1、如图是学校食堂购买的食材,这些食材所用的保存方法分别是( )
A.巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、腌制法、冷冻法
B.罐藏法,真空包装法、巴氏消毒法、冷冻法、腌制法
C.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、冷冻法、腌制法
D.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、腌制法、冷冻法
2、早晨起床后妈妈给小明做了爱吃的牛肉面,牛肉和面条在小明体内的消化曲线如下图,请问牛肉和面条的消化曲线分别是( )
A.甲、乙
B.丙、乙
C.甲、丙
D.丙、甲
3、堆放时间较长的蔬菜会因为受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢?这是由于植物具有( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
4、古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开。”这反映了生物具有哪一基本特征?( )
A.生物能进行呼吸
B.生物有变异的特征
C.生物都能繁殖
D.生物能排出体内的废物
5、穿山甲多生活于亚热带的落叶森林中,穿山甲被覆鳞甲,白昼常匿居洞中,并用泥土堵塞,晚间多出外觅食,遇敌时则蜷缩成球状。夏末秋初发情交配,随之入洞内妊娠、分娩与哺育,翌年初春,幼仔即由母兽携带出洞。下列关于穿山甲的描述错误的是:( )
A.穿山甲哺育后代的方式与家兔相同
B.穿山甲被覆鳞甲,与蜥蜴同属爬行类动物
C.穿山甲体内有发达的神经系统,适于复杂的陆地生活
D.穿山甲体内有膈,能有节奏地前后运动
6、下列有关病毒的说法错误的是( )
A.禽流感病毒会引起禽类患病,给养殖业造成经济损失
B.病毒一旦离开活细胞,通常会变成结晶体
C.人类利用乙肝病毒制成的疫苗,可以预防乙肝
D.病毒靠所寄生细胞内的遗传物质制造新的病毒
7、完整的桃子可以保存很长时间,破损的会很快腐烂,这说明果皮的主要功能是( )
A.保护
B.输导
C.营养
D.支持
8、选取重量相等的4 份黄豆种子分装在保温容器内,在相同环境条件下进行如下不同处理后,密封。一段时间后,瓶内温度最高的是( )
装置 | ① | ② | ③ | ④ |
处理措施 | 风干 | 浸水后萌发 | 浸水后煮熟、冷却、灭菌 | 灭菌后种子浸泡在水中 |
A.①
B.②
C.③
D.④
9、下列哪些现象说明生物能够影响环境( )
①西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨
②“三北”防护林能防风固沙
③沙漠植物根系发达
④蚯蚓能疏松土壤增加肥力
⑤仙人掌的叶变成刺
⑥山底的树木一般是阔叶林,山顶一般是针叶林
A.①②③
B.③⑤⑥
C.①②④
D.①④⑥
10、如图染色体及基因组成图中,一般属于生殖细胞的是( )
A.
B.
C.
D.
11、今年四月,旅美大熊猫“丫丫”顺利回国。下列关于“丫丫”的描述,错误的是( )
A.是恒温动物
B.属于爬行动物
C.呼吸器官是肺
D.属于脊椎动物
12、哺乳动物在运动的过程中需要能量,下列与能量来源直接相关的是( )
①呼吸系统②生殖系统③内分泌系统④消化系统⑤神经系统⑥循环系统
A.①②⑤⑥
B.①⑤⑥
C.①④⑥
D.②④⑤⑥
13、河南洛阳发现唐代国家粮仓-含嘉仓。建造含嘉仓时,深挖地窖(地窖内含氧量较低,夏天时温度比地面低),用火烘干窖壁,再取吸湿性好的材料建造窖壁。抑制粮食中细菌和真菌的生长繁殖,利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是( )
A.含氧量较低
B.夏天温度较低
C.无光的黑暗环境
D.吸湿性材料建造窖壁
14、“巡游”鼓浪屿的中华白海豚是哺乳动物,依据为( )
A.大脑发达
B.体温恒定
C.用肺呼吸
D.胎生、哺乳
15、成语是中国传统文化的一大特色,日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征( )
A.需要营养
B.能对外界刺激作出反应
C.能生长和繁殖
D.能遗传和变异
16、人体完成一个动作的顺序,正确的是( )
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.②①③
B.②③①
C.①②③
D.③①②
17、骨中具有造血功能的是( )
A.骨膜
B.骨质
C.骨髓
D.软骨层
18、下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蜥蜴——肺 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺
A.①②⑤
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①②④
19、青蛙不能在远离水源的陆地生活。下列特征与此无关的是( )
A.肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
B.皮肤裸露,体内水分容易散失
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.体温不恒定,分布范围受限制
20、如图为探究种子萌发条件的实验装置,每个烧杯中放有等量的干燥种子(20粒),并提供相应的环境条件( )
A.
B.
C.
D.
21、输血时应该以输同型血为原则,_________型血的病人可以接受任何血型的血液。
22、代谢废物通过什么途经排出的?
23、下列示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是____(用数字表示)。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]____所释放的能量。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有约1%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[ ]____散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]_______的效率;这一过程发生在图乙的[ ]______中。
24、在眼球的结构中,与视觉形成有关的主要结构是_______、________、________、_______和__________.
25、请你根据所学知识完成下列有关动物生殖和发育比较表
动物种类 | 受精方式 | 生殖方式 | 发育方式 |
昆虫 | 体内受精 | 有性生殖、卵生 | ________发育或________发育 |
两栖类 | ________ | 有性生殖、卵生 | ________ |
鸟类 | 体内受精 | ________、________ | 直接发育 |
哺乳类 | 体内受精 | 有性生殖、胎生 | 直接发育 |
26、观察下图,回答下列问题:
(1)图中(一)是________,它主要由________和________组成。
(2)图中A的结构像旋转的楼梯,这种结构称为___结构。A上面有特定遗传效应的片段叫做______。
27、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验变量是_________;实验中所用鼠妇数量是10只,而不能用1只的原因是___________________;实验完成后,用过的鼠妇要怎样处理?____________________________。
28、胎儿发育成熟后,通过母体的阴道产出的过程称为________。
29、燃烧的蜡烛放进有萌发种子的保湿瓶,火焰立即熄灭,是因为种子萌发时呼吸作用吸收________,保湿瓶的温度升高是呼吸时产生________.
30、蚊子的幼虫孑孓(jié jué)生活在水中,它们在水中能呼吸吗?兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题.试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?
(2)作出假设:_____.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水.
②如图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取_____只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_____.
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中.
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况.
(4)结果预测:
A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明_____.
B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明_____.
(5)实验现象:甲烧杯中的孑孓全部死亡,乙烧杯中的孑孓活着.
(6)实验结论是:_____,与你做出的假设_____.
31、下面是人体所需的六种营养物质及它们在人体内的作用,请用线将它们连起来。
32、下列曲线表示人体的某项生理过程,请判断下列说法是否正确。
(1)若甲表示血液中氧气与血红蛋白的结合情况,A处是肺循环的肺部毛细血管( )
(2)乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,B和C分别是胃和小肠( )
(3)若丙中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量,DE表示肾小管( )
(4)若丁中y表示肺容积,ab段曲线表示吸气过程,吸气时肋间肌和膈肌收缩( )
33、随着生活水平提高,很多中老年人愿意搭配食用多种谷物,以保证健康饮食。
食物种类 | 蛋白质(g) | 糖类(g) | 脂肪(g) | 钙(mg) | 膳食纤维(g) |
小麦粉 | 9.9 | 74.6 | 1.8 | 38 | 0.6 |
玉米面 | 12.4 | 66.7 | 4.6 | 120 | 1.5 |
杂粮粉 | 27.9 | 54.7 | 1.4 | 386 | 6.2 |
(1)研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉,并对比每100g杂粮粉和小麦粉、玉米面中的主要营养成分及含量,得到题表。比较表中数据,杂粮粉具有蛋白质、钙和_______含量高,低脂肪和低糖的特点,符合中老年人的健康需求。
(2)人体摄入余粮粉后,其中的蛋白质在如图中______(填序号)内开始消化,随后进入小肠,小肠内含有多种______,可将蛋白质彻底分解为可被吸收的物质。
(3)钙不需要经过消化,可直接被吸收进入______。经检测,杂粮粉中的蛋白质和钙的吸收率均高于小麦粉和玉米面。
(4)有人提出“中老年人可以完全用杂粮粉替代米面作为主食”,你认为这一提法是否合理,并阐述理由;_________。
34、如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化。请根据图回答问题。
(1)图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞,其染色体数目均为______条。其中①表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C和D的染色体数目均为______条。
(2)图中①和②表示的是生殖过程,②过程形成的细胞是______。图中的______(填序号)表示发育过程。
(3)从图中可以看出,人类亲代和子代的体细胞中______数目是恒定的,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______,一条来自______。因此,后代个体具有______的遗传物质。