1、建设美丽济阳,人人有责。下列做法中,不利于改善环境的是
A.禁止在公共场所吸烟
B.治理建筑工地扬尘污染
C.随意丢弃废旧的电池
D.禁止工业污水超标排放
2、下列有关化学之最不正确的是
A.地球表面最多的水是海水
B.空气中含量最多的物质是氧气
C.人体中含量最多的物质是水
D.地壳中含量最多的元素是氧
3、下表是NaCl、KNO3不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
实验室有一包不纯的KNO3样品180g(含有少量NaCl),为提纯KNO3,同学们采用如下方案,实验结束后,同学们在所得固体中未检测出NaCl残留,则理论上原样品中硝酸钾的质量分数为
A.78.7%≤w≤93.9%
B.17.6%≤w≤78.7%
C.80%≤w≤78.7%
D.80%≤w≤93.9%
4、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.属于非金属元素
B.一个铷离子有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同
D.铷的相对原子质量是
5、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是
A.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的铁锈也能起到保护作用
B.在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测该可燃物一定含有氧元素
C.化学反应一定伴随着能量的变化,则有能量变化的过程一定发生了化学反应
D.点燃氢气之前需要验纯,所以点燃甲烷之前也需要验纯
6、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁,剪取金属片打磨后,设计了如图所示的两种不同方法进行检验,这样设计的依据是
A.铁、铝有不同的物理性质
B.活泼金属易与氧气反应
C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来
D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来
7、低碳生活从我做起,下列有关“碳”的说法错误的是
A.固态二氧化碳俗称“干冰”
B.碳单质在常温下化学性质稳定
C.低碳生活,“碳”指的是二氧化碳
D.二氧化碳能使干燥的石蕊小花变红
8、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是
A.氮气用于食品防腐:常温下化学性质稳定
B.氢气用于填充气球:密度小
C.焦炭用于冶炼金属:还原性
D.氧气用作火箭推进剂:可燃性
9、波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂,由硫酸铜、生石灰和水配制而成,因1885年首先用于法国波尔多城而得名。下列关于配制波尔多液的叙述错误的是
A.选用铁制容器配制波尔多液
B.配制波尔多液时有热量放出
C.配制波尔多液时有蓝色沉淀产生
D.波尔多液的主要成分是氢氧化铜和硫酸钙
10、工业上利用接触法制硫酸,接触室中发生的主要反应为:,下列说法
错误的是
A.该反应属于化合反应
B.SO2发生了还原反应
C.V2O5在反应前后的质量不变
D.反应前后分子个数发生了改变
11、请听厨房中几种物质的“谈话”,其中不包含化学变化的是
A.盘子:我摔碎了
B.煤气:我燃烧了
C.菜刀:我生锈了
D.蔬菜:我腐烂了
12、过年流行“炫”沙糖桔,沙糖桔含有大量葡萄糖、苹果酸、丰富的维生素C等物质,其中能提供能量的是
A.葡萄糖
B.苹果酸
C.水
D.维生素C
13、下列文物中主要由金属材料制成的是
A.清代瓷盘
B.明代书画
C.西周铜鼎
D.宋代石函
14、H2S是一种生命体系信号分子,其燃烧的化学方程式为,则X是
A.SO2
B.SO3
C.O2
D.H2
15、工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳;过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁,该方法中不包括
A.化合反应
B.置换反应
C.分解反应
D.复分解反应
16、物质的性质是决定用途的主要因素,下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可用作保护气
B.干冰升华会吸热,可用作制冷剂
C.氧气能支持燃烧,可用作燃料
D.稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用于制造各种用途的电光源
17、2023年4月5日,苹果公司公布了与生产制造商携手推广清洁能源的最新进展。其中包括对大型太阳能项目、低碳设计、能源效率和碳清除方面的投资详情。下列说法错误的是
A.“低碳”是指减少二氧化碳的排放
B.利用植物的光合作用可以降低空气中二氧化碳的含量
C.目前最清洁的燃料是氢气
D.太阳能属于新能源,目前能广泛地应用,不受任何限制
18、下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧,发用蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
19、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。
下列通过对比得出的结论错误的是
A.图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气
B.图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
C.图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高
D.图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与
20、《天工开物》中记载了下列工艺过程,主要发生化学变化的过程是
A.白土烧瓷
B.棉纱织布
C.楠木造船
D.甘蔗榨汁
21、化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软 水的试管中,振荡,观察两试管中产生泡沫情况 |
B | 除去N2中混有的少量CO | 通过足量灼热CuO |
C | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 | 加适量水,搅拌,测量溶解前后的温度 |
D | 除去FeCl2溶液中混有的 CuCl2 | 加入过量的铁粉,搅拌,充分反应后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、热爱劳动从我做起。下列劳动项目对应的化学解释正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学解释 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有还原性 |
B | 用洗涤剂清洗餐具上的油污 | 洗涤剂能乳化油污 |
C | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是 |
D | 干冰用于食品的冷藏保鲜 | 二氧化碳不能供给呼吸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是
A.煅烧石灰石 | B.少量的炭在密闭容器中完全燃烧 | C.等质量碳酸钙与足量同浓度稀硫酸反应 | D.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、如图为某反应的微观过程,下列有关说法正确的是
A.反应前后共有4种分子
B.反应前后两种化合物的质量比为1∶2
C.反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1
D.反应前后催化剂的物理性质保持不变
25、下列有关元素的说法错误的是
A.化学物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.元素均可以用化学符号表示
D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
26、我国古代用火法炼硫,其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。该反应属于
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
27、阅读题目所给信息,回答问题:
(1)合理灭火与预防闪爆十分重要。
①火灾是燃烧最常见的危害。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3﹣5s后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是_____。
②预防闪爆。下列物质漂浮在空气中遇见明火不会发生闪爆的是_____(填字母)。
A天然气
B氮气
C酒精蒸汽
D面粉或煤粉
(2)在“宏观﹣观微﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图:
①图示的反应物为黑色固体和无色气体,写出该反应的符号表达式_____。
②图示的反应物中没有发生改变的微粒有_____。
28、如图为某品牌仿生灭蚊灯,它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水,模拟人的呼吸;灯内加入与人体汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的诱饵。
(1)人呼出的气体与吸入的空气相比含量增多的有______。
(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
(3)二氧化碳、水、硬脂酸三种物质中,属于氧化物的是______。
29、现有下列物质:A.聚乙烯 B.烧碱 C.纯碱 D.肥皂水 E.硫酸铜 F.聚氯乙烯 请选择适当的字母进行填空。
(1)工业用于玻璃、洗涤剂生产的是______;
(2)可用于食品包装的是______;
(3)区分硬水与软水的是______;
(4)用于造纸的碱______;
(5)配制波尔多液的盐______。
30、实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体,根据要求回答下列问题.
【药品】①氯酸钾 ②大理石 ③过氧化氢 ④二氧化锰 ⑤稀盐酸
【装置】
(1)写出A图中标号仪器的名称 a ,b 。
(2)若选择装置B制取气体,你应选用的药品是 (填药品序号),该反应的化学方程式 该气体的验证方法是 。
(3)小亮同学用装置A制取气体,则试管中发生反应的化学方程式为 ,他选择了E做收集装置,则气体应从 (填“c”或“d”)端通入。除用E装置收集该气体外,还可以选择_____做收集装置,选择该装置的依据是________________ 。
(4)完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),
水的作用是______________________________________。
31、化学与生活密不可分。请用所学知识填空:
(1)长期饮用硬水对健康不利,生活中硬水软化的方法是______。
(2)一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布,是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于______(填“合成”或“复合”)材料。
32、现有①氧化汞、②清新的空气、③液氮、④水银、⑤二氧化硫、⑥冰水混合物、⑦氧气和臭氧的共存物⑧充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物后留下的固体。请按要求填空(填序号)。
(1)属于混合物的是_______;
(2)属于氧化物的是_______;
(3)属于单质的是_______;
(4)含有氧分子的是_______;
(5)由同一种元素组成的混合物是_______;
(6)常温下是液体的是_______。
33、用化学方程式解释:铝制品放在空气中不易锈蚀的原因是 ___________。
34、蜡烛火焰分三层:外焰、内焰、焰心,________温度最高。
35、现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用编号回答下列问题:
(1)实验时瓶底必须放少量水或沙的是_______;
(2)生成白色固体的是_________;
(3)生成的气体会污染空气的是_________;
(4)反应不属于化合反应的是_________。
36、猜谜语
(1)组成半个圆,杀人不见血,追捕无踪影,点火冒蓝火焰。(打一化学物质化学式)_____。
(2)100%的氢氧化钠(打一化学物质俗名)_____。
37、化学兴趣小组用如图装置进行探究实验。
(1)将注射器中的溶液缓缓推入V形管,写出其中发生反应的化学方程式______。
(2)用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的Y形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是什么?
38、下列是某实验小组探究影响过氧化氢分解速率的相关实验数据。
实验 序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间 |
① | 5 | 1 | 20 | -- |
|
|
② | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
③ | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
④ | 30 | 5 | 35 |
| 2 | 49.21 |
⑤ | 30 | 5 | 55 |
| 2 | 10.76 |
(1)从实验①可得出结论是______;通过实验①和②对比可知,______;从实验②和③对比可知,化学反应速率与______有关;从实验④和⑤对比可知,化学反应速率与温度的关系是______。
(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量______(选填“减小”、“不变”或“增大”)。
39、如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题:
A 探究铁生锈的条件 B
探究燃烧条件
C 测定空气里氧气的含量 D
电解水实验
(1)A实验中,一段时间后可根据观察到_______的现象,得出铁生锈需要与氧气接触的结论;
(2)B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是__;
(3)C实验可得到的结论是_______;
(4)D实验中,向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_______。
40、欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:(已知碳酸钙在900℃左右可分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应)
方案一:①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9g;④计算.
方案二:①称取石灰石样品质量8g;②加入质量分数为7.3%的盐酸100g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入含溶质3.2g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.
请回答下列有关问题:
(1)经过讨论,他们认为上述方案中,切实可行的是方案二.不选用方案一的原因是: .
(2)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.