1、将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中,正确的是
A.a点时容器内氮气体积分数为82%
B.容器内物质总质量:a点>b点
C.蜡烛由碳、氧元素组成
D.物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
2、下列化学用语表示正确的是
A.60个碳原子:C60
B.2个氨分子:2NH3
C.1个钠离子:Na+1
D.氧化镁中镁元素的化合价:
3、党的二十大报告指出:推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。以下做法不符合要求的是
A.进一步扩大燃煤发电
B.开发利用氢能等新能源
C.减少自驾燃油汽车出行
D.植树造林扩大绿化面积
4、下列有关实验室或生活中的安全措施不正确的是
A.进入久未开启的地窖前需做灯火实验
B.发现煤气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
C.贵重图书资料着火,用二氧化碳灭火器扑灭
D.取暖时煤炉上放一壶水以防止煤气中毒
5、硫酸是实验室常用的一种化学试剂。某兴趣小组通过下列实验探究硫酸的性质。
实验一:用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,一段时间后纸上显出黑色字迹
实验二:将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯中,不断搅拌,烧杯外壁发烫
实验三:向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成红色
实验四:将生锈的铁钉放入稀硫酸中,一段时间后取出,溶液变成黄色
下列说法不正确的是
A.实验一说明浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.实验二说明浓硫酸溶于水时放出热量
C.实验三说明稀硫酸显酸性
D.实验四所得溶液中溶质为
6、2022年诺贝尔化学奖授予对“点击化学和生物正交化学”的发展作出贡献的科学家。完成下面小题。
【1】“点击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。下列关于分子的说法不正确的是
A.分子由原子构成
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子可以构成物质
D.同种物质的分子化学性质相同
【2】铜催化叠氮化物-炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一、下列关于催化剂的说法中正确的是
A.催化剂能增加生成物的质量
B.反应后催化剂的质量比反应前减小
C.催化剂只能加快化学反应速率
D.催化剂的化学性质在反应前后不改变
7、如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是
| ① | ② | ③ | ④ |
X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A.①②
B.①③
C.①③④
D.②③④
8、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 | 验证质量守恒定律 | 探究铁锈蚀的条件 | 验证燃烧需要温度达到着火点 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列实验操作中,正确的是
A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
B.反应中没用完的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费
C.取固体药品时,可用镊子夹取块状固体药品
D.给试管中液体加热时,液体体积控制在试管容积的之间
10、下列反应中不属于置换反应的是
A.H2+CuOCu+H2O
B.CO+CuOCu+CO2
C.Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
D.Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑
11、化学行业中把材料分为:金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料等。金属材料在现实生活中有极为重要的作用。下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是
A.制造白炽灯灯丝——熔点高
B.制造飞机——坚硬而质轻
C.制造锅具——硬度大
D.用不锈钢制作手术刀——耐腐蚀
12、下列实验设计不能达到实验目的的是
实验目的 | A.观察铁丝燃烧 | B.探究物质溶解性的影响因素 | C.探究分子运动 | D.探究可燃物的燃烧条件 |
实验设计 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、依次属于单质、化合物的是
A.水、氢氧化钠
B.金刚石、石灰石
C.五氧化二磷、氮气
D.石墨、二氧化碳
14、2023年12月13日全国普降大雪,为了减少大雪对生活的不利影响,采取了多种举措,下列说法正确的是
A.路上撒盐,盐溶解会放热,加速雪融化
B.路上撒盐,盐溶解形成溶液,凝固点降低
C.雪融化过程中会放热
D.雪融化的过程为化学变化
15、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是
A.制取气体时,先装药品,后检装置的气密性
B.用托盘天平称量 10g 固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.检验溶液酸碱性时,先用蒸馏水将 pH 试纸润湿,后滴上待测液
16、①久置的石灰水液面出现层薄膜;②鸡蛋壳浸到食醋中变软;③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿;④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体,溶液变红。可用同一化学原理解释的现象是
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②③④
17、下列实验现象描述中正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有无色刺激性气味气体产生
B.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射和生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色固体
18、农作物生长需要各种营养元素,某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%,如果氮元素全部以尿素的形式存在,该化肥中尿素的质量分数是
A.36.3%
B.49.5%
C.72.6%
D.99%
19、“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,下列操作正确的是
A.取用
B.溶解
C.过滤
D.蒸发
20、下列物质对应的化学式书写正确的是
A.氧化铝:AlO
B.氢氧化钠:NaOH
C.氮气:N
D.氯化钙:CaCl
21、下列关于数字“2”的意义说法正确的是
A.H2O2表示含有氢分子和氧分子
B.表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷
C.N2表示2个氮原子
D.表示氯化钙中钙元素的化合价为2+
22、下列表示两个氢原子的是
A.H2
B.2H
C.2H+
D.H2O
23、归纳推理是常用的化学学习方法。下列说法正确的是
A.闻到花香、品红扩散、尘土飞扬等现象都说明分子在不断运动
B.生铁和钢的性质不同是因为它们的含碳量不同
C.镁燃烧后测得固体质量增加,该反应不遵守质量守恒定律
D.氢气燃烧时产生蓝色火焰,则燃烧时产生蓝色火焰的一定是氢气
24、有两种元素X和Y,它们化合成两种化合物A和B,化合物A中X所占质量分数为75%,化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4,则B的化学式为
A.XY2
B.XY3
C.X2Y3
D.X3Y2
25、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。下列说法正确的是
A.空气中含有多种分子,空气属于混合物
B.水变冰后体积增大,是因为水分子体积变大
C.金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的碳单质
D.氧气和臭氧性质不同,是因为氧原子的排列方式不同
26、一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反应后质量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
关于此反应,下列认识,不正确的是( )
A.表中m为1g
B.甲一定是该反应的催化剂
C.该反应属于分解反应
D.反应时生成乙、丁的质量比为9:8
27、用化学符号或名称填空。
(1)1个碳原子_____。
(2)氯元素_____。
(3)硫离子_____。
(4)4Ag+_____。
(5)碳酸钾_____。
(6)熟石灰_____。
28、(7分)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 ;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择
(填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。
29、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
30、宏观物质世界和微观粒子的世界是和谐统一的,请回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素的本质区别是________(填字母编号)
A 质子数不同 B 电子数不同 C 中子数不同 D 相对原子质量不同
(2)元素周期表中有关硫元素的信息如图所示,下列说法正确的是________(填字母编号)
A 硫属于金属元素
B 硫的相对原子质量是32.06g
C 硫的原子序数是16
(3)根据下列粒子结构示意图,回答问题。
①B与C形成化合物的化学式为________,②化学性质相似的是________(填字母编号)。
(4)用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是________(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是________(填字母编号)。
31、______被人们称为“工业的粮食”;________被人们称为“工业的血液”,它不仅是重要的化石燃料,还是重要的_____________.
32、水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请回答下列问题:
(1)请列举水在实验中的一种用途__________________________________;
(2)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称)
(3)生活中可以通过___________________________________的方法来降低水的硬度。
33、工业上以孔雀石﹝主要成分:Cu2(OH)2CO3﹞为原料冶炼铜,回答问题。
已知:
(1)热法炼铜:,热法炼铜尾气处理方法合理的是___________(填序号);
A.直接排放到大气中
B.循环利用热法炼铜
C.去除CO2后作燃料
(2)湿法炼铜:①(恰好完全反应);②向①反应后的溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,除去剩余铁粉。写出②反应的化学方程式;___________。
(3)工业生产上用湿法冶炼6.4t纯铜,设参加反应CuSO4的质量为X,当计算X的数值时,下列比例式正确的是___________(填序号);
A.
B.
C.
D.
(4)上述两种炼铜方法,从安全、节能、环保的角度考虑,比较理想的方法是。___________。
34、氯离子的结构示意图:_______________。
35、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于_____ 元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)锶元素的原子序数为_______,相对原子质量为_______,核电荷数为______。
(3)图2所表示的粒子的化学符号是________。
36、20℃时氯化钠的溶解度是36克。该温度下,将15克氯化钠加入到50克水中,充分溶解,溶液的溶质的质量分数为_________(列计算式即可,不必算出答案)。若将20克氯化钠加入到50克水中,充分溶解,形成的溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
37、实验探究是科学探究常用的方法,根据下列实验回答问题:
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一是______。
(2)实验2的目的是比较______。
(3)实验3有两幅图,请同学们写出实验3左图反应的化学方程式为______;下列说法正确的是______。
A.实验3中左图,试管a中得到的气体能燃烧
B.实验3中右图,水变化前后分子的种类不变
(4)实验4中,注入相同体积的氢氧化钠溶液、水,一段时间后,若观察到U形管左端液面______(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。
38、规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是_____。
A 取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
B 实验完毕后,从节约的角度实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶
C 当浓硫酸沾到皮肤上时,可以先用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D 没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量
E 用pH试纸来测定溶液的酸碱度,pH试纸应保持干燥
F 给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的
39、请你用分子的观点解释:
(1)____________________;
(2)___________________。
40、向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质,实验过程如图所示,回答下列问题.(提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)
(1)图A实验中加入过量稀H2SO4后,发生反应的化学方程式是_______;
(2)图C实验中加入过量稀H2SO4后,反应停止后,所得溶液中含有的溶质是_______;
(3)如图D,向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝,在铝丝表面能观察到的现象是_______,反应一段时间后,取出铝丝.甲同学通过观察,认为试管中溶液里的溶质不含有硫酸铜,他观察到的现象是__;在甲同学分析基础上,乙同学认为要确定溶液里的溶质成分,只需向其中加入适量的__
(填序号)即可.
A.酚酞溶液 B.Zn粒 C.稀盐酸 D.Cu(OH)2 E.CaCO3粉末.