江西省景德镇市2025年小升初（三）化学试卷含解析

1、下列各组合能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是

①稀盐酸、Mg、Fe、Cu②MgSO4溶液、Fe、Cu③Mg、FeSO4溶液、Cu

④MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液⑤Mg、Fe、CuSO4溶液

A．②③⑤

B．①③④

C．①③⑤

D．②③④

2、在化学实验中，装置的气密性良好是实验成功的重要保障，从下列各图的气密性检查结果判断，装置漏气的是

A．

B．

C．

D．

3、下列实验现象描述正确的是

A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水

B．将铁丝放在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

4、下列措施或方法能达到实验目的的是

A．用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体氧气含量的不同

B．用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量

C．点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，证明白烟具有可燃性

D．将集气瓶中的水换成细沙吸收硫燃烧生成的有害气体

5、下列实验现象，描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾

B．向碳酸中滴加石蕊后，溶液由紫色变成蓝色

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

6、化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合实验操作规范的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．点燃酒精灯

D．加热液体

7、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是

A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

8、化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是

A．通过焚烧塑料解决“白色污染”

B．加入明矾净水能起到消毒作用

C．煤炉上方放一壶水防止一氧化碳中毒

D．人体必需的微量元素摄入不足或过量都不利健康

9、将x克镁锌混合粉末放入盛有Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和不饱和的滤液。下列分析不正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤液中至少含有三种溶质

B．若滤液为无色，则滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn和Mg

C．若将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量一定大于x克

D．若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，此时一定发生的反应是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

10、化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C．研制合成新药物为生命健康提供保障

D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

11、推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

B．单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

12、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体

13、成语是中华民族文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是

A．木已成舟

B．滴水成冰

C．沙里淘金

D．火上浇油

14、下列标志表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

15、空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是

A．空气是由空气分子构成的

B．空气中的氧气可以作燃料

C．稀有气体化学性质很不活泼

D．化石燃料的使用不会污染空气

16、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是

A．物质⑤可能是石墨

B．物质③具有可燃性

C．物质②→物质①的转化可能为分解反应

D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量

17、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、“●”表示一个氧原子，能表示两个氧分子的微观示意图是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、盐酸、硫酸属于常见的酸。下列说法正确的是

A．浓盐酸、浓硫酸都可用于干燥气体

B．稀盐酸、稀硫酸都可用于实验室制取二氧化碳气体

C．打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，在瓶口都有白雾

D．浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数都会减小

20、属于氧化物的是

A．空气

B．氧气

C．蒸馏水

D．氢氧化钙

21、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目，其中“”“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

C．丁在该变化中一定作催化剂

D．该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3：1：2

22、下列实验操作规范的是

A．点燃酒精灯

B．闻药品气味

C．倾倒液体

D．氧气验满

23、下列有关CO2和CO的说法正确的是

A．碳元素的质量分数相同

B．元素组成相同，因此化学性质相同

C．每个分子中所含氧原子个数相同

D．分子不同，因此化学性质不同

24、下图所示实验操作，正确的是

A．   称量固体氢氧化钠

B．   测溶液pH

C．   过滤

D．   稀释浓硫酸

25、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列有关水的说法正确的是

A．冰水是混合物

B．煮沸可以将硬水转化为软水

C．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

D．天然水经沉淀、过滤后变成纯水

27、医院输液用的生理盐水的浓度通常为0.9%，其溶质是_______，100mL(密度为1g/ mL)生理盐水中含溶质的质量是________g.

28、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

(1)用氢气作高能燃料：_______、_______。

(2)碳酸不稳定：_______、_______。

(3)用含有氢氧化钠的废液吸收氯碱厂废气中的氯化氢气体_______、_______。

29、水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）如图1所示，水通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是________（填化学式）；

（2）日常生活中，常用________区分硬水和软水，将水煮沸起到的作用是________；

（3）实验室中常用图2操作来除去水中的不溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________。

（4）图3的净水器利用了活性炭的________性，属于________（填“物理”或“化学”）性质；

（5）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，则X的化学式为________。

30、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从以下物质中选择适当的选项用序号填空：

①石灰石 ②烧碱 ③纯碱 ④氢氧化铝 ⑤醋酸 ⑥稀盐酸 ⑦熟石灰

（1）常用来改良酸性土壤的碱_  __（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是________（3）中和胃酸过多的药品中常含有____________（4）用做建筑材料的盐   （5）炉具清洁剂中含有的碱     （6） 人体胃液中有助于消化的酸是   。

31、氢气是一种理想的清洁能源。

（1）如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为_____________。

（2）燃料电池可以将化学能转化为__________能

32、如下图是常见篮球架的示意图。

﹙1﹚图中所标物质玻璃钢、涤纶、钢分贝属于_______ 材料、________ 材料、_______ 材料（填“金属”“合成”或“复合”）。

﹙2﹚钢和生铁属于同一类材料，但性能存在差异，原因是______；钢能制成篮球架的形状，说明其具有的性质是____。

﹙3﹚使用久了的篮球架，表面的油漆脱落，钢被腐蚀，原因是钢与空气中的_____接触而生锈。

33、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

（1）煤、_________和天然气属于化石燃料．为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、________等．（填一种即可）

（2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是_____________．

（3）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施．下列关于乙醇作燃料的说法不正确的

是_______（填选序号）

A．乙醇属于可再生能源

B．乙醇汽油不能用作汽车燃料

C．使用乙醇汽油可减少大气污染

D．使用乙醇汽油可节省石油资源

34、我国科学家已经研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。

(1)若该技术广泛应用,可把排放的CO2转化为甲醇,则能缓解___ (填序号);

A 酸雨 B 温室效应 C 白色污染

(2)若44gCO2全部转化为CH3OH,且反应中其它物质均不含碳元素，可生成CH3OH的质量为___________g。

35、化学学习中，对比、归纳、整理是一种重要的学习过程．请完成如表

36、（8分）苏州是中国历史文化名城和重要的风景旅游城市，是长江三角洲重要的中心城市之一、

（1）苏州的美食精巧别致、名扬海内外。

①清明前后正是品尝酒酿饼的好时节，品尝后饼中飘着一股酒香味，口齿留香。面皮的主要成分为淀粉，淀粉属于_____（填字母）。

A 糖类   B 油脂   C 蛋白质

②松鼠桂鱼含蛋白质。蛋白质是有机高分子化合物，在人体内转化为能被吸收的小分子化合物，这类化合物称为_____。

③在苏州，松子糖要数采芝斋的最为出名。一颗糖果里可以吃到五六个松子，带着糖果和坚果的香气，甜而不腻，松子糖属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）。

（2）苏州的建筑沿河而建、白墙黛瓦，诉说着苏州的历史。

①用青砖砌墙，《天工开物》中介组了烧制青砖的方法，其中载有“灌水其上”“水火既济”。相关反应为水蒸气与灼热的碳生成CO和一种气体单质，其化学方程式为_____。

②古代建筑工匠常用糯米灰浆粘合墙砖，糯米灰浆由糯米汁、熟石灰和砂土等混合制成。糯米灰浆属于_____（填“复合材料”或“金属材料”），熟石灰的化学式为_____，其在空气中发生的化学反应是_____（填化学方程式）。

③苏州老建筑的外墙涂成白粉墙，增加墙身保持的时间，也有加速水流、防污的作用，白粉主要是白垩，其主要成分是_____（填物质名称）。

37、高锰酸钾或者氯酸钾加热制取氧气

1原理：高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气

氯酸钾氯化钾 + 氧气

2发生装置：固体加热型

①试管口略______倾斜，否则冷凝水倒流，试管破裂；

②导气管伸入试管不能太长，否则______；

③铁夹夹住试管的______部；

④药品最好平铺在试管中，有利于受热均匀；用酒精灯______焰加热；

⑤高锰酸钾制取氧气时，试管口必须放______，防止高锰酸钾进入导气管，使导气管堵塞。

D氯酸钾 E高锰酸钾

3步骤：

①查——组装仪器，检查装置的气密性；②装——向试管中装入药品；③定——将试管固定在铁架台上；④点——点燃酒精灯，进行加热；⑤收——收集氧气；⑥离——将导气管撤离水槽；⑦熄——熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。

（检查装置气密性的操作和现象是：先导气管放入水中，再用手握紧试管外壁，出现气泡冒出，说明气密性良好。）

能否一产生气泡就收集？______。

4收集装置：

5验满：______。放置集气瓶方法：______。

6检验：______。

38、用Y形管可进行多种实验（如图所示），碳酸钠能与稀硫酸反应生成CO2。

(1)实验一短时间内可观察到______（填“左”或“右”）侧溶液变红，可证明分子具有的性质是______。

(2)实验二所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将I中Y形管倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度；一段时间后，Ⅱ中Y形管现象是______（选填“a”或“b”）处石蕊变红，所发生反应的符号表达式为______。

(3)对CO2气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是______。

39、2018年1月26日早上7点左右，重庆一公寓发生燃气爆炸，初步调查事故原因为天然气泄漏所致。

（1）天然气属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）请写出天然气燃烧的化学方程式_____。

（3）为安全起见，可在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装的正确位置应选择如图中的_____（选填“A”或“B”）。

如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有_____（填序号）。

①关闭气源阀门   ②马上开门窗通风     ③立即打开抽油烟机      ④继续点火做饭

40、如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．

（1）试管中棉花的作用是________________________________；

（2）什么时候才能收集气体？_________________________；

（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是__________________________________．