广西壮族自治区防城港市2025年小升初（3）化学试卷-有答案

1、下列关于质量守恒定律的说法正确的是

A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水

B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律

C．10 g冰受热熔化成10 g水，符合质量守恒定律

D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和

2、能与水形成溶液的是

A．泥沙

B．淀粉

C．豆油

D．蔗糖

3、2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”下列做法符合这主题的是

A．露天焚烧秸秆，增强土壤肥性

B．采用绿色工艺，减少化工污染

C．加大燃煤发电，减少化工污染

D．滥用农药化肥，提高粮食产量

4、下列实验方案，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列元素符号书写正确的是

A．镁（mG）

B．氯（cL）

C．氦（He）

D．铜（CU）

6、各种元素在地壳的含量（质量分数）如下图，其中占48.60%的是

A．铁元素

B．铝元素

C．氧元素

D．硅元素

7、属于化学变化的是

A．铁钉生锈

B．水果榨汁

C．铜丝弯折

D．冰雪融化

8、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

9、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A．石墨能导电——可作电极

B．氧气的密度比空气略大——用于急救病人

C．稀有气体的性质稳定——作保护气

D．活性炭具有吸附性——可用于吸附水中的色素、异味

10、阅读下面短文，完成10-12小题。

过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3，易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液，是不同病毒、病菌的广谱、高效的消毒杀菌剂。

【1】下列有关过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的相对分子质量为76g

B．每个过氧乙酸分子中含有1个臭氧分子

C．过氧乙酸中氢氧元素的质量之比为4：3

D．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

【2】制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A．化学反应前后元素种类不发生改变

B．物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同

C．参加反应的甲、乙分子个数比是1：1

D．该反应说明原子在化学反应中不可以再分

【3】下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是

A．可以在铁制容器中配制过氧乙酸溶液

B．消毒、杀菌用过氧乙酸溶液，浓度越大越好

C．贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存

D．配制过氧乙酸稀溶液时用手搅拌加快溶解

11、对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、学习化学需要使用化学符号，下列化学符号的含义正确的是

A．2K+：表示2个钾离子

B．C60：表示60个碳原子

C．3H：表示3个氢元素

D．N2：表示2个氮分子

13、“绿水青山就是金山银山”。下列做法中与这一理念不相符的是

A．自带水杯出行，不用一次性纸杯

B．积极植树造林，禁止乱砍滥伐

C．工业废水经处理达标后排放

D．将校园散落的树叶集中焚烧

14、下列元素符号书写不正确的是

A．钠Na

B．氯Cl

C．铜Cu

D．锌ZN

15、下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A．表示离子个数的是⑤⑥

B．表示离子所带电荷数的是④⑤

C．表示分子中原子个数的是③⑦

D．表示分子个数的是①②

16、下列过程中没有发生化学变化的是

A．铁丝织网

B．高炉炼铁

C．钢铁锈蚀

D．湿法冶金

17、由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、2024年元旦假期，“北国冰城”哈尔滨火出了圈，“尔滨”宠溺南方“小土豆”甚至安排上甜味的豆腐脑。制作豆腐脑使用的葡萄糖酸内酯主要由葡萄糖（化学式C6H12O6）氧化而成，葡萄糖有甜味且有可燃性。下列有关葡萄糖的说法正确的是

A．葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种元素组成

B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

C．葡萄糖中氢元素质量分数最大

D．葡萄糖完全燃烧的产物是CO2和H2O

19、根据下列粒子结构示意图，归纳出的信息正确的是

A．①②属于同种元素

B．④在化学反应中，易失去最外层电子

C．③表示第二周期元素的离子

D．②③都表示离子，且所属元素在元素周期表的同一纵列

20、鉴别下列各组物质，其操作不正确的是

A．氧气和空气：放入带火星的木条

B．一氧化碳和二氧化碳：滴加澄清石灰水

C．水和双氧水：加入少量二氧化锰

D．木炭和炭黑：观察颜色

21、中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是

A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐

B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰

C．《梦溪笔谈》：“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜

D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体

22、下列生活中的变化，属于物理变化的是

A．香水挥发

B．蜡烛燃烧

C．食物变质

D．红磷燃烧

23、右图是探究铁钉锈蚀条件的实验。下列说法不正确的是

（氯化钙具有吸水性）

A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙

B．①②中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气

C．②中植物油的作用是隔绝空气，③中氯化钙的作用是作干燥剂

D．试管①③对照可得出结论：铁生锈需要与水接触

24、“垃圾是放错地方的资源”，以下关于垃圾处理的说法正确的是

A．惰性物可以直接深埋处理

B．有机物可处理后成为肥料

C．废弃金属易生锈无回收价值

D．轻塑料可以直接露天焚烧发电

25、推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

C．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

26、PVC膜的成份是聚氯乙烯，每一个小分子的化学式为C2H3Cl。下列关于聚氯乙烯的说法不正确的是

A．聚氯乙烯由碳元素、氢元素和氯元素组成

B．聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的

C．聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子的个数比为2：3：1

D．聚氮乙烯由碳、氢气和氯气组成

27、下列是初中化学常见的实验装置图，请回答下列问题：

（1）A实验中导致实验结果偏小的原因可能是______________________；（写一条）

（2）B实验中玻璃棒的作用是______________________；

（3）C实验中铜片上白磷与水下白磷的现象对比可知燃烧的条件之一是________________；

（4）D实验中的操作将导致所配溶液的质量分数_________________（填“偏大”或“偏小”）

28、关于燃烧的研究是一项重要的课题。学校实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧

(1)煤（含硫）石油、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是__________（填字母）。

A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊

B．燃烧有光或火焰产生

C．产生有刺激性气味的气体

D．燃烧放热

(2)写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式___________。

【任务二】燃烧的条件

(3)戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因__________。

【任务三】燃烧的控制

(4)实验小组进行了以下实验，如表所示：

I.实验②中木炭粉燃烧的现象____________，实验②与实验③对比可以证明___________对物质燃烧有影响。

II.实验结束后，往实验②的集气瓶中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，请用化学方程式解释石蕊变红的原因____________。

29、用化学用语填空。

（1）氯原子__________________。

（2）一种液态氮肥____________。

（3）硝酸根离子____________。

（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价____________。

30、从①甲烷、②干冰、③二氧化硫、④氢气、⑤一氧化碳、⑥氯酸钾等物质中选择一种物质的序号来填空（每种物质最多选一次）；

（1）易形成酸雨的是_________。

（2）可用来人工降雨的是_________。

（3）从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是________。

31、写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）

①红磷燃烧 ，   ；

②加热高锰酸钾 ，   ；

③铁丝在氧气中燃烧 ，   ；

④双氧水和二氧化锰的混合物 ，   ．

32、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空。

①金元素____________；

②3个氨气分子____________；

③硫酸根离子____________；

④密度最小的气体____________。

(2)写出符号“4SO3”中数字的含义。

①“3”表示____________；

②“4”表示____________。

33、根据下列现象说明空气中存在的物质。

（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有_______。

（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中(放足食物和水)，老鼠能存活一段时间，说明空气中有__________。

34、研究得出空气中含量最多的气体占空气体积的___________，能做保护气且可填充探空气球的是___________．

35、下表是甲乙丙三种物质(不含结晶水)在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题。

(1)0℃时，甲乙丙溶解度最大的物质是_________________________。

(2)甲、乙溶解度相等时的温度范围是 ________________________。

(3)20℃时S乙=36.0 g/100g水的含义是______________________________。

(4)甲固体中混有少量乙，提纯甲的操作是：加水溶解 →__________→_________→过滤、洗涤、烘干。

(5)将60℃的甲、乙、丙饱和溶液分别降温到0℃，下列说法正确的是 _________。

a．均为0℃时的饱和溶液 b．析出晶体质量：甲＞乙＞丙   c．0℃溶液的溶质质量分数：乙＞甲＞丙

36、溶液对人类的生产、生活具有重要意义。

(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。

①生理盐水中的离子可以维持体内酸和碱的平衡，其阳离子是_____________。

②配制500g生理盐水，需要称量_____________g氯化钠。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后不会出现浑浊现象，其原因是_____________。

(2)下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。

①20℃时，在50g水中加入25gNaC1固体，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为_____________（只列出计算式）。

②某兴趣小组在盛有100g水的烧杯A中进行如下图实验，实验过程中，所得溶液的溶质质量分数最小的是_____________（填标号），要回收所有的KNO3，可采取的方法是_____________。

37、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下面问题：

(1)实验室用高锰酸钾制氧气选A装置，需要改进改的是_______，反应的方程式为：______。

(2)氯酸钾与二氧化锰制取氧气可选E装置收集氧气，收集完毕先________，后熄灭酒精灯；适合D装置收集的气体必须具备的条件是：___________。

(3)装置B可用于双氧水和二氧化锰制取氧气，实验时在________（填仪器名称）中加入二氧化锰；然后往长颈漏斗加双氧水至浸没下端管口，理由：__________。

(4)在常温下，用块状的电石与水反应制取乙炔气体，选择的发生装置是_______（填字母），如果用F装置收集难溶于水的乙炔，气体应该从_____（填“a”或“b”）进入。

38、请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出仪器的名称：b_____。

（2）实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_____。

请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式_____将装置A和C连接进行此实验，实验结束时，应先将导管移出水面，然后再熄灭_____。

（3）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_____（填字母）。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，该试管中溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）。

39、利用表中装置进行二氧化碳性质的实验，实验前止水夹处于关闭状态。请回答：

(1)实验1中可以验证CO2与水发生反应，看到的现象是_______________。

(2)实验2中，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为________________；步骤Ⅲ中，打开K后发现A中液面上升后又下降，有气泡产生，产生以上现象的原因是_______________

40、二氧化碳存在于我们的生活中，给我们带来快乐，也给我们带来困扰。

(1)验证二氧化碳的相关性质

①实验一的现象是______。

②以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是______。

③实验四中，可以观察到的现象是______；用符号表达式解释原理______。

(2)二氧化碳的用途

①二氧化碳在生产生活中的运用非常多，下列用途中既涉及二氧化碳的物理性质也涉及化学性质的是______

A． 人工增雨 B． 植物的光合作用

C． 制汽水 D． 灭火

②固态二氧化碳（俗称干冰）可用于人工降雨的原理是______。

(3)二氧化碳的检验

实验室中常用澄清石灰水检验 CO2气体，如图所示，向装有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋紧瓶塞后充分振荡，可以观察到澄清石灰水变浑浊并且矿泉水瓶变瘪。

①写出澄清石灰水变浑浊的符号表达式______。

②写出矿泉水瓶变瘪的原因______。