO3)2

C．HCl 、Ca(OH)2

D．NaOH、NaNO3

8、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①②

B．①③

C．①③④

D．②③④

9、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

10、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

11、下列化学用语与含义相符的是

A．S硫元素

B．FeO氧化铁

C．镁离子

D．两个氢原子

12、图1为化学兴趣小组探究微粒性质设计的实验装置，图2为借助数字传感器测得的氨气浓度随时间的变化曲线(注：浓氨水有毒)。下列有关该实验的说法不正确的是

A．甲试管对应的曲线为X

B．该实验说明温度越高，分子运动速率越快

C．湿棉花的作用是吸收氨气，防止污染空气

D．0~1min内，氨气浓度为零是因为微粒静止不动

13、下列有关化学用语说法正确的是

A．O3表示3个氧原子

B．NaCl是由Na+和Cl-构成的

C．表示单质硫中硫元素化合价为-2价

D．3Mg2+表示三个镁离子带两个单位正电荷

14、下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是

A．Mg

B．N

C．2N

D．He

15、分类法是学习化学的一种重要手段。下列分类中有错误的一组是

A．单质：铁、水、金刚石

B．氧化物：过氧化氢、氧化钙、干冰

C．化石燃料：煤、天然气、石油

D．混合物：空气、矿泉水、石灰石

16、同学用加热氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入试管中，待完全反应后，和只用氯酸钾制氧气相比，其结果是

A．反应速率加快，氧气质量不变

B．反应速率加快，氧气质量增加

C．反应速率不变，氧气质量增加

D．反应速率不变，氧气质量不变

17、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（　　）

A．绿色植物的光合作用

B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用

D．化石燃料的燃烧

18、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应

B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液

C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

19、下列关于物质性质不同原因的分析不正确的是

A．金刚石和石墨物理性质不同——碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子的构成不同

C．氮元素和氧元素的化学性质不同——相对原子质量不同

D．生铁与钢的性能不同——含碳量不同

20、下图实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B． 熄灭酒精灯

C． 加热液体

D．闻气体气味

21、要配制100g溶质质量分数为5.5%的氢氧化钠溶液用于实验，下列说法或做法正确的是

A．实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒

B．将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量

C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质、溶剂的质量之比为5.5：100

D．量水时仰视凹液面的最低处，其他操作正确，会导致所配溶液溶质质量分数偏小

22、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列对实验现象的描述不正确的是（　　）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

24、城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是

A．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

B．水中有异味时可加入活性炭除味

C．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

D．自来水通过蒸馏可以变成纯净水

25、“共和国勋章”获得者屠呦呦的主要研究成果是青蒿素(C15H22O5)。下列关于青蒿素的说法正确的是（       ）

A．青蒿素由C、H、O三种原子构成

B．一个青蒿素分子由42个原子构成

C．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3∶1

D．青蒿素中氢元素的质量分数最大

26、除杂是化学实验中的重要操作过程。除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、如图所示，“—”表示相连物质之间能发生化学反应，请回答下列问题。

（1）反应①的基本反应类型是_____。

（2）H2SO4可以直接转化为CuSO4，写出转化的化学方程式：_____（写一个即可）。

（3）反应④可证明Fe的活动性比Cu强，选用下列各组试剂进行实验时，不能验证此结论的是_____（填字母）。

A Cu、FeCl2溶液              B Fe、Cu、稀盐酸

C Fe、Cu、ZnSO4溶液         D Fe、CuCl2溶液

28、实验室除去粗食盐中难溶性杂质的主要步骤有：溶解、_______、蒸发，玻璃棒在蒸发过程中所起的作用是_______。

29、写出下列反应的文字表达式并将现象补充完整

(1)镁带燃烧_______；现象：发出_______，放热，生成_______；

(2)碳酸氢铵加热分解_______；现象：白色固体逐渐_______，生成_______；

(3)铜在空气中加热_______；现象：紫红色固体逐渐变_______色。

30、按要求书写化学反应的文字表达式：

（1）有黑色固体生成的化合反应____________________。

（2）有金属生成的分解反应____________________。

（3）实验室常温下制氧气的反应____________________。

31、成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。请用元素符号填写下列成语，要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。示例：高山(S)水、雪中送(C)

①（______）群之马 ②（______）石心肠

32、实验室中有下列实验用品：①蒸发皿 ②烧杯 ③试管  ④胶头滴管 ⑤托盘天平  ⑥漏斗  ⑦铁架台 ⑧10mL量筒  ⑨玻璃棒九种仪器，请用相应的序号填空：

（1）量取8mL的水用____________ ；

（2）需垫石棉网加热的仪器是________；

（3）过滤操作中除了用到烧杯外，还需用到的玻璃仪器有__________；

（4）取用极少量液体药品的仪器是___________。

33、芯片作为集成电路的载体,广泛应用于手机、军工、航天等各个领域,是影响一个国家现代工业的重要因素。学校化学研究小组的同学决定学习和研究芯片制造的相关知识。

[查阅资料]

(1)芯片制造首先要获得高纯度的晶体硅,硅有一些特殊的性质。

(2)沙子、水晶、玻璃的主要成分是二氧化硅,可通过SiO2获得硅单质。

[提出问题]如何获得纯硅(1)硅有哪些特殊的化学性质(1)

[分析讨论]小李上网查到工业制取高纯硅的相关化学反应:

①SiO2+2CSi(粗硅)+2CO↑

②Si(粗硅)+2Cl2 SiCl4

③SiCl4+2H2Si(纯硅)+4HCl

(1)反应_______(填序号)属于化合反应。

(2)SiCl4的名称为_______,属于_______ (填“混合物”或“氧化物”或“化合物”)。

(3)硅的性质:

①硅是:一种灰黑色固体,小方同学将硅放入盛有水的烧杯中搅拌,发现不溶解。“灰黑色固体”、“硅不溶于水”都属于硅的_______性质(填“物理”或“化学”)。

②小方同学将少量硅放入氢氧化钠溶液中,观察到硅溶解并产生一种可燃性气

体——氢气。写出氢气在空气中燃烧的文字表达式(或化学方程式):_______,点燃氢气前一定要检验其纯度,原因是:_______。

③二氧化硅可与氢氧化钠发生反应:SiO2+NaOH→Na2SiOm+H2O。已知Na2SiOm中硅元素的化合价为+4,则m=_______。

[结论]

(1)实验室长期存放氢氧化钠的瓶子_______(填“能”或“不能”)用玻璃瓶塞。

(2)经过上述的探究,同学们初步掌握了硅的一些相关知识,也学会了对未知物质的一些研究途径、思维和方法。

34、建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：

（1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图是硒元素的相关信息：硒元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）如图，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第______周期，对于Na、Mg、A1三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、A1三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。

（3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示，用化学方程式表示为______，由图得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质______。

35、空气中体积分数最大气体的化学式是_______；地壳中含量居金属元素第二位的金属单质，在O2中燃烧所生成的化合物是_________________。

36、某物质（仅含一种溶质）的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，析出了3g晶体，则该物质在t℃时的溶解度是_____。

37、（4分）学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。

【提出问题】产生气体是什么物质?

【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。

【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_____________________。

【实验与结论】

【继续探究】某同学想探究黑色粉末可能是铁，你想到的物理方法是   。

38、某兴趣小组的做如图所示的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。

 (1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，溶液______(填“变色”或“不变色”)，再向其中滴加浓氨水，观察到的实验现象是___________。

(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是________；产生这一现象的原因是________________。

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？________，理由是：________________________________。

39、请用微观的观点解释下列事实。

(1)酒香不怕巷子深：______。

(2)水银温度计能指示温度变化：______。

40、科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象。根据所给信息回答下列问题：

（1）石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图。

①石墨烯、金刚石的物理性质______（填“相似”或“不相似”）。

②石墨烯的导电性_______（填“好”或“不好”）。

③石墨烯还具有密度______（填“大”或“小”）和强度____（填“高”或“低”）的特性。

（2）以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化。

①该气凝胶属于__________（选填“混合物”或“纯净物”）；

②该气凝胶化学性质_________（选填“活泼”或“稳定”）；

③该气凝胶像活性炭一样具有__________性。