陕西省西安市2026年中考真题（3）数学试卷带答案

1、看图写数。

2、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5平方千米（_____）50公顷   300公顷（_____）40000平方米

90000平方米（_____）15公顷   700公顷（_____）7平方千米

3、一个底面直径是8厘米的圆锥，从顶点沿着高将它切成两半后，（如图所示）表面积增加72平方厘米，这个圆锥的体积是________立方厘米。

4、□＋□＝☆，△＋△＋△＝□，☆＝________个△。

5、张阿姨把30000元存入银行，定期3年，年利率是3.75%，到期后她可以取出本金和利息一共( )元。

6、3和18的最大公因数是( )，15和16的最大公因数是( )。

7、下面是五、六年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表。

（1）在参加的学生中，诵读________的人数最多，诵读________的人数最少。

（2）五年级有________人参加此次活动，六年级有________人参加此次活动。

8、比45米少是( )，30千克比( )千克少。

9、数一数，每盘有几个？

10、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

8元1角________8元 9元________8元9角 7元________70角

20元7角________27角 88元8角________90元 8角________78角

11、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

﹣4( )3        ﹣5( )﹣8        0( )﹣1.2       7( )﹢3

12、如下图，在推导梯形的面积公式时，我们可以把两个完全相同的梯形（上底a厘米，下底b厘米，高h厘米）拼成一个平行四边形，用含有字母的式子表示这个平行四边形的底是( )厘米，梯形的面积是( )平方厘米。

13、，那么A：B＝_____：_____，A＝_____B。

14、用8个棱长1厘米的小正方体可以摆成3种形状不同的长方体，其中一种长方体的长、宽、高分别是______厘米、______厘米、______厘米．

15、在（   ）里填上合适的数。

49÷（______）＝7   5×（______）＝20   （______）÷（______）＝8   4×9÷（______）＝6

16、365减25的差乘8，积是多少？列式是356－25×8。( )

17、把一块蛋糕分给6个小朋友，每个小朋友可以分得这块蛋糕的．____

18、在一幅地图上，图上3cm表示实际距离120m，这幅地图的比例尺是1：4000.（_____）

19、我和小丽面对面站立，小丽面向东方，我面向南方．　 　____

20、二百零六写作260.（_____________）

21、下面各数中的“6”表示的数最大的是（       ）。

A．40.6

B．6.05

C．76%

22、下面分数中，最接近1的分数是（   ）。

A. B. C.

23、粮店运来大米和面粉一共480袋，大米的袋数是面粉的3倍．大米和面粉各运来多少袋？ 

解：设面粉运来x袋

列出方程正确的是（   ）

A.3x+1=480      B.3x=480        C.3x+x=480        D.x+3=480

24、看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天少看了这本书的（       ）。

A．

B．

C．

25、一个除法算式的被除数和除数都乘2后，商是12，原来的商是（       ）。

A．6

B．12

C．24

26、解方程。

0.4x＋×2.5＝2.7       8.5x－x＝22.5

27、看图列式计算。

（个）

28、直接写出得数。

－＝          ＋＝           2－＝         5－－＝

＋＝         1＋＝            ＋＝         ＋－＋＝

29、李大爷给小兔分红萝卜，每只小兔分一个，买20个红萝卜够吗？

30、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：75、81、92、78、80、81、81、94、81、96、87、100

（1）根据上面的成绩填统计表．

某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩统计表

（2）算出这次竞赛的平均分和众数．

（3）成绩在80～90分之间的同学占数学小组总人数的百分之几？

31、看图列式计算。

＝(朵)

32、一批零件，已加工的个数与未加工的个数比是1∶3，如果再加工150个，刚好完成了这批零件的40%。这批零件一共有多少个？

33、顺兴超市的大米每袋46元，面粉每袋52元，学校食堂用560元买大米，最多可以买多少袋？如果用这些钱买面粉呢？

34、由数画图(横的、竖的) 

41 60 64

35、分别画出平行四边形和梯形底边上的高。