1、A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“一”表示物质间的转化关系),已知B和C是组成元素相同的气体,D是单质,自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有
①A一定是单质
②D是O2
③C→B的反应需要吸收热量
④B→C可通过B与D反应实现
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2、分析以下化学反应的微观示意图,判断有关说法正确的是( )
A.反应前后各物质均属于氧化物
B.参加反应的两种物质的分子个数比为2:3
C.该反应中各元素的化合价均发生了改变
D.在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分
3、下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 干冰用于人工降雨 | 干冰升华吸热 |
B | 用厨余垃圾自制花肥 | 物质发生缓慢氧化 |
C | 氧气用于气焊气割 | 氧气有可燃性 |
D | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有导电性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、物质的分类非常重要,下列按照氧化物、酸、盐的顺序排列的是
A.CaO HCl NaCl
B.CO Ca(OH)2 Na2SO4
C.NaOH H2CO3 NaCl
D.H2O HCl NaOH
5、对铁生锈与燃烧条件的实验探究如下图所示,下列说法正确的是
A.对比①③可探究:接触氧气是铁生锈的条件之一
B.对比②③可探究:接触水是铁生锈的条件之一
C.对比③④可探究:接触氧气是铁燃烧的条件之一
D.对比①④可探究:温度达到着火点是铁燃烧的条件之一
6、2021年9月24日,中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表,C3H6O3是合成过程中的一种中间产物。下列有关C3H6O3的说法错误的是
A.C3H6O3的相对分子质量为90
B.C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
C.一个C3H6O3分子中含有12个原子
D.C3H6O3中氢元素质量分数最小
7、苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1;具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效,其化学式为C20H30O。下列说法正确的是
A.维生素A1的相对分子质量为286g
B.维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成
C.维生素A1中碳元素的质量分数最大
D.维生素A1中碳元素,氢元素、氧元素的质量比为20:30:1
8、电影《志愿军-雄兵出击》是为了纪念抗美援朝战争胜利70周年,以下是影片中的情节片段,其中涉及化学变化的是
A.戴编织草帽进行伪装
B.用燃烧瓶炸坦克
C.破冰过江
D.修补裤子
9、下列有关描述不正确的是
A.熬汤时汤汁太咸,可以适当加水稀释
B.在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体
C.将水喷向空中,可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
D.生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中,都能形成溶液
10、下列关于粗盐提纯和溶液配制过程中,操作不正确的是
A.量取水
B.过滤粗食盐水
C.蒸发食盐水
D.取用粗盐
11、下列实验现象叙述正确的是
A.大理石与稀盐酸反应:白色固体减少,固体表面产生气泡
B.在空气中加热汞:表面生成红色粉末氧化汞
C.蜡烛在空气中燃烧:发出黄白色火焰,放热,产生白烟
D.铁丝在空气中加热:银白色固体燃烧、发红光、放热
12、有利于控制“温室效应”的有效措施是
①大量植树造林 ②用大量NaOH溶液吸收 ③禁止生产含氟冰箱 ④减少矿物燃烧 ⑤充分利用太阳能、风能等环保能源 ⑥控制白色污染(即塑料污染) ⑦不要乱丢垃圾
A.①④⑤
B.①③⑦
C.④⑤⑥
D.①②③
13、下列除杂质所选用试剂正确的是
A.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
B.用浓硫酸吸收O2中的CO2气体
C.用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
D.用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3
14、下列物质的性质属于化学性质的是
A.硫呈固态
B.碳酸易分解
C.蔗糖易溶于水
D.酒精有挥发性
15、某固体混合物由和
组成,取该混合物19.2克与一定量的稀硫酸恰好完全反应,向反应后的溶液中加入200克的氢氧化钠溶液恰好完全反应至无沉淀生成,过滤将滤渣洗涤、低温干燥、称量质量为34.8克。则原混合物中镁与氧化镁的质量比为
A.1:3
B.3:5
C.2:3
D.3:8
16、实验操作是实践探究的基础。下列与液体有关的实验操作正确的是
A.配制溶液
B.读取液体体积
C.滴加液体
D.加热液体
17、钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是
A.钇属于金属元素
B.钇原子中的质子数为39
C.钇元素的相对原子质量为88.91
D.钇原子中的中子数为39
18、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子
B.盐酸、稀硫酸显酸性,所以显酸性的溶液一定是酸的溶液
C.化学变化常伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定是化学变化
D.不纯的可燃性气体燃烧可能发生爆炸,所以点燃可燃性气体之前必须要验纯
19、下列对事实的解释错误的是
A.金刚石坚硬、石墨质软——碳原子排列方式不同
B.硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同
C.用墨书写的字画可以长久保存——碳在任何条件下都不与其他物质反应
D.水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
20、辰辰刚学过部分酸碱性知识,进行了一些小实验。完成下面小题:
【1】用火龙果皮自制酸碱指示剂,并用于检验纯碱(Na2CO3)溶液的酸碱性,部分操作如图,其中错误的是
A.研磨果皮
B.浸取色素
C.取用纯碱溶液
D.滴入自制指示剂
【2】实验室有四个药品橱,己存放如表药品,用完后的纯碱(Na2CO3)应将它存放在
药品橱 | 甲橱 | 乙橱 | 丙橱 | 丁橱 |
药品 | 盐酸、硫酸 | 氢氧化钠、氢氧化钙 | 氯化钠、硫酸钠 | 铜、锌 |
A.甲橱
B.乙橱
C.丙橱
D.丁橱
21、下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去 CO2中的少量 CO | 点燃 |
B | 区分 MnO2粉末和木炭粉 | 观察颜色 |
C | 鉴别双氧水和蒸馏水 | 取样,分别加入二氧化锰 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | B.验证中和反应是放热反应 | C.比较合金与纯金属的硬度大小 | D.比较Fe和Zn的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、从化学方程式 提供的下列信息,不正确的是
A.反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫
B.反应条件是点燃
C.反应体系中微观粒子的数量关系1:1:1
D.反应体系中各物质的质量关系是1:1:1
24、鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究,具体实验如图所示,下列说法中错误的是
A.实验1中,打开分液漏斗,滴加盐酸,一段时间后,澄清石灰水会变浑浊
B.实验2中,温度计会显示溶液的温度升高
C.实验2中显示的操作都是规范的
D.实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应
25、制豆腐是我国古代的重要发明。传统的豆腐制作用卤水来点卤。卤水是氯化镁、硫酸镁和氯化钠的混合溶液。三种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是
A.硫酸镁的溶解度小于氯化钠的溶解度
B.30℃时,卤水中氯化镁的质量一定最大
C.60℃时,加热蒸发卤水,最先析出的晶体可能是氯化钠
D.90℃时, 卤水中氯化钠和硫酸镁的溶质质量分数一定相等
26、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
27、用如图所示的甲、乙两装置验证氧气的性质实验中,集气瓶底部预先装入少量水,各自作用是什么?
甲中_______________;乙中_______。
28、水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。饮用水关系到人们的身体健康,生活用水水质必须达到国家规定的相应指标,我们城市生活用水主要是自来水。
(1)要检验自来水是软水,则检验的方法是___________。
(2)中药是中华民族智慧的结晶,早已融入中国人的生活。使用硬水煎中药可能会影响疗效,生活中降低水的硬度的方法是___________。
(3)神州十二号空间站再生式生命保障系统中,航天员洗脸或者其他生活用水,需要收集起来,经过处理变成饮用水。则除去不溶性固体的操作是___________。
(4)我国淡水资源并不丰富,下列做法有利于节约水资源的是___________。
A.提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
B.生活中用水杯接水刷牙
C.工业废水经处理达标后排放
D.农业改大水漫灌为喷灌
29、以下物质:①氮气;②人体呼出的气体;③液氧;④二氧化碳;⑤洁净的空气⑥雨水;⑦澄清石灰水;⑧冰水混合物;(填序号) 其中属于纯净物的是: _______;属于混合物的是:_______
30、写出下列化学用语所表示的意义或用化学用语填空。
(1)2He___________。
(2)Fe3+___________。
(3)2个氮原子___________。
(4)硫酸根离子___________。
(5)氢氧化镁中镁元素显+2价__________。
31、某元素的原子第一电子层与第三电子层电子数之和等于第二电子层的电子数,核内质子数和中子数相等,该元素可形成一种单质,其相对分子质量为256,该单质的化学式为________。
32、2021年12月9日,“天宫课堂”开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。
(1)王亚平说“水是生命之源,人类的生活离不开水”。请写出水在中国空间站的一个用途____。“空间站里的每一滴水都会物尽其用”,写出一条在生活中让水物尽其用的做法_______。
(2)随着科学技术的进步,空间站实现了水的再生。请写出一个有水生成的化学方程式____。
(3)王亚平将蓝色颜料注入水球之中,整个水球变成了蓝色,将泡腾片放在水球中,产生很多小气泡,并闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有的性质是_______。如果将实验后蓝色水球中的水重新净化为无色,需要使用_______(填物质名称)吸附色素。
33、图一为甲和乙两种固体的溶解度曲线图;图二为t℃某固体物质在不同质量水中达到饱和状态时所溶解的质量关系图。
(1)乙中混有少量甲,可采用___________的方法提纯乙;
(2)若将a点时甲溶液转化为b点时的甲溶液,可采用的操作是:先蒸发一定量的水,再___________;
(3)图二中四个点所示的溶液中溶质质量分数大小关系是(用M、N、Q、G及“=”、“>”或“<”表示)___________。
34、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请结合溶解度曲线回答下列问题。
(1)降低温度可将饱和溶液变为不饱和溶液的是 ____(填“甲”或“乙”)。
(2)t2℃时,将两种物质各ag分别加入到50g水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是 ________。
(3)图2是有关甲溶液的实验操作及变化情况,下列有关说法不正确的是 (填字母)。
A.①与②的溶质质量可能相等
B.溶质质量分数:②>③
C.若将等温度等质量的甲和乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量一定是:甲>乙
D.若将等温度等质量的甲和乙的饱和溶液,降低相同的温度所得溶液质量一定是:甲>乙
35、(1)小明将一小段光亮的铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,发现铜片变黑。根据生活经验他做出了这样的假设,铜片变黑是因为火焰中的烟灰附着在铜片上。他预测:如果铜片加热时火焰没有与铜片接触,则铜片就不会变黑。帮他设计一个实验方案,用以验证他的这个假设和预测___________。
(2)小刚将酚酞溶液分别滴入氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钾溶液中,都观察到溶液变红。小刚查阅资料知道:酚酞所以变红是因为这些物质溶入水中时,都能电离出自由移动的___________离子(填化学符号)。小刚学习了碳酸钠以后得知:碳酸钠俗称纯碱,是由Na+和组成的盐。可是他向碳酸钠溶液滴入酚酞溶液时,发现溶液也变红了,感到不可理解。你与小刚一起,提出的问题是___________。
36、2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯,其组成和结构如图所示,相关性质如下:
①无色透明液体,有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃
③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有挥发性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性与汽油相当
(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) _____________ ;
(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 ________________________________ ;
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX __________________________________________________ ;
37、根据如图所示实验回答问题。
(1)实验一:会出现明显现象的试管是___________(填序号),说明铁生锈实际上是铁与_____________发生反应。
(2)实验二:实验结束后,测量结果小于5的原因可能是_________(写一条即可),实验中发生反应的化学方程式为_______。
(3)实验三:当蒸发皿中出现______________时,停止加热。
(4)实验四:用冲洗后未擦干的玻璃捧蘸取待测液会导致测得结果__________(填“偏大” “偏小”或“不变”)。
38、老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a、b的名称:a是_______,b是______。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口_______,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式:________;应选用的发生装置是______(填字母,下同)。如果用D装置收集氧气的依据__________,检验氧气是否集满的方法是_________________。若F装置收集气体并结束实验时,应先__________,再________;否则会引起_______。
(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用上图G装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是_____(填“a”或“b”,下同),若集气瓶中的气体改为水,那么进气口应是________。
(5)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):图A中反应的符号表达式为____;图B中铁丝一端系火柴杆_____;集气瓶中盛少量水的作用是_______。
(6)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,反应的符号表达式为:_______。若选用C作发生装置,你认为选用装置C的优点是______。
39、运用所学知识回答下列问题。
(1)装置B中蜡烛自下而上依次熄灭,请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质___
(2)小组同学进一步进行了装置C的实验,结果观察到与B装置截然不同的现象:蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。__________________
40、学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略),如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为:_________。
(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种,不能与图中已有信息重复)。