1、用固体蔗糖配制90g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液,下列有关叙述正确的是
A.配制的步骤主要是计算、溶解、转移
B.量取水时应选择100mL的量筒
C.实验需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯
D.将配制好的溶液装瓶时有少量洒出,则所配溶液的溶质质量分数变小
2、下列物质中,由离子构成的是
A.水
B.金刚石
C.干冰
D.氯化钠
3、如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A.乙属于单质
B.反应前后化合价发生变化的元素为、
C.参加反应的甲、乙物质的量之比为
D.反应后分子总数减少
4、如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是
A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊
C.碳在反应中表现出还原性
D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
5、钵是一种稀土元素。在元素周期表中,铺元素的某些信息如图所示,下列有关钵的说法中,不正确的是
A.元素符号为Ce
B.属于金属元素
C.相对原子质量为140.1g
D.原子核内质子数为58
6、某磁性纳米材料X的一种制备方法为:FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O,该磁性纳米材料的化学式是
A.Fe(OH)2
B.Fe(OH)3
C.Fe2O3
D.Fe3O4
7、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中,不正确的是
A.变化观:碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素的质量不变
C.微粒观:绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加
D.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
8、保护环境、减少污染,就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是
A.大力发展城市交通,鼓励开私家车出行
B.提倡植树造林,增加绿色植被面积
C.无色、澄清的工业废水,可以直接排放
D.将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理
9、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究水的组成 | 探究分子运动 | 区分过氧化氢溶液和蒸馏水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用扇子扇炉火 | 提供充足空气促进燃料燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、最早发现电子的科学家是
A.道尔顿
B.卢瑟福
C.汤姆生
D.拉瓦锡
12、下列变化属于物理变化的是
A.石墨制成金刚石
B.酒精消毒
C.石油分馏
D.木柴燃烧
13、下列符号书写错误的是
A.铁元素:Fe
B.3个氮原子:3N
C.2个氧分子:
D.铝离子:
14、下图所示实验操作中正确的是
A.过滤
B.倾倒液体
C.检查气密性
D.加热液体
15、分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应
B.置换反应一定有单质生成;有单质生成的反应不一定是置换反应
C.碳酸盐和酸反应生成气体,所以能与酸反应生成气体的一定是碳酸盐
D.一氧化碳具有可燃性,可以利用该性质使其与赤铁矿反应来炼铁
16、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
17、下列没有运用中和反应原理的是
A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒
D.用生石灰作干燥剂
18、下列叙述及对应的化学方程式、基本反应类型都正确的是
A.碳与氧化铜反应 C+2CuOCO2↑+2Cu 分解反应
B.实验室加热高锰酸钾制氧气 2KMnO4K2MnO2+ MnO2+O2↑ 分解反应
C.铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe 3O4 化合反应
D.镁在空气中燃烧Mg+O2MgO2 化合反应
19、下列各物质中的溶质与化学式对应不正确的是
A.食盐水:NaCl
B.硝酸钾与碳酸钠的混合溶液:KNO3、NaCO3
C.盐酸:HCl
D.石灰水:Ca(OH)2
20、下列实验方法正确的是
A.用明矾对自来水进行消毒
B.用燃着的木条区别空气、氧气和二氧化碳
C.用50mL量筒量取95mL蒸馏水
D.用升温的方法将饱和石灰水转化为不饱和
21、已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体,同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯,设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1,倒立杯子充分反应后称量总质量为m2,打开杯盖后称量总质量为m3,三者的关系为m1=m2>m3,下列说法不正确的是
A.m1=m2,说明该反应遵循质量守垣定律
B.m1>m3,是因为打开杯盖后气体逸出
C.白醋是否过量,不影响对质量守恒定律的验证结果
D.通过该实验可知,验证质量守恒定律必须使用密封容器
22、利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验。则光合作用产生的
A.全部来自CO2
B.全部来自H2O
C.大部分来自CO2,小部分来自H2O
D.小部分来自CO2,大部分来自H2O
23、如图所示装置气密性良好,要使注射器中活塞向左移动,推测液体和固体可能是
A.稀盐酸和石灰石
B.稀硫酸和锌
C.水和氢氧化钠
D.水和硝酸铵
24、下列实验设计不能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.证明氧气能支持燃烧
C.验证质量守恒定律
D.探究可燃物燃烧的条件
25、“赠人玫瑰,手留余香”,玫瑰中大马酮(化学式为)是其香味的来源。下列有关说法正确的是
A.大马酮分子在不断运动
B.大马酮属于氧化物
C.一个分子中含有9个
D.碳、氢元素的质量比为13∶18
26、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液
B.溶液中析出晶体后,溶质质量减少,则溶质的质量分数一定减小
C.NaCl溶液和硫酸铜溶液都能够导电,则所有溶液都能导电
D.碳酸盐与酸反应会放出气体,但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
27、(1)实验室可以直接加热的玻璃仪器是____________。
(2)给试管中的固体加热时,试管口应____________,原因________
(3)酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的____________。
(4)酒精灯失火应该如何处理____________。
(5)取用颗粒状固体药品用的仪器是________
28、空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别.
空气污染空气污染与与空气污染与空气质量级别的对应关系(表 1)
空气污染指 数 | 0 50 | 51﹣ 100 | 101﹣ 150 | 151﹣ 200 | 201﹣ 250 | 251﹣ 300 | >300 |
空气质量状 况 | 优 | 良 | 轻度污染 Ⅰ | 轻度污染 Ⅱ | 轻度污染 Ⅲ | 重度污染 Ⅰ | 重度污染 Ⅱ |
空气质量级 别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅳ | Ⅴ |
2004 年 5 月 4 日我国部分城市空气质量日报(表 2)
城市 | 首要污染物 | 空气质量指数 | 空气质量级别 |
广州 | 可吸入颗粒物 | 111 | Ⅲ轻度污染Ⅰ |
天津 | 可吸入颗粒物 | 82 | ① |
昆明 | 二氧化硫 | 61 | Ⅱ良 |
海口 | ﹣﹣ | 24 | Ⅰ优 |
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是_____;
(2)请根据表 1 和表 2 的内容,确定当日天津的空气质量级别:①_____.
(3)为了提高广州的空气质量,请你至少提出两项可以提高广州空气质量的措施:①_________;②_____.
29、用正确的化学用语填空:
(1)Mg2+中数字2的含义_____;
(2)空气中含量最多的物质是_____;
(3)构成的氯化钠粒子是_____;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
30、有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种,小林同学做了下面的实验
(1)将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液,A变蓝,B不变,C、D变红.则A是 (填化学式,下同),B是 .
(2)为了将C、D区分出来,请你帮助小林完成剩下的实验
实验步骤 | 现象 | 结论 |
用两只试管 | 若 若 | C是氯化铵溶液 D是盐酸 |
(3)由实验(1),你还能得出哪些结论?(任写两条) .
31、二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,
④二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中:_____是物理性质;_____是化学性质;_____是化学变化;_____是用途。
32、(1)科学佩戴口罩,对于新冠肺炎具有预防作用。口罩一般采用多层结构,里外两侧为单层纺粘层(S);中间为熔喷层(M)。中间的熔喷层是经过特殊处理的熔喷无纺布,可以捕捉粉尘等,如含有新冠肺炎病毒的飞沫靠近熔喷无纺布后,会被静电吸附在无纺布表面,无法透过。这在原理上与化学中的______(填一操作名称)相似。
(2)新冠肺炎疫情期间,对公共场所进行消毒时常使用过氧乙酸消毒液。过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是具有强氧化性,让病毒表面的蛋白质外壳变质,致使病毒死亡。强氧化性属于__________(填“物理”或“化学”)性质。
33、医用双氧水主要成分过氧化氢的化学式为____,消毒时,产生的无色气泡是___。
34、化学源于生活,井服务于生活。
(1)冰箱中放入活性炭除异昧,利用了活性炭的_____性。
(2)碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂,请用化学方程式表示其反应原理_____。
35、根据如图所示实验回答问题。
(1)A中铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是___________;热水的作用是___________。
(2)B中水的作用是___________。
(3)C中实验现象是___________,实验说明二氧化碳的性质是___________。
36、2019年3月22至28日是“中国水周”,其主体为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。
(1)下列关于水的说法中,正确的是_______。(填序号)
A过滤可以除去水中所有的杂质
B农业上禁止使用农药、化肥,从而减少水污染
C生活垃圾都应该集中扔到江河中
D水是人类重要的营养素
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。在吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中,单一操作净化程度最高的是____________;水的硬度影响着人们的生活,生活中将硬水转化为软水常用的方法是____________。
(3)饮用水常用的消毒剂C1O2的制取反应方程式为,请回答:
①X的化学式为_________。
②消毒剂ClO2属于_________。(填“单质”、“氧化物”或“混合物”)
(4)钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的_________(用化学式表示)共同作用的结果。
(5)如下图,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙。
①若溶液甲呈蓝色,则固体乙中可能有_________。
②若向固体乙中加稀盐酸有气泡,则滤液中一定没有的金属阳离子是__________。(填化学式)
37、如图是实验室制取气体的常见装置,据图回答下列问
(1)写出标号仪器的名称:①_______,②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,应选择的发生装置是____(填字母),收集装置是____(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____,反应的化学方程式为____,其发生装置可选用 B 或 C,使用B装置时,漏斗末端管口应伸入液面以下,原因是____。与B相比,C装置的优点是____(答一点即可)。
(4)若用G装置收集二氧化碳,应将二氧化碳从_____(填“a”或“b”)通入,检验二氧化碳是否收集满的方法是____。
38、氧气是生活中、实验室中常用的化学物质,下图为实验室制取氧气的部分装置图,以及市面上一种市售的制氧机示意图,根据题意回答问题:
(1)仪器X的名称为_______。
(2)实验室选用左图装置用于高锰酸钾制氧气,棉花的作用为_______写出该反应的化学反应方程式________。
(3)如图装置是市售制氧机的示意图,从加料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠遇水迅速发生反应生成过氧化氢,I、II中的水作用是否相同, _____(填“是”或“否”),氧气能从加湿过滤仓中逸出,是因为氧气______。
39、蒜氨酸是新一代心脑血管疾病的克星,被誉为“植物黄金”,由于蒜氨酸的化学性质极不稳定,在捣碎破损时在大蒜酶作用下转化产生大蒜素,因而具有强烈的大蒜臭味。我们在生活中食用大蒜时,应注意哪些方面(至少提出两点)____________。
40、某化学兴趣小组的同学,为了探究石灰石中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:取石灰石15克,放入一个大烧杯中,加入120克稀盐酸,恰好完全反应(石灰石中的杂质不参与反应),烧杯中剩余物质的总质量为130.6克.试计算:
(1)实验中生成的二氧化碳气体的质量.
(2)参加反应的盐酸的溶质质量分数(已知碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).