1、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是
选项 | 待鉴别或除杂的物质(括号内为杂质) | 鉴别或除杂方法 |
A | 氢气与一氧化碳 | 点燃观察火焰颜色 |
B | 硬水和软水 | 煮沸的方法鉴别 |
C | 二氧化碳(氧气) | 通入炽热的铜粉层 |
D | 氧气(一氧化碳) | 点燃该气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列说法不正确的是
A.诗人李白体内某个原子可能在你的身体里
B.研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化
C.化学变化中分子种类改变,原子种类不变
D.用刀切苹果的过程中,个别原子被分成了更小的微粒
3、规范的实验操作是实验成功的关键、下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.塞紧橡胶塞
C.滴加液体
D.闻气体气味
4、如图是自然界中碳、氧循环图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红,说明二氧化碳显酸性
B.图二转化1是降低空气中二氧化碳含量的主要方法
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
5、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是
A.守恒观 | B.能量观 |
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测 出该物质中一定含有碳元素、氢元素、氧元素 | ①化石燃料燃烧放出大量的热 ②氧化反应都放出热量 |
C.微粒观 | D.分类观 |
①冰和干冰都是由分子构成的 ②化合物都是由离子构成的 | ①质子数相同的微粒一定属于同种元素 ②含有氧元素的化合物都是氧化物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、在进行化学实验时,安全问题是必须要注意的问题。下列操作容易造成安全事故的是
A.用手轻轻扇闻气体的气味
B.将水慢慢注入浓硫酸中
C.利用灯帽盖灭点燃的酒精灯
D.对试管预热,再对试管内的物质加热
7、下列实验目的能通过对应实验方法达到的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 探究蜡烛的组成 | 点燃,在火焰上方罩个烧杯 |
B | 验证质量守恒定律 | 称量镁条燃烧前后固体质量 |
C | 鉴别酒精和水 | 闻气味 |
D | 检验 | 将气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、“结构决定性质,性质体现结构”是化学的学科规律,金刚石与石墨的物理性质差异明显的本质原因是
A.构成粒子不同
B.原子排列不同
C.物质类别不同
D.组成元素不同
9、以下能正确表示对应叙述的图像是
A. 电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系
B. 两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解
C. 充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物
D. 分别向等质量的铁粉和锌粉中逐滴加入相同浓度的稀盐酸至过量
10、分析、归纳是化学学习的必备素养之一。下列有关氧气和二氧化碳的说法正确的是
A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:都可以在反应中提供氧,从而体现还原性
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作气体肥料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
11、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧,且产物一定有二氧化碳
B.水是常用的灭火剂,其原理是降低可燃物的着火点
C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气
D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
12、如图所示中反映对应变化关系正确的是
A.图1:汞在足量的氧气中加热
B.图2:等量的过氧化氢溶液分解(①有催化剂②无催化剂)
C.图3:向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液
D.图4:加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
13、银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应:4Ag+O2+2H2S=2X+2H2O。根据质量守恒定律可推测X是
A.Ag2S
B.Ag2SO4
C.SO2
D.SO3
14、下列说法正确的是
A.物质受热膨胀是因为分子体积变大
B.pH<7的溶液能使酚酞变红
C.焚烧植物秸秆会造成空气污染
D.长期大量施用化肥不会影响环境
15、下列属于物理变化的是
A.剩饭变馊
B.木柴燃烧
C.胆矾研碎
D.葡萄酿酒
16、兴趣小组进行铜绿受热分解的实验探究,下列操作不正确的是
A.查气密性
B.加入铜绿
C.加热铜绿
D.检验气体
17、磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H28N2O4,下列说法正确的是
A.奥司他韦属于氧化物
B.奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1∶2
C.奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D..奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成
18、在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列记录的实验现象中,正确的是
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的Fe3O4
C.硝酸铵固体溶于水后,溶液温度降低
D.硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
19、一些物质的近似pH如图,下列有关说法正确的是( )
A.苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。
B.肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强
C.厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用
D.人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒
20、下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
B.镁条在空气中燃烧,生成白色的氧化镁固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
21、下列图示的实验操作正确的是
A.检查气密性 | B.稀释浓硫酸 | C.称量NaOH固体 | D.蒸馏实验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、实验室探究镁和NH4Cl溶液反应。(浓硫酸可以吸收H2O和NH3)
实验1:取镁条用砂纸打磨光亮。
实验2:将打磨后的镁条放入NH4Cl溶液中,有灰白色固体析出,同时产生气泡。
实验3:收集实验2中气体,通入如图装置。
下列结论不正确的是:
A.实验1是除去镁条表面的氧化膜
B.实验2析出的灰白色固体是MgCO3
C.实验3中A溶液变红,则生成的气体中有NH3
D.实验3中C装置粉末变红,则生成的气体中有H2
23、关于金刚石与石墨涉及的学科观点不正确的是
A.元素观:金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
B.微粒观:6g金刚石和6g石墨所含的碳原子数相同
C.守恒观:在一定条件下,6g金刚石能生成6g石墨
D.结构观:金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同,所以化学性质有很大差异
24、类推是学习化学的一种重要方法,以下原因和推理均正确的是
A.单质碳化学性质稳定,因此档案资料常用碳素墨水书写
B.原子和分子均是构成物质的微观粒子,故原子分子均可保持物质的化学性质
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.2H表示2个氢原子,因此H2O中的“2”也可表示2个氢原子
25、下列物质的性质和用途的对应关系错误的是
A.氮气具有稳定性,可作保护气
B.干冰升华吸热可用作人工降雨
C.木炭具有可燃性,可用于冶炼金属
D.镁燃烧能发出耀眼的白光,可制作闪光弹
26、下列实验操作正确的是
A.量取水的体积
B.稀释浓硫酸
C.检查装置气密性
D.用滴管取液体
27、去年入秋以来,我市干旱少雨.在农业生产上,用0.1%的氯化钙溶液以1:1浸种5~6小时后播种,可以提高种子在干旱条件下的出芽率.
①欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种,需要氯化钙_____kg.
②以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产氯化钙的主要流程如下.
碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____,向溶液B中加入稀盐酸的作用是_____.
28、“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作,不能松懈。
(1)塑料是生产医用口罩的一种原材料,塑料属于______(填序号)。
A.金属材料
B.天然有机高分子材料
C.合成材料
(2)用9g氯化钠配制0.9%的生理盐水,需加_____mL水(水的密度为1g/mL)。
(3)乙醇消毒剂的标签中有“密封保存、远离火源、不得口服”等字样,试推测乙醇的1条化学性质______。
(4)“84”消毒液的消毒原理是NaClO+CO2+X=NaHCO3+HClO,生成的HClO具有杀菌作用,X的化学式为______。写出HClO中氯元素的质量分数的计算式______。
29、科学家用通电的方法使水分解(图1),从而证明了水的组成。
(1)把水注入水电解装置中,接通直流电源。写出该反应的化学方程式________。
(2)a管中的电极应接电源________极。一段时间后,a管、b管中产生的气体体积约为_______。
(3)检验b管中产生的气体的方法是_______(填序号)
①用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
②用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
③用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
(4)该实验的结论是:水是由_______组成的。
(5)研究物质的化学反应,可以揭示物质的组成和物质之间转化的规律:
①根据化学反应前后________不变的原理,设计实验使物质参与一个化学反应,通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
②下图是表示水分解时变化过程的微粒示意图,其变化过程中的正确顺序是______。
在这个变化中的最小微粒是________(填微粒名称),该变化过程还能体现出分子与原子的本质区别,即________。
30、某课外活动小组进行金属的活泼性探究:
取等质量的金属A、B,分别投入到溶质质量分数相同的足量的盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(已知A、B在生成物中元素的化合价相同)
(1)由图分析,甲、乙、丙三位同学的对话正确的是______.
甲:时间t1氢气的质量A<B
乙:到时间t2时,金属均有剩余
丙:两种金属的相对原子质量A<B
(2)结论:金属A、B的活动性______.
31、在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_(填“原子”或“元素”)。下列食品中,能提供丰富蛋白质的是_____(填字母序号)。
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的 作用。
(3)化石燃料包括煤、 和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为_________________。
(4)在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO3)4〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO + X + 4CO2↑,则X的化学式为_____ 。
32、最近“淄博烧烤”冲上热搜。淄博烧烤是淄博饮食文化的重要组成部分,仍保留有独立小炉木炭有烟烧烤。
(1)吃烧烤时,在远处就能闻到烤肉串的香味,请你用分子的观点解释:_______,人们常用扇子扇火使火更旺,其原理是_______。
(2)木炭能做烧烤的燃料是利用了木炭的_______性,木炭燃烧的化学方程式是_______。
(3)肉类食品直接在高温下烧烤会产生一种高度致癌物质—苯并芘(化学式C20H12)附着在食物表面,常吃烤串对人体健康有害。苯并芘中碳元素的质量分数是_______。(精确到0.1%)
33、根据如图回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称 .
(2)实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是 ,该反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳的原料是 (名称),收集装置是 (填字母).化学方程式为 .
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是 .(填字母)
(5)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.
34、生活中处处有化学,化学与生活息息相关。请用相应的化学知识填空:
(1)将少量白糖放入水中,一会儿就溶解了,说明微粒________。
(2)市场上出售的净水器,有些是利用________来吸附水中的异味。
(3)为预防老年人患骨质疏松症,常喝骨头汤等食物,补充人体需要的_________元素。
(4)古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧条件是________。
(5)多吃蔬菜、水果,有利于身体健康,因为蔬菜、水果中富含人体所需要的______。
(6)家庭中餐具有木筷子、塑料杯、不锈钢勺、瓷碗,其中用合成材料制造的是_________。
35、月球上含有丰富的核聚变燃料“氦﹣3(3He)”,已知“碳﹣13(13C)”是指原子核内含有六个质子、7个中子的碳原子,则“3He”所指的氦原子,核内含有________个质子、________个中子。
36、某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
(1)20℃时,所得溶液溶质的质量分数:甲__乙(填“<““>”或“=”,(3)题同)。
(2)m的取值范围_____________。
(3)40℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液,分别恒温蒸发等量的水后:
① 析出晶体的质量:甲______ 乙 ,溶液中溶剂的质量:甲______乙
② 若再降温到20℃,所得溶液的质量:甲______乙,溶质质量分数:甲______乙
37、(1)如图是实验室制取和收集气体的部分装置图.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①____,②____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置为____(填装置字母),该反应的化学方程式为________。
(3)实验室制取二氧化碳,若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体,可通过F、G装置除去杂质,则接口顺序:B连接(__________)连接(__________)连接C(填小写字母)。
(4)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
同学乙:可能只有CaCl2;
同学丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同学丁:可能是________。
你认为该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是________。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(进行实验)
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1 | 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | 无明显现象 | 同学甲猜想不正确 |
实验2 | 另取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | 先有________,后有________。 | 同学丁猜想正确 |
(5)(反思与拓展)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑________。
38、化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题:
(1)现提供下列实验装置:
①A装置中仪器甲的名称是______,实验室利用A装置,在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式为______,收集氧气可用______装置(填字母)。
②利用C装置干燥氧气,需从导管口______端通入气体(填“a”或“b”)。
③利用B装置制取气体时,仪器乙下端管口须伸入到液面以下,目的是______。
(2)实验探究物质燃烧所需要的条件如图所示。比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况,说明燃烧应具备的条件是______;观察,比较使小木条和小煤块燃烧所需要的______,说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。
39、人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相对分子质量为1004。牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品。
下图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字。
请仔细阅读后回答下列问题:
(1)包装标签上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中,含脂肪的质量至少为3.3 g . 那么一盒牛奶中含钙至少 g(保留到0.01 g) 。
(2)若人体每天至少需要0.6 g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少要喝 盒牛奶?
(3)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数。(保留1位小数)(本小题请写出计算过程)
40、氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。
(1)如图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息,则氟元素的原子序数是___。如图Ⅱ是钠原子结构示意图,可获取的一条信息是_________。
(2)氟原子得到一个电子形成氟离子,钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示:
①钠单质 __________;②氟离子 __________; ③氟化钠 ____________。
(3)氟化钠是由氟元素和钠元素组成的,氟元素与钠元素的最本质的区别是______不同。
(4)下列关于元素与人体健康的叙述中,正确的是________(填序号)。
a.过量补钙以预防骨质疏松 b. 食用合格“碘盐”,可预防某种甲状腺疾病
c. 缺少铁元素不会引起缺贫血 d..为防止龋齿,应在牙膏中添加大量的氟元素