1、对下列生活中的现象或做法解释不合理的是
选项 | 现象或做法 | 解释 |
A | 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干 | 温度越高,分子运动越快 |
B | 油锅着火用锅盖盖灭 | 使可燃物与空气隔绝 |
C | 温度升高,水银温度计示数变大 | 升温,汞原子的间隔变大 |
D | 用洗洁精去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列生活中的常见现象属于化学变化的是
A.玻璃破碎
B.汽油挥发
C.蜡烛燃烧
D.水分蒸发
3、将一定质量铁和氧化铜的混合物粉末加入足量的稀盐酸中,充分反应后产生气体0.4g,并得到残留固体6.4g。则原混合物粉末中铁的质量是
A.5.6g
B.8.0g
C.11.2g
D.16.8g
4、下列各组中,除去杂质所选用的试剂或方法正确的是
组别 | 物质 | 杂质(少量) | 除杂试剂或操作方法 |
A | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
B | FeSO4溶液 | H2SO4 | 加入足量Fe粉、过滤 |
C | C | CuO | 敞开在空气中充分灼烧 |
D | CuCl2溶液 | HCl | 加入过量铜粉、充分反应、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列实验现象描述正确是
A.铁钉与硫酸铜溶液混合:银白色固体表面产生紫红色的铜,溶液由蓝色变成浅绿色
B.将铁丝伸入氧气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
C.木炭还原氧化铜:黑色固体中有紫红色固体生成
D.点燃镁条:银白色固体燃烧、放热、产生白雾
6、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A.火上浇油——隔绝空气
B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
7、下图是碳在空气中不充分燃烧的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.生成物是由分子构成的
B.化学反应前后原子种类不变
C.该反应的化学方程式为
D.生成物中碳元素化合价为+2价
8、青少年时期,钙需求量是人一生中最多的,这里的“钙”是指
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
9、随着全球能源需求的不断增长和化石能源的日益枯竭,可再生能源成为人们关注的焦点。下列能源中属于可再生能源的是
A.煤
B.石油
C.天然气
D.酒精
10、下列关于钢铁制品,认识正确的是
A.钢铁中不含非金属元素
B.回收废旧钢铁制品,有利于保护金属资源
C.钢铁的硬度比纯铁的硬度小
D.为防止钢铁锈蚀,用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
11、对下列宏观事实的微观解释合理的是
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.水与过氧化氢化学性质不同:水分子和过氧化氢分子的大小不同
12、如图是部分含碳物质的转化关系图:根据图示判断,下列说法错误的是
A.转化⑧只能通过化合反应实现
B.转化②过程中吸收热量
C.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红可用④来解释原因
D.C、CO都具有可燃性和还原性
13、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
14、实验室需收集一瓶约含1/4水的氧气,下列操作正确的是
A.集气瓶中灌的1/4水
B.集气瓶中灌满水,在水剩余1/4时停止收集
C.集气瓶中灌3/4的水
D.集气瓶中灌满水,在水剩余3/4时停止收集
15、下列化学方程式书写完全正确的是
A.
B.
C.
D.
16、生活中的下列物质,属于溶液的是
A.纯净水
B.米粥
C.奶茶
D.生理盐水
17、物质的性质决定物质的用途,下列几种常见物质的性质与用途不一致的是
A.氮气-化学性质稳定-保护气
B.稀有气体-通电能发光-电光源
C.氧气-助燃性-燃料
D.氢气-密度小于空气-填充探空气球
18、下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是
A.冰水混合物、干冰、氢气
B.石油、煤、天然气
C.氯化钠、甲烷、水银
D.洁净的空气、硫酸铜、液氧
19、下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法不正确的是
A.该实验需要较高温度
B.木炭发生了还原反应
C.实验结束前应先撤出导管,再熄灭酒精灯
D.该实验中的木炭粉换成石墨粉,实验现象相同
20、现有一杯含有三种溶质的无色溶液,下列对该溶液中所含溶质猜测合理的是
A.KNO3、NaOH、BaCl2
B.K2CO3、H2SO4、AgNO3
C.NaCl、MgCl2、Cu(NO3)2
D.NaNO3、NH4Cl、Ba(OH)2
21、如图是钠原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息,下列判断中,不正确的是
A.钠原子和钠离子电子层数不相同
B.钠元素在化合物中通常显-1价
C.该元素属于金属元素
D.钠元素位于元素周期表中第三周期
22、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中正确的是
A.该反应属于分解反应
B.甲和乙的相对分子质量之比为2:7
C.4g甲与10g丁可以恰好完全反应
D.当丁的质量为19g时,容器内乙的质量为7g
23、下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是
A.饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多
B.不饱和溶液降温后变成饱和溶液,溶质的质量分数可能不变
C.饱和溶液温度降低后一定还是饱和溶液
D.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
24、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.属于非金属元素
B.一个铷离子有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同
D.铷的相对原子质量是
25、有关物质的量,说法正确的是
A.物质的量的符号是“M”
B.1mol任何物质都含有相同的微粒数
C.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
D.物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系
26、在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是化合反应
C.乙、丁参加反应的质量比为5:6
D.甲一定是化合物
27、从①氮气 ②干冰 ③金刚石 三种物质中选择适当物质,并序号填空:
(1)可用作食品保护气的是___ ;
(2)天然存在的最硬的物质是___;
(3)可用于人工降雨的是___。
28、如图是A、B的溶解度曲线。
t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量A_____________B(填“>”、“<”或“=”);把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%,需加水______________g;配制质量分数为5%的氯化钠溶液,若量取水时俯视量筒刻度读数(其他操作正确),溶液的质量分数______5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
29、2011年诺贝尔化学奖获得者是以色列材料科学家达尼埃尔·谢赫特曼(如图),他在1982年率先发现准晶体,这一发现对传统晶体学产生了强烈的冲击,为物质微观结构的研究增添了新内容,为新材料的发展开拓新领域。则回答下列问题:
(1)准晶体具有独特的属性,与大多数金属材料不同,准晶体的导电和导热性很差,但可用作理想的热电材料,捕捉航天和汽车工业的发动机所废弃的热量并回收利用,准晶体热电材料在工作时将热能转换成______能,还可制造出能量转化率高的________等电子产品。
(2)瑞典一家企业在某种钢制材料中发现了准晶体,这种准晶体如同盔甲一般坚硬增加材料强度,准晶体用作表面改性材料,用于制作不粘锅涂层、剃须刀片和眼外科手术微细针头,这是由于准晶材料具有___________的特点(至少两点)。
(3)谢赫特曼的发现有悖常规在当时引起极大的争议,为维护自己的发现,他被迫离开当时的研究小组,但准晶体的发现促使科学家开始重新思考对物质结构的认知。你能从中得出什么启示呢?________。
30、根据微观示意图回答下列问题。
(1)图1中不同的“小球”代表不同的原子。
图 1:
图 2:
①D图可表示5个_____ (填“分子”或“原子”)。
②五幅图中,能表示混合物的是_____,表示化合物的是_____ (填图中字母)。
(2)图2是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中,正确的是_____。
A 属于置换反应 B 反应前后元素种类不变
C 反应前后分子数目不变 D 反应前后原子种类、数目均不变。
31、小明看到家里购买的化肥,标签如图,对它进行了研究:
(1)该袋化肥的氮元素质量不低于______kg。
(2)取出少量观察到氯化铵是一种白色晶体,将少量氯化铵跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味。写出该化肥与熟石灰研磨发生反应的化学方程式______。
(3)结合标签和探究过程回答,保存或施用该化肥时应注意的事项:______。
32、(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质 。
(2)“双吸剂”主要成分是还原铁粉,可延长食品保质期,因为铁粉可与H2O和 反应。
(3)生石灰可用做干燥剂,用化学方程式表示其原理 。
(4)过氧化氢分解过程中产生的氧可将牛乳中的溶解氧经酶促反应除去,从而保护鲜奶中的Vc和其他易被氧化的物质,延长鲜牛奶的保质期。过氧化氢分解的化学方程式是 。
33、武汉将成为我国首个新型氢能城市。某化学兴趣小组在老师的帮助下围绕氢气的燃烧实验开展如下探究:
(1)点燃氢气前,一定先要________。点燃纯净的氢气可以看到淡蓝色火焰现象,该反应的化学方程式为________,该反应的基本类型为______反应。
(2)研究氢气燃烧实验,需要用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,若用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,其操作方法为________。
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氢气与空气体积比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
请分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还要考虑到________。
34、水是人类宝贵的自然资源。
(1)天然水中含有许多杂质,将水样经过沉淀、过滤、_____、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水。其中过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____(填仪器名称)。
(2)自来水多为硬水,可用_____区分硬水与软水。使用硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
35、请解释下列现象。
(1)在铁制品表面刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?_____。
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是什么?_____。
(3)请写出一种保护金属资源的途径。_____。
36、写出下列各反应的化学方程式
(1)盛放石灰水的试剂瓶内壁上出现白膜____。
(2)水通电分解_____。
(3)镁带在空气中燃烧_____。
(4)实验室加热氯酸钾制氧气______。
37、为探究化学反应前后物质的质量关系,设计如下实验方案:
实验原理:铁与硫酸铜溶液反应。
实验用品:①带胶塞的维形瓶;②托盘天平。
实验药品:①打磨好的铁钉;②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。
步骤Ⅰ:称量并记录相关物质的质量m1
步骤Ⅱ:将缺钉浸到硫酸铜溶液中,待有现象后,称量并记录相关物质的质量m2
(1)写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________
(2)步骤Ⅰ中,如何比较合理地称量到相关物质的质量m1?_______________________
(3)实验结束后,处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写
| 仪器和用品 | 物质 |
步骤Ⅰ中相关物质质量m1 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
步骤Ⅱ中相关物质质量m2 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
实验结论 | _______ |
38、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起___________作用。
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为_______________________________.当O2收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先 ___________,再_________.(3)用E装置收集氧气的依据是________________________,检验氧气是否集满的方法是_________
39、溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要的意义,多角度认识溶液有助于指导我们的生活。
(1)关于溶液的说法,正确的是_________(填写标号)
A.溶液中各部分的性质相同B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.浓溶液不一定是饱和溶液D.溶液加水稀释后溶质的质量变小
(2)表1是部分物质在20℃时的溶解性;表Ⅱ是氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度。
离子 | OH- | Cl- | CO32- | SO42- | ||||||
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | ||||||
Mg2+ | 不 | 溶 | 微 | 溶 | ||||||
.Ba2+. | 溶 | 溶 | 不 |
| ||||||
温度 (℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |||||
氯化钠(g) | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 | |||||
碳酸钠(g) | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 | |||||
表1空格中应填写________;分析表Ⅱ可知,氯化钠和碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数相同时的温度是___。
(3)简单解释“夏天晒盐、冬天捞碱”的科学原理__________。
40、第24届冬奥会在北京举行,本届冬奥会彰显“绿色冬奥”“科技冬奥”。吉祥物“冰墩墩”的作材料之一是聚氯乙烯,聚氯乙烯属于___________(填“金属”或“有机合成”)材料。“飞扬”火炬采用液氢为燃料,液氢作为燃料的优点是___________(答一条)。国家速滑馆“冰丝带”采用CO2跨临界直冷制冰技术。固态CO2能制冷的原因是___________。