台湾省嘉义市2025年小升初模拟（1）生物试卷（含答案，2025）

1、细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（       ）

A．所有的细菌都有鞭毛和荚膜

B．真菌都是多细胞的

C．细菌和真菌对人类都是有害的

D．乳酸菌可以制作酸奶

2、下列关于水对绿色植物生活意义的叙述中，错误的是（ ）。

A．植物吸收的水分大部分要散失到周围环境中

B．植物生长发育的不同时期需水量不同

C．无机盐只有溶于水才能被植物体运输和吸收

D．水是光合作用的原料，是因为水能为植物提供能量

3、2022 年世界环境日的主题是“只有一个地球”。由于全球气候变暖，生物多样性受到严重影响。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（　　）

A．生态系统多样性是生物多样性最直观的体现

B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

C．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种

D．生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他生物的生存

4、下列结构在生物的结构层次上依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　）

A．青菜、萝卜、草履虫

B．果实、表皮、蘑菇

C．肝脏、叶脉、海带

D．皮肤、血液、小肠上皮细胞

5、“十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　）

A．胎盘

B．子宫内膜

C．输卵管

D．卵巢

6、细胞分裂过程的正确顺序是（ ）

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁

③细胞核由一个分成两个

A．①②③

B．③②①

C．③①②

D．①③②

7、甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的

A．子房、子房壁、胚珠

B．子房壁、胚珠、胚珠

C．子房壁、胚珠、子房

D．胚珠、子房、子房壁

8、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是

A．甲、丁是变温动物，丙是恒温动物

B．乙的身体是由许多体节构成的，并分成三部分

C．丙进行双重呼吸，气体交换的场所是肺和气囊

D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

9、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（       ）

①体表覆盖角质鳞片或甲       ②幼体用鳃呼吸       ③生殖和发育离开了水   ④皮肤裸露   ⑤完全用肺呼吸

A．①②④

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤

10、生活在荒漠中的胡杨，能起到“拔盐改土” 的作用，堪称土壤改良的功臣。下列关于胡杨的叙述错误的是（       ）

A．茎内的形成层可使茎逐年加粗

B．通过组织培养可在短时间内获得大量胡杨

C．蒸腾作用能够促进无机盐的吸收和运输

D．无机盐主要靠根尖成熟区吸收

11、在壁虎断尾再生的过程中，细胞分裂时最先发生的是（       ）

A．细胞核由一个分成两个

B．细胞膜从细胞中部向内凹陷、缢裂

C．细胞质分成两份

D．在细胞中央形成新的细胞壁

12、下列生产生活中的措施与其所依据的生物学原理一致的是（       ）

A．雨季在农田边挖沟排涝——抑制根对水分的吸收

B．对果树实施人工辅助授粉——提高植物的结果率

C．将水果放在冰箱贮藏——促进水果的呼吸作用

D．移栽树木时剪去部分枝叶——促进植物的蒸腾作用

13、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把草籽种植区罩上。后来发现，草籽种植区草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是（       ）

A．植被破坏

B．环境污染

C．缺水干旱

D．食物链被破坏

14、图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到 640 倍观察。下列操作中错误的是（       ）

A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央

B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜

C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

15、生物圈中有许多动物“名不副实”，例如“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”等，那么海马和鳄鱼实际上分别属于（       ）

A．鱼类 爬行动物

B．鱼类 两栖动物

C．软体动物 两栖动物

D．软体动物 爬行动物

16、某生物实验小组同学在校园的实践基地种下几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。结合下面南瓜花及果实体积变化曲线图，有关描述正确的是（　　）

A．通过观察图甲、图乙可以看出南瓜是单性花，图乙为雄花

B．获得图丙所示曲线需要每天随机测量多个南瓜后取平均值

C．完成受精后，图乙中结构③迅速膨大过程如图丙中a曲线所示

D．图丙中b曲线的形成原因一定是传粉过程中遇见了阴雨天气所致

17、下图是部分生物的分类等级示意图，有关分析正确的是（　　）

A．图中最大的分类单位是属

B．小叶榕和荨麻同属于荨麻属

C．菩提树和小叶榕的亲缘关系最近

D．菠萝蜜和荨麻的相似程度最大

18、“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（       ）

A．属于海洋生态系统

B．能量最终来源于太阳能

C．其中的藻类可以制造有机物

D．不需要分解者参与

19、香甜可口的苹果肉、籽粒饱满的石榴籽、美味可口的西瓜分别是由下列哪一结构发育而来的（       ）

A．子房、子房壁、胚珠

B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房

D．子房壁、子房、胚珠

20、下列分类单位中包含动物种类最多的是（             ）

A．哺乳纲

B．犬科

C．食肉目

D．犬属

21、生物圈中的动物不仅直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中担任______的角色，而且对植物的______等生活产生积极的作用；微生物中的枯草杆菌、霉菌、蘑菇等都是______微生物，在生态系统中担任______的角色。

22、_______是最大的生态系统。

23、自然保护区是生物多样性__的主要场所．对卧龙自然保护区的研究表明：造成卧龙自然保护区生态退化的主要原因在于__．此外__也是造成生物多样性丧失的重要原因．

24、你的心脏有几个腔？_____

25、某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验，请你帮他回答问题：

（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌” 为变量时,1号试管和   号试管可以形成一组对照实验，观察实验现象，其中不变蓝色的是  号试管中的液体,可以得出的结论是   。

（2）若以唾液为变量时, 1号试管和   号试管组成一组对照实验.可得到的结论是   。

（3）若要设计一组以温度为变量的对照实验, 请你指出4号试管中应该加入的物质是

+ 。

26、消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等复杂的大分子有机物进入消化系统后，逐渐被分解成________才能被人体吸收的过程。消化主要是通过多种________的作用而进行的。

27、（1）根据生物在生态系统中的不同作用，可以将它们划分为_____、_____和分解者。

（2）生态系统中最基本的生物组成成分_____（填“生产者”或“分解者”），它利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活消费者等生物。

28、如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择   两个编号的种子对照

（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为   的种子

（3）该实验严重不足之处是每组   ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．

（4）种子萌发需要的外界条件是   、   、   ．种子萌发除必需的外界条件外，自身还需要满足   的条件．

29、除病毒外，生物都是由_____构成的，它是生物体结构和功能的基本单位．

30、我国的植物资源十分丰富，在这些丰富多彩的植物资源中，有不少举世瞩目的珍惜特有树种，例如_________被誉为植物界的“大熊猫”。

31、将下列的疾病与病因用线连起来。

32、仿生是指模仿动物的某些形态和功能来发明创造各种仪器设备。( )

33、登高公园里有一棵千年古槐，传说是幸福、吉祥、美好的象征。请你结合所学知识回答下列问题：

(1)古槐______（填“是”或“不是”）生物。古槐朝向阳光充足的方向枝叶繁茂，这体现了生物的______特征。

(2)为了保护古槐，工作人员会定期给古槐除虫。从生物学角度看，虫子是影响古槐生活的生态因素中的______因素。

(3)千年来这棵古槐常遭遇过洪水、狂风暴雨而致枝叶凋零，但古槐仍顽强地存活了下来。这体现了______对生物的影响。

(4)夏日，与周围空旷地方相比，古槐树下气温低、湿度大，这体现古槐对______的影响。

34、我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

（1）图甲中C在结构层次上属于_____。与动物体的结构层次相比较，番茄不具有____结构层次。

（2）图甲中的2是由3（花）结构中的_____发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过____合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

（3）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_____。

（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_____和_____两项措施可以提高产量。

（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。