1、下列涉及学科观点的说法不正确的是
A.转化观:钠原子和钠离子在一定条件下可以相互转化
B.守恒观:8g硫和8g氧气充分燃烧,生成16g二氧化硫
C.结构观:金刚石和石墨的物理性质差异明显,是因为碳原子排列方式不同
D.微粒观:同种元素的粒子质子数相同,所以含有相同质子数的粒子属于同种元素
2、化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案(或操作)不可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方案(或操作) |
A | 除去氯化钾粉末中少量的氯酸钾 | 加适量二氧化锰后,充分加热 |
B | 鉴别空气、O2、CO2三瓶无色气体 | 用燃着的木条检验,观察燃烧情况 |
C | 除去铜粉中少量的氧化铜粉末 | 通入足量的CO,加热 |
D | 区分硬水和软水 | 取样,分别滴加肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列微观解释不正确的是
A.氨水挥发﹣分子不断运动
B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔
4、世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是
A.煤炭脱硫处理,有效减少酸雨的产生
B.废旧电池属于有害垃圾,必须分类回收处理
C.使用新型可降解塑料,减少 “白色污染”
D.深埋废铅蓄电池,防止土壤污染
5、下列各组物质不能实现如图所示转化关系的是
选项 | 甲 | 乙 | 转化关系 |
A | 甲 | ||
B | |||
C | |||
D |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列有关金属及合金的说法错误的是
A.钢是很纯的铁
B.铝合金的硬度比铝的硬度大
C.铁制品在潮湿的空气中易生锈
D.钢铁是人类目前使用最多的金属材料
7、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是
A.合理施用化肥和农药
B.严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞
C.城市进行扬尘污染综合治理
D.工业污水随意排放
8、下列过程中没有化学变化发生的是
A.酒精消毒
B.火箭发射
C.绿叶变黄
D.云消雾散
9、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.化学反应一定伴随着能量的变化,则有能量变化的过程一定发生了化学反应
B.原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
C.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为H2O
10、下列图像能正确反映其对应关系的是
A.实验①—电解水实验
B.实验②—向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液
C.实验③—加热一定质量的高锰酸钾
D.实验④—在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷
11、室温下,三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水,进行如下图所示实验,三支试管中都出现了浑浊现象,以下有关说法正确的是
A.①②③试管中变浑浊的本质原因相同
B.①②③试管中的固体通过降温能继续溶解
C.①②③试管中的白色固体成分相同
D.①②③试管中的溶剂质量:①>②>③
12、中华文字博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是
A.叶落知秋
B.滴水成冰
C.火上浇油
D.春风化雨
13、下列过程中所用能量不是通过化学变化产生的是
A.火力发电厂供电
B.太阳能热水器烧水
C.天然气灶具做饭
D.炸药爆破拆房
14、下列图示实验操作中,正确的是
A.引燃镁条
B.放置滴管
C.液体的量取
D.取用固体粉末
15、少量下列物质与水充分混合,能得到溶液的是
A.氯化钠
B.面粉
C.泥沙
D.冰块
16、下列图像正确的是
A.相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气
B.在某温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气
D.分别加热质量相等的两份氯酸钾,其中一份(图中b)混有少量二氧化锰
17、碳的单质在生产生活中应用广泛。下列不属于碳的单质用途的是
A.石墨电刷
B.人工降雨
C.冶炼金属
D.钻凿岩层
18、生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是
A.碘酒是混合物——由不同种分子构成
B.花棚里香气扑鼻——分子不断运动
C.水受热变成水蒸气——水分子间隔变大
D.空气受压体积变小——分子自身体积变小
19、生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是
A.空气中含量最多的是氮气
B.空气是人类宝贵的自然资源
C.PM2.5的含量越高空气质量越好
D.CO2是植物光合作用的重要原料
20、下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A.空气液化,矿石粉碎
B.干冰升华,纸张燃烧
C.酒和醋的酿造,钢铁生锈
D.农家肥的腐熟,开水沸腾
21、如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.①浓硫酸敞口放置一段时间
B.②等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C.③向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
D.④在恒温条件下将饱和氯化钠溶液蒸发适量水
22、食品营养成分表中的“钠、钾、钙”是指
A.元素
B.分子
C.原子
D.单质
23、“归纳与比较"是化学学习的主要方法。关于与CO的不同点比较,下列有错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:用于光合作用、灭火等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
24、下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B.在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
C.加热一定质量的高锰酸钾
D.实验室电解水
25、下列生产生活中的做法,错误的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火
B.为提高水的利用率,农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌
C.烧锅炉用煤加工成粉末状,为了增大煤与氧气的接触面积,促进燃烧
D.用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈
26、下列仪器中,可以加热的是
A.量筒
B.试管
C.集气瓶
D.胶头滴管
27、金属从古至今在人类生活中都扮演着重要的角色。
(1)山西太钢集团生产“手撕钢”的工艺世界领先,“手撕钢”是一种厚度只有0.02豪米的不锈钢箔材料,钢材能够被轧压成“手斯钢”体现了金属材料的_________性。
(2)要炼钢先炼铁。下图是某化学兴趣小组设计的模拟炼铁装置图。
装置A中直玻璃管内反应的化学方程式为_________。虚线框内装置的作用是_________。
(3)生活中为了防止铁制品生锈人们想了很多方法。为了防止厨房的菜刀生锈,一般可以采用_________的方法。
(4)铝比铁活泼,但铝制品却比铁制品更耐腐蚀,原因是常温下_________。
28、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)化石燃料主要包括煤、天然气和___________。
(2)煤燃烧产生的___________(填化学式)是形成酸雨的主要气体之一、煤不充分燃烧会产生很多污染物,为了使煤充分燃烧,可采取的一条措施是___________。
(3)下列关于化石燃料的说法正确的是___________(填字母序号)。
A.煤属于混合物
B.化石燃料是可再生能源
C.煤通过干馏能得到煤油
D.化石燃料燃烧为人类提供能量
(4)大量使用化石燃料,排进大气中CO2迅猛增加。人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是___________生活,减少CO2排放,二是___________。
29、下列是有关蜡烛及其燃烧的探究:
(1)图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,约1秒后取出,可以观察到位于________部分炭化变黑严重(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。
(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生,由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,能否点燃?________(填“能”或“不能”),白烟是_________。
(4)图四中,将一个___________ 的烧杯罩在火焰上方,烧杯内璧出现____________ ,证明有水生成;将蘸有 ____________的烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了____________。石蜡燃烧的文字表达式________________。
30、水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。
(1)图1是水电解实验装置,通电一段时间后,用带火星的木条在玻璃管尖嘴口检验A气体,现象是_____,水通电反应的符号表达为_____,属于_____反应(填反应类型)。
(2)知道了水的微观结构:一个水分子由_____构成,可用如图2中的_____表示(填序号)。
(3)知道了化学反应的实质:分子改变,原子重新结合形成新分子。水通电反应中不变的粒子是_____(填微粒名称)。
(4)知道水有硬水和软水之分,常饮用硬水不利于健康,家庭中常用_____的方法来降低水的硬度。
(5)知道水的净化方法:除去水中不溶性物质常用图4的方法,图中②所指的仪器名称为_____,玻璃棒的作用是_____;实验室常利用蒸馏(图3)的方法将天然水净化,所得水为_____(填“混合物”或“纯净物”)。
31、写出下列化学变化的化学方程式:
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气_____。
(2)气体打火机用的燃料是丁烷(C4H10),写出丁烷燃烧的化学方程式_____。
32、(7分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的原因是 。用D置收集氧气时,验满的方法是 。该反应的文字表达式为 。
(3)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且能溶于水的气体;实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母);收集装置是 (填字母)。
33、元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容丰富。下列是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:
(1)俄国化学家___________发现了元素周期律并编制元素周期表。俄罗斯科学家人工合成了118号元素,该元素的核电荷数为___________。
(2)位于第3周期VA族的元素是___________(写元素符号,下空同),它的化学性质与___________相似。
(3)由原子序数为13、8两种元素组成的化合物的化学式是___________。
(4)地壳中含量最多的金属元素的原子核外电子数是___________,在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子。
(5)金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。
①构成氯化钠的微粒是___________(填微粒符号)。
②如图可见,元素的化学性质主要是由原子的___________决定的。
34、2021年十月上旬,我省多地遭遇降温、降雨天气,南部局地暴雨频发,洪涝灾害严重。
(1)漫入农田的雨水浑浊是因为水中含有______(选填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(2)雨水是软水还是硬水,可用______检验。
(3)将雨水引流并合理利用,可缓解部分地区的缺水问题。下列做法中,有利于保护水资源的是______(填字母)。
A.使用节水型马桶
B.生活污水直接排放
C.农业上采用滴灌技术
D.工业废水处理达标后排放
35、铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,该反应的化学方程式为_________。将氧化铁和氧化铝的混合物加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中恰好完全反应,则原混合物中氧元素的质量为______g。
36、某城市滨临长江,将长江水净化处理可成为居民生活用水。
(1)水净化时先加入絮凝剂,沉降过滤后,通过活性炭。活性炭的作用是_______。
(2)将硬水通过如图所示的阳离子交换柱后可变成软水(图中阴离子未画出),交换后的水仍然呈电中性。
①一个Ca2+可以交换出_______个Na+。
②阳离子交换柱长时间使用后,Na+变少,失去硬水软化功能而失效。利用生活中常见物质检验阳离子交换柱已失效的方法是_______。
(3)二氧化氯(ClO2)可用于饮用水的杀菌消毒。取100mL经ClO2消毒后的饮用水于锥形瓶中,调节溶液至弱碱性,加入足量KI充分反应,测得生成I2的质量为0.0254mg。上述过程中发生的反应为2ClO2+2KI═2KClO2+I2,其他物质不参与反应。计算该饮用水中ClO2的残留量_____(以mg/L计),请写出计算过程。
37、实验室常用下列装置制取气体,并进行相关实验研究。
(1)仪器X的名称是___________。
(2)用装置D收集O2时,验满的方法是___________。
(3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气,选择装置B相对于装置A的优点是___________。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料,在加热条件下制取CH4.选用的发生装置为___________。
(5)下列气体能用装置F干燥并收集的是___________(填选项序号)。
a.CO2 b.O2 c.H2 d.CH4
(6)实验室选用装置A制取CO2,发生反应的化学方程式为___________。装置A内碳酸钙的质量随时间变化的大致趋势如图所示,请结合图像分析,t0时B装置内的溶液中Ca2+与Cl-的个数比___________(填“<”、“=”或“>”)1:2。
38、实验小组同学用“W”型管进行微型实验,如图所示。
(1)a处观察到的现象是什么?___________
(2)从环保的角度考虑,上述实验需要改进的地方是什么?___________
39、人类制取并利用金属有着悠久的历史。
(1)2019年4月10日,人类历史上首张黑洞照片公布,该黑洞影像是被射电望远镜阵列组成的虚拟望远镜网络捕捉到的。如图1所示是被誉为“中国天眼”的FAST——目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。射电望远镜选择角钢而不用纯铁作塔架的主要原因是___________,角钢中含有锰(Mn)和硅,锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成锰的化合物中锰元素显+2价。请写出锰与稀盐酸反应的化学方程式____________。
图1
(2)铝合金反射镜面不易腐蚀,其主要原因是____________;请写出一条防止金属锈蚀的具体措施________________。
(3)工业上常用闪锌矿(主要含ZnS,还含PbS等杂质)制备锌的流程如图2(部分产物略去):
①Y的化学式为______________。
②结合下表数据设计从粗锌中分离出纯锌的方案是:将粗锌放在容器中加热,控制温度范围在____________,收集锌蒸气,冷却后可得到纯净的锌。
物质 | Zn | Pb | C |
沸点/℃ | 907 | 1749 | 4827 |
40、实验室现有氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器,按要求填写下列空白或回答问题。
(1)若用上述仪器和药品制取二氧化碳,所需要的仪器编号是①__________,写出仪器b的名称是②__________,在此实验中的用途是③__________;
(2)制取气体前需要检查装置的气密性,方法如下,先①_________________________,在将导气管一段浸没水中,最后用手紧握锥形瓶外壁,若观察到②__________的现象,说明气密性良好。
(3)下图是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置,请将其补充完整_____________;
(4)若补充一种药品①__________,还可以制取氧气,则反应的化学方程式为②____________________________。