1、春节是我国最盛大的传统节日。下列春节庆祝活动中,一定发生化学变化的是
A.扫房除尘
B.剪刻窗花
C.书写春联
D.烧火祭灶
2、化学观念是核心素养的重要组成部分。下列有关叙述中不正确的是
A.元素观:物质都是由元素组成的
B.分类观:烧碱和纯碱都属于碱类物质
C.能量观:物质发生化学变化时常伴随能量变化
D.微粒观:保持水的化学性质不变的最小粒子是水分子
3、化学用语是学习化学重要的工具,下列说法不正确的是
A.铁离子:Fe2+
B.NaClO中氯元素的化合价为 +1价
C.四氧化三铁:Fe3O4
D.3个铵根离子:3
4、下列关于溶液说法正确的是
A.无色透明的液体都是溶液
B.饱和溶液不一定是浓溶液
C.一种溶液中溶剂可以有多种,溶质只能为一种
D.将不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定增大
5、下列图像能正确反映对应实验操作的是
A.用相同质量的氯酸钾制取氧气
B.电解水生成氢气和氧气的体积
C.充分加热碳和氧化铜的混合物
D.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉
6、四个图像分别与选项的操作相对应,其中合理的是
A.向pH=13的溶液中不断加水
B.恒温蒸发氯化钠的不饱和溶液
C.高温烧石灰石
D.水通电分解
7、琳琳妈妈做的蚝油生菜清甜爽口,汤汁好吃。生菜可为我们提供的营养素是
A.蛋白质
B.糖类
C.维生素
D.油脂
8、如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是
A.研制新型的半导体材料
B.“天宫二号”轨道的设定
C.环境污染的预防和治理
D.合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物
9、银元素的符号是
A.Ag
B.AG
C.In
D.Y
10、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如表:对该反应,下列描述不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 4 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
A.该反应是分解反应
B.乙在该反应中可能是催化剂
C.待测质量一定为4g
D.该反应中甲、丙、丁的质量比为1:15:1
11、下列实验方案能达到实验目的的是
A.测定空气中氧气在含量
B.探究催化的作用
C.验证呼出气体中含有水蒸气
D.探究分子在不断的运动
12、关于下列符号或图示的说法正确的是
①2H ②Al3+ ③ ④
A.①表示2个氢分子
B.②表示铝元素的化合价为+3价
C.③表示镁原子的结构示意图
D.由④可知钛的原子序数为22
13、下列实验操作正确的是
A.测溶液的pH
B.加热少量液体
C.滴加液体
D.熄灭酒精灯
14、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等
B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液
D.将t2℃ 时 a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c
15、生活中的下列现象,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.轮胎爆炸、石蜡熔化
B.食物腐败、于冰升华
C.冰雪融化、钢铁生锈
D.牛奶变酸、煤气燃烧
16、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 在盛有氧气的密闭容器中点燃镁条
C. 向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰
D.向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸
17、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是
资料:常温常压下,甲烷()是无色无味的气体。
A.氧气生成系统中,生成氢气和氧气的质量比为
B.萨巴蒂尔反应系统中,可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离
C.该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量
D.理论上,该系统能实现水的循环,无需补充水资源
18、下列整理的化学知识完全正确的一组是
A.化学与环境及安全常识 | B.实验现象描述 |
①CO2、SO2、NO2均是有害的空气污染物 ②厨房天然气灌漏,应打开电排气扇保持通风 | ①硫在氧气中燃烧一发出蓝紫色的火焰 ②铜片放入稀硫酸中一产生气泡,溶液变成蓝色 |
C.化学反应方程式和反应基本类型 | D.化学与能源 |
①化合反应: ②分解反应: | ①酒精是乙醇的俗称,属于可再生能源; ②石油、煤、天然气属不可再生能源 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃分别在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 区分空气、氧气、二氧化碳气体 | 将带火星的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去二氧化碳中少量一氧化碳气体 | 将混合气体在空气中点燃除去 |
D | 除去氧化钙固体中的碳酸钙 | 将固体混合物高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、从化学观念的不同角度,对CO和CO2两种物质认识错误的是
A.元素观:都是由碳元素和氧元素组成
B.分类观:都属于氧化物
C.变化观:在一定条件下可以相互转化
D.结构观:都是由碳原子和氧原子构成
21、下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )
A.SO2
B.O2
C.CO
D.NO2
22、用如图装置探究燃烧的条件,下列说法错误的是
A.实验所需的氧气可通过加热高锰酸钾制取
B.实验室中少量白磷可以保存在盛有冷水的广口瓶中
C.通入氧气后红磷不燃烧白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.通入氧气后白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要氧气
23、在国庆 70 周年阅兵式上,东风-17 导弹首次公开亮相。导弹之所以有神奇的命中率, 是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕(Nd)。如图是元素周期表中的钕元素,下列说法错误的是( )
A.钕的原子序数为 60
B.钕属于金属元素
C.钕原子中的核内质子数为 60
D.钕的相对原子质量为 144.2g
24、“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关镁原子和镁离子的说法错误的是
A.镁原子和镁离子原子核内中子数相同
B.镁离子原子核外有10个电子
C.镁原子的最外层有8个电子
D.和镁原子相比,镁离子的化学性质更稳定
25、下列除去少量杂质(括号内为杂质)的试剂或方法不合理的是
选项 | 混合物 | 试剂或方法 |
A | 铜粉(铁粉) | 磁铁吸引 |
B | CO(CO2) | 将混合气体通入足量澄清石灰水中 |
C | CO2(CO) | 点燃混合气体 |
D | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、实验室利用下图装置进行碳还原氧化铜的实验。下列说法不正确的是
A.装置①中固体变成红色,说明有单质铜生成
B.装置②用于收集CO2
C.装置③中出现气泡,不能说明装置①中反应已开始
D.若m(碳):m(氧化铜) >3:40,反应过程中还会产生一氧化碳,需进行尾气处理
27、人类的日常生活和工农业生产离不开水。回答下列水的相关问题。
(1)水_____(填“是”或“不是”)六大基本营养素之一;日常生活中可用_____区分硬水和软水。
(2)电解水实验揭示了水的组成。图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是_____(填“a”或“b”)。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子大小
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是_____、_____。
28、某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。
(1)下面是书写“镁带燃烧”化学方程式的过程,你认为各步书写是否正确?如不正确请说明原因。
书写步骤 | 原因分析 |
①一写:Mg+O2→MgO | ①_______ |
②二配:Mg+O2=MgO2 | ②_______ |
③三注:Mg+O2↑=MgO2↓ | ③不正确。气体符号“↑”沉淀符号“↓”标注错误 |
(2)请按上述书写步骤正确书写用焦炭还原氧化铁的化学方程式:
一写:_______;
二配:_______;
三注:_______。
29、水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)生活中常用______区分应硬水和软水。
(2)电解水的化学反应方程式为______。
(3)某同学配制50g质量分数为10%的Na2CO3溶液,操作过程如图所示:配制溶液的正确操作顺序为______(填序号)。步骤④中玻璃棒的作用______。
30、写出下列反应的反应方程式。
(1)镁条燃烧:_______
(2)铁丝在氧气中燃烧:_______
(3)天然气燃烧:_______
31、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”)。
(2)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是 (填序号)。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(3)铁生锈是铁与 发生的复杂的化学反应,硫酸和盐酸都能除铁锈,写出硫酸与铁锈的主要成分发生反应的化学方程式 。
32、在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从某河流江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。
(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化。其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去___杂质,通过___层以除去色素及臭味,利用了其___性;
(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是___ (填序号);
A 用肥皂水 B 加热煮沸 C 蒸馏
33、用化学用语填空
(1)硫酸铁________;
(2)标出锰酸钾中锰元素的化合价________。
34、潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②电解水;③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法③的文字表达式_____。
(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)_____。与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是_____、_____。
35、根据条件写出化学反应方程式
(1)盐酸与硝酸银反应______;
(2)氯化铜与氢氧化钠反应______;
(3)氢氧化钙与二氧化碳反应______;
(4)铁与盐酸反应______。
36、用适当的化学用语或名称填空:
(1)4个一氧化碳分子_______;
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是_______;
(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2价_________;
(4)硫酸根离子_________;
(5)氖气_________;
(6)3个氮原子 _________;
(7)3个硝酸根离子_________;
(8)由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物_____。
37、请回答下列问题。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上。 结论:石蜡的硬度________,密度比水___。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是_____、___、__。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在__处(填字母)的火柴梗最先碳化。结论:蜡烛火焰的_____温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现______,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现______。结论:蜡烛燃烧后的生成物是_____和_______。
(4)蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B.白烟是燃烧时生成的水蒸气;C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设____提供了证据.同时可排除假设____,因为____。
38、结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____________ (填字母代号)。
(3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是_____________ (填字母代号),反应方程式是____________。如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是___________。
39、浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl。请根据右图实验回答:
(1)该实验说明分子___________。
(2)白烟出现在玻璃管的右侧,说明HCl分子的运动速率比NH3分子的___________(选填“快”或“慢”)。
(3)已知等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。由此实验可知:等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成________(选填“正比”或“反比”)关系。
(4)从环保角度分析:此实验的一个突出优点是___________。
40、2021年是我国落实碳达峰、碳中和,实现绿色低碳关键之年。
(1)人类目前主要依赖的化石燃料,包括煤、石油、___________.
(2)煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体,其中会引起温室效应的是_________,会造成酸雨的是_________。
(3)氢气具有可燃性,这是其_________性质(选填“物理”或“化学”),是未来理想能源,它燃烧的化学方程式为_________。0.5molH2中含有_________个(用科学计数法表示)氢分子,0.5molH2完全燃烧,生成的质量为________g。
(4)煤和水蒸气在高温下反应能产生氢气,反应的化学方程式为:,则X的化学式是_________。