新疆维吾尔自治区胡杨河市2025年中考模拟（三）化学试卷带答案

1、如图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是

A．塑料膜的作用相当于滤纸

B．可用肥皂水检验山泉水是否是硬水

C．该装置可以降低水的硬度

D．阳光照射会加快水分子的运动速度

2、下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．读液体体积

C．熄灭酒精灯

D．倾倒液体

3、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是

A．氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性

B．活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性

C．金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大

D．稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光

4、下列物质中含有硫酸根的是

A．

B．

C．

D．

5、“辣条”等劣质垃圾食品中常添加过量的“甜蜜素”，有害人体健康。工业上由环几胺(化学式是C6H11NH2)与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环己胺的叙述不正确的是

A．从类别上看：环己胺属于有机化合物

B．从性质上看：环己胺可以与NaOH反应

C．从组成上看：环己胺中碳元素和氮元素的质量比为36：7

D．从结构上看：环已胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成

6、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

下列说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．该反应不避守质量守恒定律

C．X中未测值为3

D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

8、2022年2月北京冬奥会上，火炬“飞扬“展示了北京冬奥会理念和我国文化的重要载体，是北京冬奥会的愿景和精神的集中体现，其燃料为液氢。以下说法不正确的是

A．火炬燃烧时，化学能转化为光能和热能

B．在强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧，说明火炬燃烧不受燃烧条件的影响

C．“飞扬”火炬采用的燃料液氢属于单质

D．火炬“飞扬”的创新设计和使用，实现了冬奥会历史上火炬的“零碳排放”

9、《本草纲目拾遗》中记载：“人参补气第一，三七补血第一。”三七素（C5H7N2O5）是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是

A．三七素属于氧化物

B．三七素的相对分子质量为176g

C．三七素中碳、氧元素的质量比为3:4

D．三七素由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

10、改善环境，推动绿色发展是当前环保工作的重点。下列说法或做法符合这一要求的是

A．深埋废旧电池，减少环境污染

B．用乙醇汽油代替部分燃油在一定程度上减少汽车尾气的污染

C．为增加节日喜庆气氛，在节日期间大量燃放烟花爆竹

D．生活污水不需要处理，可以直接排放

11、下列说法正确的是

A．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

B．分子、原子、离子均可构成物质，因此物质一定是由微粒构成

C．一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同

D．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

12、下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、与元素的化学性质关系最密切的是

A．质子数

B．相对原子质量

C．核外电子数

D．最外层电子数

14、工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法不正确的是

A．转化过程中N、O的化合价均发生变化

B．反应①中参加反应的NO与O2的分子数之比为2∶1

C．转化②中发生反应为3NO2＋H2O= 2HNO3＋NO

D．理论上，每15kgNO可生产得到63kg的HNO3

15、“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。说明自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是

A．农业上为增加农作物产量，大量施用化肥农药

B．校园里为保持整洁的环境，将散落的树叶集中焚烧

C．为方便出行，不带水杯，多用一次性纸杯

D．为降低空气中含量，城市中禁止燃放烟花爆竹

16、现代药理学显示，陈皮里含有锌、锶等元素。下列关于锶元素的说法错误的是

A．该元素的符号：Sr

B．相对原子质量：87.62

C．该原子容易得到电子

D．该元素位于第五周期

17、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A．振荡试管

B．移走蒸发皿

C．连接仪器

D．放置滴管

18、氧烛(如图)是一种常见于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似)，同时还含有适量的催化剂、镁粉等。下列说法正确的是

A．氯酸钠的化学式为Na2ClO3

B．氧烛中发生的反应只有分解反应

C．镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量

D．镁粉燃烧时可提供氯酸钠分解所需的热量

19、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

20、某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是

A．滤纸和漏斗之间有气泡

B．将混合物直接倒入漏斗中

C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损

D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘

21、漂白粉的有效成分为（次氯酸钙），其中氯元素的化合价为

A．

B．

C．

D．

22、下列实验装置或操作正确的是(　　)

A．加热液体

B．加入固体

C．检查气密性

D．收集氧气

23、下列符号表示2个氧分子的是

A．

B．

C．4O

D．2O

24、炒菜时油锅着火了，我们可以盖上锅盖会灭火，这种灭火的原理是

A．隔绝氧气

B．降低可燃物的着火点

C．移除可燃物

D．以上都不是

25、KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大

B．NaCl的溶解度受温度影响较小

C．将60℃ KNO3饱和溶液降低温度，溶液仍饱和

D．除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法

26、某火箭在发射过程中，发生反应的微观过程示意图如下：

下列说法不正确的是（　　）

A．甲中氮、氧元素质量比是7：16

B．乙的相对分子质量是32

C．反应前后氢元素的质量不变

D．生成的两和丁的分子个数比是5：4

27、现有①空气，②四氧化三铁，③泥水，④ 二氧化碳，⑤液态氧，⑥水，共六种物质，按要求填入对应序号。

（1）其中属于混合物的是_____；

（2）属于纯净物的是_____；

（3）属于化合物的是_____。

28、阅读下面一段关于硫的描述并完成后面的问题

①硫是一种淡黄色固体，②把块状硫研成粉末，③将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化、④继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰，⑤生成的气体无色具有刺激性气味，⑥这说明硫具有可燃性

以上关于硫的描述中，属于物理变化的是（填序号，下同）______，属于化学变化的是______，属于物理性质的是______，属于化学性质的是______．

29、金属在生产、生活中应用广泛，金属的回收利用有利于保护环境、节约资源。

(1)用体温计测量体温时，水银柱会上升。用微观知识解释产生该现象的原因_____。

(2)我国古代典籍中有“银针验毒”的记载。“银针验毒”的反应原理之一是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化学式为______。

(3)某工厂欲从溶质是AgNO3和Cu(NO3)2的生产废液中回收Ag和Cu。实验员取样，向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液(已知：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3)。

①若向所得滤液中加入盐酸产生白色沉淀，则滤液中一定含有______。

②若所得滤液为无色，则滤渣中一定含有_____(填化学式，下同)，可能含有______。

(4)现有某铁样品5.6g，含有的杂质为镁、锌、铜中的两种或三种。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如下图所示。 则下列结论正确的是_____(填序号)

①恰好完全反应时，一定没有固体剩余

②x的值为0.2

③铁样品中可能含有镁

④M点对应的溶液中含有2种或3种溶质

(5)用含Fe2O360%的赤铁矿石800t，理论上可炼出含铁98%的生铁_____吨。

(6)已知某铁的氧化物可表示为FeaOb=xFeO·yFe2O3。经测：15.2克的某铁的氧化物中铁元素的质量为11.2克。则x∶y=_____(填最小整数比)。

30、某小组同学用98%的浓硫酸配制200g 24.5%的稀硫酸，请回答下列问题：

（1）计算：配制200g 24.5%的稀硫酸需_______g 98%的浓硫酸和_______g水。

（2）量取：若用量筒量水时，俯视读数，会导致所配制溶液的溶质的质量分数______（填“大于”“小于”或“等于”） 24.5%

（3）混匀：先将 _______倒入烧杯中。

31、（共9分）将下列序号填在合适的地方：①银的导电性良好，②蜡烛融化，③水是无色液体，④铁铸成铁锅，⑤稀有气体具有稳定性，⑥汽油挥发，⑦一氧化碳有毒，⑧食盐溶解，⑨镁条燃烧发出耀眼的白光，⑩铁生锈请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处：

（1）属于物理性质的是_____________，属于化学性质的是____________；

（2）属于物理变化的是______________，属于化学变化的是______________；

（3）属于实验现象的是   。

32、根据所所学知识回答：

(1)在元素周期表和元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的性质，可使化学学习和研究变得有规律可循。发现元素周期表和元素周期律的科学家是______。（选项在题目下面，下同）

(2)最早运用天平作为研究化学的工具，并且得出“空气由氧气和氮气组成”的科学家是______。

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．门捷列夫

D．舍勒

33、化学与我们日常生活密切相关。现有①氦气、②氧气、③氮气、④二氧化硫、⑤活性炭、⑥酒精，请按下列要求填空（填序号）

(1)属于空气污染物的气体是___________。

(2)可供给人类呼吸的气体是___________。

(3)可充入食品包装中防腐的气体是___________。

(4)可用于去除冰箱异味的是___________。

(5)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________。

(6)可杀菌消毒的是___________。

34、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，元素周期表的横行叫做周期，纵行叫做族，分为主族、副族、VIII族和0族，主族用字母A表示，共有七个主族，依次用IA、ⅡA…表示，同一主族元素化学性质相似。根据下表回答问题：

(1)表中“12”的元素符号是_________________，该元素原子的质子数是_________________。

(2)氟离子（F-）的电子数是_________________，写出与氟离子电子数相同的阳离子________________（写一个即可）。

(3)认真观察并分析元素周期表，推出第4周期第IA族的元素是________________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易________________（填“得到”或“失去”）电子。

35、工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下:

（1）写出该反应的符号表达式________。

（2）在该反应中，化合价发生变化的元素是_______(填元素符号)

36、用化学用语填空

(1)四氧化三铁______。

(2)两个氢原子______。

(3)钠离子______。

(4)硫酸根离子______。

(5)硫酸钠______。

(6)五个二氧化氮分子______。

(7)空气中含量占第二位的气体______。

(8)人体内含量最高的金属元素______。

(9)空气中适用于作为食品包装填充气的是______。

(10)松脆的饼干在空气中变得酥软是因为空气中有______。

(11)植物光合作用需要吸收的气体是______。

(12)霓虹灯里面填充稀有气体是利用其______（填“物理”或“化学”）性质。

(13)写出 H2S 中硫元素的化合价______。

37、实验室用高锰酸钾制取氧气，以下是部分实验装置图，回答下列问题：

（1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________，要制取6.4g氧气，需高锰酸钾的质量为______；

（2）用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因是______________（写出一点）

（3）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、M、O和________

（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________；

a．先装药品再检查装置气密性

b．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．实验结束时，先撤导管后移酒精灯

38、如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题。(信息提示：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)

（1）写出图中标号仪器的名称：a____________；b____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选________(填字母标号，下同)。反应的化学方程式为____________。

（3）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为___________，该反应的基本类型为__________。

（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取O2，气体发生装置选________：若要制得干燥的O2，还应将气体通过________装置。

39、请用所学的知识回答下列问题：

（1）铵态氮肥能不能和碱性物质混合施用？为什么？_________

（2）电解水实验时，为什么要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？负极的产物是什么？_________

40、研究性学习课题：探究实验室中久置的NaOH的变质程度

[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。

[解决问题]实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。

填写下表：(计算结果保留小数点后面一位)

[继续探究]计算实验过程中与NaOH反应消耗盐酸的质量_____________。

[发现问题]根据“与NaOH反应消耗盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？__________________________