湖南省株洲市2025年小升初（二）化学试卷（含解析）

1、关于二氧化硫（SO2）说法正确的是

A．二氧化硫由硫原子和氧分子构成

B．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成

C．二氧化硫中氧元素以游离态存在

D．二氧化硫属于氧化物

2、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小

C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大

D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同

3、下图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中错误的是

A．开始时应先通入一氧化碳，后加热玻璃管

B．实验中玻璃管里粉末由红棕色逐渐变成黑色

C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为

D．该实验中缺少尾气处理装置

4、2023年第19届杭州亚运会向世界呈现了又一届体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系

A．高清信号在网络中传输

B．场馆用新型环保材料

C．庆祝活动中的烟花秀

D．用消毒剂进行环境消杀

5、对铟、铱、锌等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的化学家是

A．侯德榜

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．张青莲

6、互为同素异形体的一组物质是

A．氧气和液氧

B．木炭和焦炭

C．金刚石和碳60

D．冰和干冰

7、下列实验设计能达到实验目的的是

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④

8、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是

A．   熄灭酒精灯

B．   加热液体

C．   取用固体

D．   振荡试管

9、下图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO发生了还原反应

③玻璃管中发生的反应为化合反应

④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

10、下列化学方程式书写完全正确的是

A．H2CO3H2O+CO2↑

B．2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4

C．C+O2=CO2

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

11、水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（　　）

A．

B．

C．

D．

12、硼是农作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

A．原子的核电荷数为5

B．属于金属元素

C．原子核外有6个电子

D．相对原子质量是10. 81 g

13、化学与环境保护息息相关。下列做法错误的是

A．开发新能源，减少化石燃料使用

B．生活污水集中处理达标后排放

C．露天焚烧塑料垃圾

D．使用公共交通出行，践行“低碳生活”

14、下列属于化学变化的是

A．用石墨为原料合成金刚石

B．用铜片制成铜壶

C．用彩纸剪出精美的作品

D．用活性炭脱去色素制白糖

15、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是

A．晾晒衣服

B．擦洗桌椅

C．烹煮羊肉

D．清洗白菜

16、中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是

A．刻舟求剑

B．滴水成冰

C．死灰复燃

D．掩耳盗铃

17、实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下列物质中，属于纯净物的是

A．雨水

B．空气

C．粗盐

D．氧气

19、对化学教会我们从微观角度去认识宏观事实。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示，制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体（2Na2CO3·xH2O2）或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时，加入某配方，制气室内变得浑浊，温度上升；洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是

A．甲剂是过碳酸钠，乙剂是二氧化锰

B．洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率

C．若甲剂为8.0g，乙剂为188.4g，理论上得到氧气28.8g，则x=3

D．若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是配方一

21、2023年9月杭州亚运会首次使用“零碳甲醇燃料”助力“碳中和”，已知甲醇燃烧反应可表示为：甲醇＋氧气二氧化碳＋水，由此推知甲醇

A．一定含碳、氢元素，可能含氧元素

B．一定含碳、氢元素，不含氧元素

C．一定含碳、氢、氧元素

D．无法确定

22、下列实验不能达到实验目的的是

A．图1：探究铁锈蚀的条件

B．图2：比较滤纸碎片和乒乓球碎片的着火点

C．图3：验证氧化钙与水反应放热

D．图4：比较不同物质在同一溶剂中的溶解性

23、当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。很多地市的公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应微观示意图。则下列说法中正确的是

A．反应前后各元素的化合价都不发生改变

B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C．参加反应的甲和丁的质量比为4：9

D．该反应属于置换反应

24、A、B、C、D都是初中化学常见的4种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)，已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体， 自然界中的动植物可实现C和D的相互转化。

下列说法不正确的是

A．B是造成“煤气中毒”的主要原因

B．D的化学性质活泼， 能供给呼吸

C．A→C只能用化学方程式表示

D．要实现B→C有多种反应途径

25、现代科学发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60等，据此做出的推测有：（1）同一种元素可以形成多种单质，（2）单质中存在复杂的分子结构，（3）单质的研究会有更多的发现，（4）单质的利用前景广阔，（5）同种元素形成的单质之间存在更多的相互转化。其中合理的是

A．（1）（2）

B．（3）（4）

C．（2）（5）

D．（1）（2）（3）（4）（5）

26、某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等，主要反应过程如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）

下列说法不正确的是

A．反应①生成的A物质是CO2

B．反应②的化学方程式为：

C．反应③属于置换反应

D．高炉炼铁所得的产品是生铁

27、化学用语是学习化学的重要工具。

（1）用化学用语（或名称）填空:

①两个银原子:_____；②FeSO4:_____；③氧化铝:_____；

（2）下图为含氮物质的化合价-类别关系图。

①氮元素化合价为0的物质的化学式为_____，该物质的类别属于_____ （ 选填“氢化物”“单质”或“氧化物”）;

②A点对应的物质为大气污染物之一，写出其化学式_____；

③图中_____（选填“B”“C”或“D”）点对应的物质可能是NH3。

28、根据下列要求，写出有关反应的化学方程式：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气

（2）用赤铁矿炼铁的原理反应

（3）有蓝色沉淀生成的复分解反应

（4）有单质银生成的置换反应

29、学习碱的个性时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质 ”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）。

请回答下列问题：

（1）写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式： ；在实验过程中 ，并没有观察到该反应的明显现象 ，请你写出一种能观察到变化发生的方法： 。

（2）实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中，为了处理废液渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如下图所示：

由上述分析可知：

①固体A中一定还有碳酸钙和   。

②无色溶液 B中使酚酞试液变红的物质是   。

30、空气是一种重要的资源。

(1)如图所示实验：在集气瓶内放少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙里的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。请回答：

①此实验的实验目的是___________。

②红磷燃烧的文字表达式为___________。

③红磷燃烧停止且冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面将上升到刻度___________(填“1”、“2”、“3”或“4”)处。根据这一现象，所得出的实验结论是：氧气约占空气体积的___________。

④集气瓶剩余中的气体主要是氮气。实验过程中，燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气___________(填“能”或“不能”)支持燃烧；集气瓶中水面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气___________(填“难”或“易”)溶于水。

⑤实验前，在集气瓶中装少量水的作用是___________(写一点)；烧杯中水的作用是___________。

⑥将红磷改为硫粉或木炭，实验___________(填“能”或“不能”)成功。

(2)科学家经过较精准的实验，让我们知道了按体积分数计算的空气的组成是：空气中含量最多的气体是___________，约占___________%；其次是___________，约占21%；稀有气体约占___________%；二氧化碳约占___________%；其他气体和杂质约占0.03%。

(3)空气的组成相对来说是比较稳定的。但随着社会的发展，空气日益受到污染。

①向空气中大量排放___________，将导致或加剧温室效应。

②下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是___________(填标号)。

A．二氧化硫 B．一氧化碳

C．粉尘、PM2.5等可吸入颗粒物 D．氧气

③请写出一种防治空气污染的措施___________。

31、如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。

(1)1中所得溶液的颜色为______。

(2)4、5、6中无明显现象的是______（填序号）。

(3)从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：______。

(4)1~3滴加稀盐酸后，只有3没有明显现象，无法判断反应是否发生，请你重新设计实验验证稀盐酸和石灰水发生了化学反应，写出实验操作及现象：______。

32、生活中处处有化学。请你用化学知识回答问题：

（1）为改善学生营养状况，增强学生体质，我国很多地方都启动了“蛋奶工程”，则牛奶、鸡蛋中富含的营养素为____________。

（2）关注健康，预防疾病，下列叙述正确的是_____________。（填涂序号）

a．缺维A会引起夜盲症

b．缺碘会引起甲状腺肿大，俗称“大脖子病”

c．成年人缺钙会发生骨质软化或疏松

d．缺钠会影响小孩生长发育，智力低下

（3）下列生活中的物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是______。（填涂序号）

a．塑料盆 b．钛合金镜架 c．木筷 d．全棉布袋

33、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与______有关（填“金属的活动性”或“金属的导电性”或“金属在地壳中的含量”）；铝合金与纯铝相比，其硬度更______（填“大”或“小”）。

（2）化学新材料的应用，使人们生活质量不断提高。图是不同年代常用的水管。图示所有水管中，含有的金属元素是______。

（3）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是______。

（4）为探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中不可行的是______（填字母）。

A  Al、Cu、FeSO4溶液          B  Al、Fe、CuSO4溶液

C  Fe、溶液、CuSO4溶液

34、（1）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空：

① 能保持氮气化学性质的微粒__(选填“N”或“2N”或“N2”）。

② 1个镁离子____ (选填“”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。）

③ 地壳中含量最多的非金属元素_____________。

④ 表示的微粒__________。

⑤ 用于人工降雨的固体氧化物是__________。

（2）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：

① 在远处就能闻到淡淡的梅花香味，从微观的角度分析原因是____________________。

② 低碳出行是为了减少______________的排放。

③ 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。白色固体主要成分是_____________。

④ 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是____________气体在燃烧。

⑤ 打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与________有关。

⑥ 被认为是理想的清洁、高能燃料是_____。

（3）涉及学科观点的有关说法正确的是_____。

A．根据微粒观： 水银是由水分子和银原子构成的。

B．根据结构观：金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同。

C．根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。

D．根据守恒观：A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，则产生的氧气质量为（A－C）g。

35、将Zn加入AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤液中的溶质为_____；所得溶液质量_______(填“增大”“减小＜”或“无法确定”)。

36、根据生活常识，填写下列空白：

（1）空气中含量最多的气体是_________（2）抢救病人时用呼吸机输入的气体是_________

37、观察是学习化学的重要方法。研究小组进行如图实验，浓硝酸（HNO3）一系列实验中均有红棕色二氧化氮（NO2）气体产生。

查阅资料：，

（1）[实验1]中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是______。

（2）[实验2]中有红棕色气体产生，能否证明[实验2]中木炭与浓硝酸发生了反应?请做出判断，并说明理由：______。

（3）[实验3]中发现生成的气体产物中检测出二氧化碳(体积分数大于0.03%)，能否证明[实验3]中木炭与浓硝酸发生了反应?请做出判断，并说明理由： ______。

38、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与   有关；从实验   和   对比可知，化学反应速率与温度的关系是： ；

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：   。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量   （选填“减小”或“不变”或“增大”）。

39、（4分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）葡萄糖酸锌中锌的质量分数为________  ____(计算结果精确到0.1%)

（2）若儿童1kg体重每日需要0.5mg的锌，每天从食物中只能摄入所需锌  的一半。体重为20kg的儿童每天还需服该口服液多少支才能满足身体需要。

40、为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取5.5g研碎的石灰石粉末，进行四次高温加热 （杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作．记录数据如下：

请计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳      g；

（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确到0.1）