1、下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.食盐水
C.黄铜
D.氧化镁
2、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
3、为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示的实验.实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点40℃,红磷着火点240℃.)对此实验的认识错误的是
A.可燃物要与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
D.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
4、质量守恒定律的适用范围是
A.实验室里发生的反应
B.自然界里发生的反应
C.工业生产中发生的反应
D.在自然界里发生的所有化学反应
5、某地区某日的空气质量报告如图,下列说法错误的是
A.空气质量指数越小,空气质量越好
B.造成空气污染的主要物质是有害气体
C.当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)
D.报告中没有CO2是因为CO2不是空气污染物
6、下列各组物质中,都是由分子构成的一组是
A.铁、水
B.氨气、干冰
C.汞、金刚石
D.硫酸铜、氯化钠
7、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是
A.
B.
C.
D.
8、为确保安全,加油站通常要在明显位置张贴的标识是
A.
B.
C.
D.
9、推理是一种重要的研究和学习方法,但推理必须科学、严谨,下列推理正确的是
A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.二氧化碳会引起温室效应,所以加剧温室效应的一定是二氧化碳
C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
D.化学变化中各原子的数目一定不变,则原子的种类也一定不变
10、分子与原子的主要区别是( )
A.分子大,原子小
B.分子能直接构成物质,原子不能
C.分子之间有间隙,原子之间没有间隙
D.在化学变化中,分子能分,原子不能分
11、图像能直观表达各种变化关系,加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是
A.①表示向一定量的溶液中加水
B.②表示一定的温度时,向饱和溶液中加入
固体并搅拌
C.③表示电解水
D.④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
12、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 注射器中的气体通过压缩体积会变小 | 微粒间有间隔,加压时气体分子变小 |
B | 水和双氧水化学性质不同 | 构成物质的分子不同 |
C | 遥知不是雪,为有暗香来 | 分子在不断运动 |
D | 金刚石、石墨和C60化学性质相似,物理性质差异大 | 碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.过滤
D.检查气密性
14、下列各图中和
分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持H2化学性质的微粒是
A.
B.
C.
D.
15、下列有关实验现象的描述中,正确的是
A.蘸取浓硫酸的木棍会变黑
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白雾
C.硫在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰
D.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口冒“白烟”
16、化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是
A.大量开采和利用化石燃料,缓解能源危机
B.加高烟囱,可以减小大气污染
C.过滤或加入活性炭均不能降低水的硬度
D.为降低成本,工业废水直接排放
17、化学能让生活更美好。下列说法正确的是
A.制糖工业中用活性炭脱色,利用的是其吸附性
B.氦气通电发出粉红色的光,发生的是化学变化
C.干冰升华会放热,可用于人工降雨
D.硬水软化后口感更好,因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
18、中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.清风徐来
B.水落石出
C.伐薪烧炭
D.愚公移山
19、下列图示的实验操作,错误的是
A.称量固体
B.检查装置气密性
C.加热液体
D.闻药品气味
20、下列关于空气的说法错误的是
A.空气是一种混合物
B.氮气常充入食品包装中防腐
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.空气中氧气的体积分数约为78%
21、下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是
A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,能相互转化
B.金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同
C.木炭具有吸附性
D.用墨书写的典籍保存至今仍不变色,体现了碳单质具有的性质是质软
22、科学家研究发现一种新型催化剂,能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷,微观示意图如图。下列有关说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.四种物质中有三种氧化物
C.反应前后原子种类改变
D.反应前后,氧元素化合价发生了变化
23、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
24、下列关于实验现象的描述,正确的是
A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
B.在氧气中点燃铁丝,铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
25、下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是
A.吹灭蜡烛
B.用灯帽盖灭酒精灯
C.关闭炉具阀门
D.用高压水枪灭火
26、来川西挂经幡、撒一片隆达吧!隆达纸又称风马纸,是一种玉米淀粉制作的可降解纸。已知淀粉的化学式为(C6H10O5)n,下列说法正确的是
A.淀粉是氧化物
B.淀粉充分燃烧后的产物会造成酸雨
C.淀粉中C、H、O元素的质量比为6:10:5
D.隆达纸不会对环境造成污染
27、下图为某物质燃烧时反应的的微观过程,图中单质是 (填名称);该反应的化学方程式为 。
28、某Na2CO3固体样品中混有一定量的Na2SO4(设均不含结晶水),某兴趣小组采用如图装置测定该样品中Na2CO3的质量分数(夹持仪器已省略)。从下列试剂中选用部分试剂:a.浓硫酸 b.饱和NaHCO3溶液 c.稀盐酸 d.稀硫酸 e.碱石灰 f.无水CaCl2,完成Na2CO3质量分数的测定。试回答下列问题:
(1)
仪器 | 试剂 | 加入该试剂的目的 |
A | ______ | 鼓入空气时洗去CO2 |
B | ______ | ______ |
C | ______ | ______ |
D | e | 充分吸收CO2 |
E | e | ______ |
(2)若无装置C,则样品中碳酸钠的质量分数会(填偏大或偏小或无影响)______。
29、在氧气中点燃或加热下列物质,用序号填空。
①镁带 ②木炭 ③磷 ④细铁丝 ⑤蜡烛 ⑥汞
(1)能发出白光的是 ___________;
(2)能生成白色固体的是 ___________;
(3)能生成黑色固体的是 ___________;
(4)能生成使澄清石灰水变浑浊的气体是 ___________。
30、选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________;
(2)可以直接加热的仪器是___________;
(3)实验室常用的加热仪器是___________;
(4)排水集气法会用到的仪器是___________;
(5)量取液体时,需要用___________;
(6)少量溶液相互发生反应时,需要用___________。
(7)碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用___________扑盖。
31、小明在研究环境问题时接触到了“酸雨”,查阅资料后他了解到普通煤炭中因为含有硫元素,燃烧生成物会引发酸雨。
(1)燃烧时会生成______气体(填化学式),引发酸雨。
(2)酸雨腐蚀钢铁会生成FeSO4。FeSO4中S元素的化合价为______。
(3)Fe与H2SO4反应生成FeSO4同时还产生一种可燃性气体,这种气体在点燃前需______,写出该反应的化学方程式______
32、用化学符号表示:
(1)1个镁原子_____________;
(2)3个氨分子_____________;
(3)酒精_____________;
(4)2个硫酸根离子_____________。
33、化肥对提高农作物的产量有着重要作用,目前农业上使用较多的氮肥是尿素[CO(NH2)2]、硝酸铵(NH4NO3)和碳酸氢铵(NH4HCO3)等。工业上生产硝酸铵的原理是先利用铵催化氧化得到硝酸,再用硝酸根氨气反应生产硝酸铵,相关反应的化学方程式如下:
①4NH3+5O24NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3
根据上述信息,回答下列问题:
(1)四个化学方程式中,属于化合反应的有 个。
(2)反应中有两种氮的氧化物,其中不与水发生反应的是 (填化学式)。
(3)在氮肥中,氮的含量越高肥效越好,试通过计算比较相同质量的硝酸铵和碳酸氢铵肥效较高的是 (填化学式)。
34、如图是电解水的简易装置,请据图回答以下问题:
(1)电解水时,将______能转化为化学能;电源的B为______(正/负)极。
(2)C试管中收集到的气体是______,可以用______检验。
(3)若正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是______mL。写出该反应的文字表达式______。
(4)图中所示反应的基本反应类型为______反应。
(5)分析上述微观示意图,从化学变化角度你能获得的信息有;微观方面:______。
35、合理利用与开发能源是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,点燃甲烷前必须先进行_____,将甲烷燃烧时生成的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象_____,反应的化学方程式_____。
(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式_____。
36、世界万物由元素组成,由微粒构成,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是__________________________________,②表示的是____________________________。
(2)如图2为钾元素在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
①钾原子的质子数为____________________________。
②若B粒子为原子,则X= ____________________________。
③C、D元素化学性质相似的原因是____________________________。
④E粒子在化学反应中易形成____________________________(填“阳离子”或“阴离子”),该离子符号为____________________________。
⑤A为锂元素的原子结构示意图,某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池的工作原理是,则锂电池放电时的基本反应类型是____________________________。
37、如下图左所示装置,同学们借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应,下图右为反应过程中溶液的pH变化曲线。
(1)向烧瓶中缓慢滴入稀盐酸,能说明稀盐酸和氢氧化钠发生化学反应的现象是________。
(2)写出发生反应的化学方程式________。
(3)当稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时,溶液的pH位于曲线的________点(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
38、实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①__________ ;②__________。
(2)若小明用高锰酸钾制备并收集一瓶氧气,则选用的装置有_________ (填序号),反应的文字表达式是____________。
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味,密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙快。你认为制取乙炔应选择的发生装置是____________,收集装置是____________。
(4)若用高锰酸钾制取氧气,小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中,水槽中的水呈现紫红色,你认为他操作中的失误是_________。
(5)实验前检查装置气密性的方法是:连接好装置,将________ ,用手紧握试管,若有气泡冒出,______。
(6)实验结束后,先_____后_____(填序号: a. 熄灭酒精灯;b.将导管移出水面),原因是_____。
39、请用你具备的化学知识回答以下问题:
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因_____________________________________________。
(2)用氦气代替氢气填充探空气球,优点是_________________________________________。
(3)氯化铵和熟石灰不能混合使用的原因是_________________________________________。
40、水是日常生活中最常见的物质。
(1)接通电源后我们看到的现象是_________________________________________
(2)正、负极气体的体积比为__________________
(3)上述分解反应的文字表达式是_______________________
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是______。
A.抑制水中所有动植物生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水处理后再排放
(5)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是_____,用此装置净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。