1、数一数,在横线上画“○”,使“○”的个数和上面的物体同样多。
_______ ________ _________
_______ ________ _________
2、在□里填上合适的数,想一想,一共有几种填法。
6>□ □<8 0<□<10 9>□>3
3、根据图示写出数的分解与合成.
4、重的画“△”。
5、找规律,画一画.
(1)
(2)
6、哪种图形多?在多的下面画 “√”。
7、请数一数,填一填.
数一数,有( )名小朋友在玩球.其中男孩有( )人,女孩有 ( )人.请圈出5名小朋友来.
8、画一画。
●的前面有5个○,●的后面有3个○。这排一共有______个圆。
9、左边的数是几,就在右边画几面 。
9 | (_____) |
6 | (_____) |
3 | (_____) |
7 | (_____) |
10、看图圈数。
11、
和
同样多.____
12、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
13、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
14、大的画“√”,小的画“○”。
( ) ( )
15、哪个多些?画“√”。
16、两杯同样多的牛奶,谁喝得少?在喝得少的括号里画“√”。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列算式。
19、在后面三组图中,圈出与第一组图同样多的数量.
20、连一连,比一比。
比
少( )
21、用1,2,3可组成多少个没有重复数字的三位数?请列出。
22、
(1)是右数第( )个。
(2)把右面的
圈起来。