2024-2025学年（上）邯郸九年级质量检测物理

1、关于能的概念，下列说法正确的是.

A．悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能

B．动能相等的物体一定具有相等的速度

C．正在斜面上滚下的小球既有动能也有重力势能

D．弹簧被压缩时具有弹性势能，而被拉伸时没有

2、如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化过程的是（　　）

A．冰冻的衣服晾干

B．春天冰雪消融

C．冬天窗户玻璃上有水滴

D．用干手器将手烘干

3、如图所示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入质量和初温均相同的煤油。下列说法正确的是（　　）

A．烧瓶内选用比热容较大的液体，可以使实验现象更明显

B．该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电流大小的关系

C．实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少

D．若要比较水和煤油的比热容大小，只需将一只烧瓶内的煤油换成等质量的水即可

4、关于热学知识，下列说法正确的是（　　）

A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

B．物体放出热量，温度一定降低

C．一桶水的比热容比一杯水的大

D．物体温度升高，内能一定增加

5、如图所示电路，电源电压恒为3V，L1标有“6V 6W”字样，L2标有“6V 12W”字样，则下列说法正确的是（　　）

A．若将2、3接在一起，L1两端电压为1V

B．若将3、4接在一起，L2的电阻为0Ω

C．若将1、2接在一起，3、4接在一起，流过L1的电流为0.5A

D．若将1、2接在一起，3、4接在一起，L2的实际功率为1.5W

6、在物理学发展史上，有许多科学家通过坚持不懈的努力，取得了辉煌的研究成果。深信电磁间有联系并最终发现电流磁效应的科学家是（　　）

A．奥斯持

B．法拉第

C．安培

D．焦耳

7、为了向建设宜居城市做贡献，创新实验小组的同学们设计了有害气体监测设备，其工作原理如图甲所示。电源电压恒定，为定值电阻，R为可以感知气体污染指数的可变电阻（阻值随污染指数变化的关系如图乙所示），气体监测器示数随有害气体污染指数的增大而增大，以下分析正确的是（　　）

A．污染指数越大，电压表示数越大

B．污染指数越大，电路的总电阻越大

C．气体监测器由电路图中电流表改装而成

D．污染指数越大，电压表示数与电流表示数的比值越大

8、下列实例中，属于内能转化为机械能的是

A．煤炭的燃烧

B．锯铁管时锯条发热

C．植物进行的光合作用

D．放烟火时，礼花腾空而起

9、初温相同，质量也相同的水和铝块，吸收相等的热量后，再将铝块投入水中，则会出现（　　）

A．铝块吸热，水放热

B．铝块放热，水吸热

C．铝块与水之间不发生热传递

D．水的内能传递给铝块

10、下列说法正确的是（　　）

A．只要导体内自由电荷移动，就能形成电流

B．在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源

C．在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作

D．在并联电路中，有一个用电器被短路其余用电器仍可照常工作

11、小赵同学在网上下单了自热小火锅。如图，上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（　　）

A．已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能

B．加热时，盖上小孔冒出的“白气”是水蒸气

C．发热包是通过热传递改变小火锅里食物的内能

D．刚开始加热的藕片温度升高，说明藕片的热量增大

12、在如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　）

A．2A，1.6A

B．0.4A，1.6A

C．1.6A，0.4A

D．2A，0.4A

13、如图所示是甲，乙两导体的图像，由图像信息可得（       ）

A．甲的电阻是

B．若将甲和乙串联接在电路中，则甲两端的电压大

C．若将甲和乙串联接在电路中，则甲的实际功率大

D．若将甲和乙并联接在电路中，则乙的实际功率小

14、如图所示，把条形磁体 A 悬挂起来，用条形磁体B 靠近它，发现条形磁体 A 被推开。这是由于（　　）

A．同名磁极相互吸引

B．同名磁极相互排斥

C．异名磁极相互吸引

D．异名磁极相互排斥

15、如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（　　）

①冬天搓手，手会变暖

②迅速压下活塞，筒内气温升高

③对试管加热，管内水温升高

④从滑梯滑下，臀部发热

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

16、如图，一块厚度、质量均匀的长方形水泥板放在水平地面上，甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力 F 甲、 F乙使其一端抬离地面。 则（　　）

A．F 甲＞F 乙

B．F 甲 ＜ F 乙

C．F 甲 = F乙

D．均有可能

17、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（　　）

A．较小的密度

B．较低的沸点

C．较大的比热容

D．较大的热值

18、如图所示分别是小英家上月初和上月末电能表的示数。结合表盘上的信息可知，下列说法正确的是（　　）

A．小英家家庭电路中的干路电流不得超过10A

B．小英家上个月消耗的电能为411 kW·h

C．电能表上指示灯闪烁320次，表示家庭电路消耗电能0.2J

D．电能表上指示灯闪烁的次数越多，说明电路中消耗的电能越多

19、教室里每多使用一组照明灯，电路的（       ）

A．总电流变小

B．总电阻变小

C．总电压变大

D．总功率变小

20、如图所示的四个电路中，将每个电路的开关都闭合后，灯泡L1、L2为串联关系的是

A．

B．

C．       

D．

21、下列现象中“吸”的物理原理与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑的原理相同的是（       ）

A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上

B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起

C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上

D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外

22、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流弯曲。下列分析正确的是（　　）

A．水流一定带负电

B．水流一定带正电

C．玻璃棒一定带正电

D．水流和玻璃棒带同种电荷

23、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（　　）

①实验中，通过比较压下海绵的深浅比较压力的作用效果，这运用的是控制变量法

②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关

④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将观察到的现象和甲图中的对比

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

24、实验室有两只额定电压相同的小灯泡、，将它们并联接入电路，如图所示。闭合开关，两只灯泡均发光，电流表示数比电流表示数小，下列说法正确的是（       ）

A．电流对灯泡做功多

B．灯泡的电阻大于灯泡

C．灯泡的实际功率大于灯泡

D．灯泡的额定功率大于灯泡

25、美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）科学家通过研究恐龙蛋化石发现，这种绝种的史前生物中至少有一半属冷血动物，它们需要在日间晒太阳来提高体温，才能够活动．这些动物晒太阳是通过   改变物体的内能．

26、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带______（选填“正”或“负”）电荷，由于互相______（选填“吸引”或“排斥”）而张开，再用手握住金属球，金属箔______（选填“张角变大”、“张角变小”或“闭合”）。

27、如图所示，发光二极管具有______向导电性；将一串节日小彩灯（共有20只）接入220V的电路中，则每只灯泡两端的电压是______V，通过第一只灯泡的电流是200mA，在电源处导线中的电流是______A。

28、有两个电阻，R1＝3Ω，R2＝6Ω。如果把它们串联在3V电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2＝______，U1：U2＝______。

29、新课标理念“从生活走向物理，从物理走向社会”，生活中许多现象可以用物理原理来解释。比如：高山上的积雪终年不化，原因是 _____；夏天装有冰水的杯外壁常能看见小水珠，原因是 _____｡

30、人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象。因为体表汗液蒸发_________（选填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高；冬天，人们泡温泉时身体会变热，这是通过_________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了身体的内能的缘故；人们在公园散步，闻到发出的梅花清香，这是_________现象。

31、如图所示为电冰箱的结构示意图，当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生_______而吸热，在外面冷凝器中发生_______而放热（前面两空选填物态变化名称）．制冷剂起到把“热”搬运到冰箱外，使冷冻室长期保持低温。将物体放入冰箱中，温度会逐渐降低，其内能将_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

32、停在月球表面上的玉兔2号月球车结束了寒冷且漫长的月夜休眠，受光照自主唤醒。监测发现月球表面昼夜温差达300多摄氏度，说明月面土壤的比热容_________（选填“较大”、“较小”或“不确定”）。

33、如图是小明判断泡沫球带电情况的流程。根据现象在①处填_____，②处填_____。

34、如图所示，大富和小武一起研究了并联电路中各支路用电器两端的电压与电源电压的大小关系．实验中，大富用一个电压表依次连接在、和电源两端，测量出、和电源两端的电压大小并探究其关系．小武在实验中同时用三个电压表同时连接在、和电源两端，测量出电压的大小并探究其关系．两人都认为自己的实验方案有优点．请你试着说出：

（）大富所选实验方案的优点__________；

（）小武所选实验方案的优点__________．（每个方案至少说一条）

35、为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示。

（提出问题）

做功与物体内能的变化存在怎样的关系？

（制订计划与设计实验）

(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示。

(2)关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示。

(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图丙所示。

（分析与论证）

(1)该实验通过______的变化来反映气体内能的变化，这里所运用的物理研究方法是_______。

(2)用手按压活塞快速打气的目的是______。

(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体时喷雾器前的小风扇转动，此时气体的内能转化为风扇的_____。

（实验结论）

(1)比较甲和乙两图可知，外界对气体做功，气体内能______；比较甲和丙两图可知，气体对外界做功，气体内能______。(均选填“增加”“减少”或“不变”)

(2)做功可以改变物体的内能，它在改变物体内能的效果上与热传递_____(洗填“是”或“不是”)等效的。

36、图为四冲程汽油机工作过程中各冲程的示意图，表示做功冲程的是（  ）

A.   B.   C.   D.

37、小明用图所示的装置进行探究“比较不同物质吸热的情况”的实验，测得的数据如表1所示

表1

（1）实验中应量取质量_____（选填“相同”或“不同”）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_____（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来判断吸热能力的强弱。

（2）分析表1实验数据可知_____（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

38、按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如下图所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入下表中：

（1）在拆接电路时，开关必须______；

（2）AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中；

（3）再测灯两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是不对的，理由是______；

（4）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：______；

A．整理器材，结束实验

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C．分析数据，得出结论

D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

（5）该实验的结论用电压符号表示的关系式为______。

39、某学习小组利用如图所示的装置探究“物质熔化时温度变化的规律”的实验。

（1）由图乙可知，该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）加热至第15min时，该物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），其熔化过程的特点是持续吸收热量，但温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

40、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的_________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球_________________；

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________；

（3）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（4）若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做________运动。

41、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了五次实验，实验中读数准确，数据记录如下表：

（1）请画出实验中所使用滑轮组的绳子绕法；

（2）表中有一个数据的记录是不合理的，此数据是   ；

（3）第三次实验的机械效率为 ，综合表中数据可得：滑轮组的机械效率与   和   无关；

（4）若用此滑轮组提升4N的物体，该滑轮组机械效率将   （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（5）小明在实验过程中竖直匀速拉动弹簧测力计，在此过程中，物块的机械能

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

42、在枣庄市全面决胜脱贫攻坚工作中，老师们也积极响应此项工作，为贫困学生家庭送去了菜油、大米、牛奶、鸭蛋等物品。为此，小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成。

（1）将天平放在水平桌面上，接着将______移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；

（2）小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图（a）所示，请指出其中错误操作的一处是______；

（3）改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒入一部分在量筒后，量筒中牛奶的体积如图（c）所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上对应的位置如图（b）所示，则量筒中牛奶的质量为______g；

（4）小明所测得牛奶的密度为______kg/m3；

（5）小新同学也设计了一种测量酸奶密度的实验方案为：

①用调好的天平测出空烧杯的质量m1；

②向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为m2-m1；

③再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；

④计算出酸奶的密度ρ=；

对于小新的测量方案，小组同学在分析、交流与评估时发现：用这种方案测量会使测出的牛奶的密度值偏______；（选填“大”、或“小”）

（6）小丽同学利用电子秤想测出鸭蛋的密度，测量步骤如图甲、乙、丙、丁所示：

图中电子秤显示的四个数据，若没有“131.0g”这个数据，能否求出鸭蛋的密度？请在横线上作答要求：①若能，请写出鸭蛋的密度值；②若不能，请说明理由。答：______。

43、在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

（1）从表中的数据可以看出，在第_________min记录的数据明显错误，判断的理由是_________________。

（2）由表中数据可知，水的沸点是________℃，此时液面上的气压_________1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）。

（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图甲、乙所示，其中_________图是水在沸腾时的情况。

（4）请指出丙图中实验操作的错误之处：__________________。

（5）3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为_______℃。

（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法______________。

（7）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______________（选填“酒精”或“煤油”）。

44、如图所示 是“探究串联电路电流规律”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是___________的（填“相同”或“不相同”）

表1

（2）表1是某位同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录数据中，明显错误的一组数值是：___________，造成错误的可能原因是___________。

（3）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：___________。

（4）你认为这个实验的设计中的问题是：___________。

45、一电水壶在某次使用过程中，300 s内把1.2 kg的水从25 ℃加热到100 ℃，消耗了电能4.2×105 J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]求：

（1）水吸收的热量；

（2）电水壶的电功率；

（3）电水壶效率。

46、小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验（其中甲液体为水），并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：

（1）另一种液体的比热容是多少？

（2）这种液体在0～15min内放出的热量为多少？

47、如图所示滑轮组，绳重和摩擦均不计，物体重90N，在绳端拉力F为40N的作用下4s内将绳子匀速提升了3m,物体上升了1 m。求：

（1）拉力F所做的功；

（2）拉力F做功的功率；

（3）该滑轮组的机械效率。

48、问题解决：

某车间温度要求在 以下，请你用如图所示的器材（图中左侧部分为特制水银温度计，它两端各伸出一段金属丝），为该车间设计一个温度自动报警装置，要求温度低于时只有灯泡亮，当温度高于时，电铃响，灯泡亮，请将图中器材连接起来。

（_____）

49、请在如图的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图.

50、如图所示，通过L1的电流为0.48A，通过L2的电流为0.71A。要求：①灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路的电流。请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不能交叉。②根据你连接的实物图在方框中画出对应的电路图。