1、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了动物的什么行为( )
A.防御行为、取食行为
B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为
D.迁徙行为、繁殖行为
2、同学们在“观察蚯蚓”实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,主要目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动
B.保持蚯蚓身体柔韧
C.保证蚯蚓的正常呼吸
D.使蚯蚓体表清洁便于观察
3、“守护地球家园,是人类共同责任,生态兴则文明兴,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,推动形成绿色发展方式和生活方式”。下列有关说法与以上观点不一致的是( )
A.“绿水青山就是金山银山”
B.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
C.保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施
D.尊重自然、保护自然、随意开发自然,构建人与自然和谐发展的共同体
4、广水市市花是映山红,它是野生杜鹃花,下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的说法不正确的是( )
A.杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于“组织”这一层次
B.构成杜鹃鸟和杜鹃花的基本单位都是细胞
C.杜鹃鸟和杜鹃花能由小长大与细胞的分裂、生长和分化有关
D.在结构层次上,杜鹃鸟比杜鹃花多了系统
5、利用温室大棚种植蔬菜时,下列提高产量的措施中,与光合作用无关的是( )
A.合理密植
B.夜间适当降低大棚内温度
C.增加光照强度,增长光照时间
D.提高大棚内二氧化碳浓度
6、下列生物的变异现象中,不能遗传的是( )
A.通过杂交选育得到高产奶牛
B.肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子
C.太空椒果型硕大、产量较高
D.不同土壤栽种的圆白菜叶球重量区别很大
7、双侧输卵管堵塞是女性不孕的主要原因之一,该结构堵塞将直接导致( )
A.不能产生雌性激素
B.不能产生卵细胞
C.精子与卵细胞不能结合
D.月经不能正常形成
8、小秦用显微镜观察人的口腔上皮细胞,图甲是显微镜的结构图,图乙是其观察到的视野。下列叙述正确的是( )
A.显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的和
B.转动图甲中②和③,可以调节视野的亮度
C.向上移动玻片可将图乙中⑦移至视野中央
D.⑧是气泡,出现的原因可能是染色方法有误
9、下列有关“被子植物一生”的实验描述不正确的是( )
A.用刀片纵向剖开桃花的子房能用放大镜观察到完整的胚珠
B.测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法
C.观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛”
D.“探究种子萌发的环境条件”时每组要用饱满的2粒种子
10、在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力,这是因为豆科植物的根部有能固氮的( )
A.牛肝菌
B.甲烷菌
C.白僵菌
D.根瘤菌
11、人体内二氧化碳扩散的方向是( )
A.静脉血→组织细胞→肺泡
B.组织细胞→静脉血→肺泡
C.肺泡→静脉血→组织细胞
D.肺泡→组织细胞→静脉血
12、某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和下表皮结构示意图(图2),据此分析下列说法正确的是( )
A.图中只有②的细胞中含有叶绿体
B.⑤和⑧表示气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭
C.③是叶脉,内有导管和筛管用于运输营养物质
D.①和④表示表皮,无色透明,利于透光,属于上皮组织
13、达尔文在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选择学说。下列叙述不符合该学说的是( )
A.生物一般都具有很强的生殖能力
B.生物会为争夺食物和生活空间而进行生存斗争
C.在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰
D.在生存斗争中被淘汰的一定是体型小的个体
14、下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是( )
A.低温、干燥条件下贮存种子
B.春季播种时用地膜覆盖
C.温室栽培作物时白天适当升高温度
D.移栽植物时剪去部分枝叶
15、某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响。如图是该生态系统物质循环示意图,请据图分析下列说法正确的是( )
A.图中有5条食物链
B.图中最长的食物链是小麦→鼠→蛇→猫头鹰→细菌、真菌
C.若施用鼠药使鼠的数量减少,猫头鹰的数量将增多
D.该图中小麦是生产者
16、动物行为多种多样,下列关于图示动物行为的分析,正确的是( )
A.从行为获得的途径来看,乙图与其他三者不同
B.甲图中黑猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁不具有社会行为
C.乙图动物的行为只与环境因素有关,与遗传因素无关
D.丙和丁比较,丁图动物的学习能力相对较弱
17、烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效控制绿脓杆菌感染,绿脓杆菌噬菌体是( )
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.粉末状药物
18、下列有关动、植物生殖发育的叙述中,错误的是( )
A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B.克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的
C.植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
D.马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
19、一场交通事故致一位 B型血的人受伤,急需输血。现有四位自愿献血者,其中最合适的献血者是( )
A.周某,35 岁,B型血
B.林某,14岁,O 型血
C.肖某,66岁,O 型血
D.孙某,32岁,A 型血
20、胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是( )
A.上皮组织
B.输导组织
C.神经组织
D.结缔组织
21、______和______都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。
22、动物在自然界中的作用:在维持_____中有重要作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物_____。
23、组织里的气体交换是指血液与_________之间的气体交换.
24、1771年,普利斯特莱通过实验认为植物可以把有害的空气变好。1779年,英格浩斯经过上百次的重复普利斯特莱的实验,发现在有阳光的地方植物可以把有害的空气变好,而在阴暗的地方,就会变坏,从而证明在有光的情况下,植物的光合作用可以吸收________,放出________。
25、当遇到有人晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有无呼吸和意识后,应立即拨
打_______急救电话。
26、种子萌发所必需的外界条件是________________、_______________和________________。
27、某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象.
装置 | 加入的物质 | 温 度 | 现 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
请分析后回答下列问题:
(1)表中的现象“?”应填________.
(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?________.
(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是________(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是________对酵母菌发酵的影响,C和D________(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是________.
(4)研究发现,打开A号瓶会嗅到酒味,原因是________.
28、“飞蛾扑火”从行为获得途径看属于_____行为,这种行为是由其体内的_____所决定的。蝶蛾类昆虫的幼虫大多是农业害虫,人们利用人工合成的_____作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,阻止其交配,诱杀农业害虫。
29、消化腺包括_________、_________、_________、_________、_________。消化腺分泌的消化液中含有_________,能促进消化道中的食物分解。
30、 是地球上所有生物共同的家园,它由地球表层各种生物和生物生存的 构成.
31、请将下列器官与相应的系统连接起来。
32、低温、少氧等环境因素有利于农产品的储存。
33、如图示光学显微镜结构,回答下列问题:
(1)若目镜①是10×,物镜③是45×,则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。
(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼应注视_________。
(3)如果转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在_________上。
(4)若将视野左上方的物像移至视野中央,应将载玻片向__________移动。
34、某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区(树干颜色深)和没有污染的非工业区(树干颜色浅),经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量回收,计算其数目,结果如表:
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 164 | 46 | 164 | 92 |
无污染的非工业区 | 406 | 158 | 406 | 19 |
(1)桦尺蛾的个体发育要经过_____、_____、_____、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫_____变态发育。
(2)桦尺蛾的体色使它们在树干上不易被敌害发现,这种体色叫_____色。
(3)在工业污染区,_____色桦尺蛾的回收率比较高,说明桦尺蛾的这种体色在工业污染区属于_____变异,而在非工业区_____体色是有利变异,根据达尔文的观点,这种适应者生存,_____的过程叫_____。