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随时随地学习
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1、在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（ ）
A．开花→传粉→受精
B．传粉→受精→开花
C．开花→受精→传粉
D．受精→开花→传粉
2、下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A．吃到樱桃分泌唾液
B．看到杨梅分泌唾液
C．淡论酸杏分泌唾液
D．嗅到芒果香味分泌唾液
3、自然界中的动物存在多种行为，下列对动物的各种行为描述不正确的是（ ）
A．两只狮子为争夺领地，相互撕咬属于攻击行为
B．孔雀开屏属于繁殖行为
C．候鸟的迁徙属于先天性行为
D．黑猩猩用木箱堆叠起来摘香蕉，是它自己想出的办法，属于先天性行为
4、鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，其中不包括（ ）
A．哺乳
B．筑巢
C．求偶
D．产卵
5、在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面有着重要作用，有“地球之肺”“绿色水库”之称的是（ ）
A．淡水生态系统
B．森林生态系统
C．城市生态系统
D．草原生态系统
6、正式在《自然系统》一书中提出“双名法”的科学家是（ ）
A．林奈
B．巴斯德
C．列文虎克
D．伊万诺夫斯基
7、以下哪种营养物质是从口腔开始消化的（ ）
A．脂肪
B．蛋白质
C．淀粉
D．无机盐
8、一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到如图结构，并做了如下记录，其中错误的是（ ）
A．①内有大量孢子
B．该生物与大肠杆菌的繁殖方式是不同的
C．该生物的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D．该生物可形成芽孢
9、白蚁以木头为食，但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是
A．竞争
B．捕食
C．寄生
D．共生
10、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（ ）
A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官
B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
C．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织
11、攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（ ）
A．生物种类的多样性
B．生物数量的多样性
C．基因的多样性
D．生态系统的多样性
12、如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征，重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征，下列描述不正确的是（ ）
A．1可表示有输导组织
B．2可表示生活离不开水环境
C．3可表示用孢子繁殖
D．4可表示有茎叶分化
13、下列哪种植物可作为监测空气污染的指示植物（ ）
A．金鱼藻
B．葫芦藓
C．肾蕨
D．松
14、植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体
B．叶绿体
C．液泡
D．叶绿体和线粒体
15、下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A．小麦的高茎和矮茎
B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C．人的身高和体重
D．绵羊的卷毛和山羊的直毛
16、与人体相比，洋葱没有的结构层次是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
17、下列不属于两栖动物的特征的是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．两栖动物的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．两栖动物的生殖过程需要水
D．两栖动物能离开水，在干旱的环境中生活
18、如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子，其中甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分。光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，然后滴加碘液再漂洗，甲、乙均不变蓝，这分别说明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要叶绿体 ③光合作用需要光 ④光合作用需要二氧化碳
A．③②
B．②③
C．②①
D．①③
19、同学们进入食堂就餐已经不需要携带餐卡，只需要“刷脸”即可。人脸识别是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，决定人脸性状特征的是（ ）
A．DNA
B．细胞核
C．蛋白质
D．基因
20、瞪羚是群居食草动物，群体内有不同分工。瞪羚臀部有白斑，可作为一种报警信号，将捕食者出现的信息告诉同伴。下列叙述错误的是（ ）
A．瞪羚群居分工，具有社会行为
B．白色臀斑是瞪羚个体间的交流信号
C．瞪羚牙齿有门齿和臼齿的分化
D．群体生活降低了瞪羚的生存机会
21、形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物叫______________。
22、矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的结构是_______。
23、根据“光对鼠妇生活的影响”实验，回答问题。
1根据鼠妇的生活环境和题目，实验提出的问题是： ___ 。
2实验的假设是： ___ 。
3用10只鼠妇而不用1只是为了 __。本实验的变量是：__。
24、按照__________，可将猫和鱼、水草分为陆生生物和水生生物。
25、下面是对光合作用的分析，请将相应选项的代号填写对应题号的选项处。
26、在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节空气等方面起着重要作用，有“地球之肺”之称的生态系统是 ___________________
27、卵细胞肉眼可见，呈球形，是人体______的细胞，精子呈蝌蚪状，仅0.06mm。
28、营社会生活的动物，是比较_________的动物，社会生活使它们可以更好地__________，维持____________和_____________的生存。
29、动物不仅能够_____ ，而且能够影响和改变环境，动物对植物生活产生的积极作用主要表现在动物能够促进植物的____和____，当然动物也会直接和间接地对____造成危害。
30、生物圈中有着多种多样的生态系统，其中____生态系统具有净化水源，蓄洪抗旱的作用；___生态系统中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70% 。
31、把各类植物的主要特征与其对应的植物类别连线
32、呼吸作用只在无光的条件下才能发生．_____
33、据图回答问题：
（1）①②③代表____ ，花粉从④落到①上的过程叫作____
（2）④中的精子与⑥里的____结合，形成受精卵。受精完成后，③发育成____ ，⑥发育成 ____，受精卵发育成____ 。
34、蓝莓果实因为具有较高的保健价值而风靡世界，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一、近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地，有效促进了农民增收。某校兴趣小组的同学为此进行了一系列的探究活动，请根据探究情况回答下列问题：
(1)为探究蓝莓的生理作用，某同学设计了图一所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，移至光照下，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上出现了小水珠，这与蓝莓的______有关。打开阀门①，甲试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明了______；取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是______（填字母“A”或“B”）。
(2)兴趣小组在密闭温室种植蓝莓幼苗并绘制了如图二所示的曲线，该曲线表示温室一昼夜内二氧化碳浓度的变化情况。该曲线上a、b、c、d、e中，当天有机物积累最多时对应的点是______。在曲线的bd段，玻璃罩内的二氧化碳浓度降低的原因是______。
(3)叶肉细胞在图二a点的生理状况与图三中______（填序号）所示的生理状况相匹配，此时蓝莓进行的主要生理活动有______。
(4)请你依据图二分析曲线，为提高蓝莓产量提出合理化建议：______。
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