2024-2025学年（上）许昌九年级质量检测化学

1、农业上用 16%的氯化钠溶液选种。实验室用氯化钠固体配制 1000g16%的氯化钠溶液，下列仪器不需要的是

A．镊子

B．量筒

C．药匙

D．烧杯

2、对下列宏观事实的微观解释错误的

A．A

B．B

C．C

D．D

3、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、叶、枝等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（C7H6O3），水杨酸是一种有机酸，具有部分酸的通性。下列说法错误的是

A．水杨酸不属于氧化物

B．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．水杨酸的pH值小于7

D．水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3

4、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途明显没有涉及化学性质的是

A．氮气用于食品防腐

B．金刚石用于切割玻璃

C．二氧化碳用作气体肥料

D．一氧化碳用于冶金工业

5、A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是

A．A中硫、氢原子个数比为1：2

B．“”表示氧分子

C．分子在化学变化中可分

D．参加反应的A和B的分子个数比为1：2

6、生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（          ）

A．调味用的食醋

B．取暖用的木柴

C．温度计里的水银

D．炒菜用的铁锅

7、近年来，海南省全面禁止汽车使用含铅的汽油（含铅汽油中溶有能提高汽油抗震性的四乙基铅），其主要原因是

A．提高汽油燃烧效率

B．降低汽油成本

C．避免铅污染大气

D．铅资源短缺

8、铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

B．铁是地壳中含量最多的金属元素

C．生铁是含少量碳的铁合金，生铁比纯铁硬

D．金属铝比铁更活泼，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

9、2023年9月，杭州亚运会主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料。下列关于甲醇的说法正确的是

A．甲醇由碳、氢、氧原子构成

B．1个甲醇分子中含有2个氢分子

C．甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水

D．甲醇中碳、氢、氧原子的质量比为1：4：1

10、古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名日发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是

A．松木发火说明松木具有可燃性

B．将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧

C．“发烛”中的松木燃烧，必须达到自身着火点

D．硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂

11、实验课上，同学们欲给 100mL 不饱和硝酸钾溶液加热。下列可选择的仪器是

A．试管

B．烧杯

C．漏斗

D．集气瓶

12、某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指

A．分子

B．原子

C．元素

D．离子

13、下列做法不利于保护水资源的是

A．洗菜废水冲洗厕所

B．生活污水直接排放

C．水管漏水及时维修

D．合理使用化肥农药

14、下列关于“物质在空气中燃烧的现象——所属基本反应类型”的描述正确的是

A．硫——淡蓝色火焰——化合反应

B．木炭——白光——氧化反应

C．石蜡——黄光——分解反应

D．细铁丝——火星四射——化合反应

15、我国古代炼丹家魏伯阳在《周易参同契》中描写到：“金入于猛火，色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热的条件下

A．易氧化

B．很活泼

C．很稳定

D．导热性

16、下列各气体物质的交流，对应关系描述正确的是

A．氧气：我可以支持燃烧——有可燃性

B．氢气：我可以填充气球——密度比空气小

C．氮气：我可以作保护气——不与任何物质反应

D．二氧化碳：我可以作灭火剂——参与光合作用

17、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化

18、2023年世界环境日的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是

A．回收废旧金属

B．野外焚烧垃圾

C．大力植树造林

D．发展公共交通

19、同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是

A．活性炭净化水

B．量取水

C．检验生成水

D．加热水

20、下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是

A．除去食盐水中的可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出去

B．粗盐提纯过程中既有化学方法，也有物理方法

C．溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，加速粗盐溶解

D．蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热

21、将4g不纯的金属Fe投入到足量的稀盐酸中，完全反应后共生成氢气0.2g，则该金属中的杂质可能是

A．C

B．Cu

C．Zn

D．Mg

22、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．农业上，合理施用农药化肥

B．农业上，改大水漫灌为滴灌

C．生活中，生活垃圾直接焚烧

D．工业上，污水达标后再排放

23、下列与金属材料有关的说法中，错误的是

A．根据金属与稀酸反应的剧烈程度，可以初步比较一些金属的活动性

B． 是说黄金的化学性质非常稳定

C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢

D．口罩中的鼻梁条使用铝合金，是利用其硬度大、抗腐蚀性好的优点

24、化学与生活息息相关。下列说法不正确的是

A．防毒面具中的活性炭可以吸附有毒气体

B．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭或放入要炒的菜，其原理相同

C．农业和园林灌溉要改大水漫灌为滴灌、喷灌，可节约用水

D．长期饮用硬水不利于身体健康，生活中可以通过煮沸让硬水软化

25、某硝酸铵样品，经测定其含氮元素的质量分数仍为35%，则一定含有下列杂质中的

A．CO(NH2)2

B．NH4HCO3

C．NH4Cl

D．(NH4)2SO4

26、下列实验操作正确的是

A．       滴加液体

B．   点燃酒精灯

C．   过滤

D．   取用固体粉末

27、用数字和化学符号填空。

(1)氟原子_____；

(2)2个钠离子_____；

(3)亚铁离子_____；

(4)3个二氧化硫分子_____；

(5)﹣2价的硫元素_____；

(6)保持水的化学性质的最小微粒_____。

28、用下列序号填空：①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发皿  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量筒，能直接加热的玻璃仪器_________ ；吸取或滴加少量液体的仪器_______；燃烧少量硫粉的仪器_______；取用6.8mL某溶液的仪器_______。

29、请从a浓硫酸 b氢氧化钠 c稀盐酸 d氢氧化钙溶液四种物质中，选择适当的物质所对应的序号填空。

(1)常用于干燥二氧化碳气体的是_______；

(2)帮助人消化的酸是_______ ；

(3)常用于检验二氧化碳气体的是_______；

(4)因发生化学变化需要密封保存的物质是_______ 。

30、现将3.2g某纯净物在氧气中完全燃烧，测得生成二氧化碳的质量为4.4g，生成水的质量为3.6g，则该纯净物中含有_______元素(填元素名称)；且各元素的原子个数比依次为_______。

31、回答下列与水有关的问题。

(1)生活中可以用______区别硬水和软水；

(2)火灾现场，消防战士使用高压水枪灭火的原理是______；

(3)电解水实验验证了水是由______组成的。

32、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

(1)乙图所示反应的基本反应类型为___________；

(2)上述物质中，属于单质的有___________（填化学式）；

(3)D物质的组成___________，D物质中氯元素的化合价为___________；

(4)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是___________。

33、（6分）化学与生活息息相关，现有以下常见的物质：

A.小苏打 

B.葡萄糖 

C.熟石灰 

D.纤维素 

E.硝酸钾

F.甲烷

选择相应物质的字母进行填空。

（1）可用于改良酸性土壤的是 ；

（2）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是 ；

（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是 ；

（4）属于复合肥料的是 ；

（5）淀粉等糖类物质在人体内水解变成 后，才能被人体吸收；

（6）天然气的主要成分是 。

34、如图是某化学反应的微观示意图。

(1)写出该反应的化学方程式______；

(2)该反应的属于什么反应类型______。

35、化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．将“先”或“后”填在下列实验的横线上．

（1）给试管中的药品加热，必须_____集中加热，_____预热．

（2）用高锰酸钾制取氧气的实验开始时，都要_____装药品，_____检查装 置的气密性．

36、学习化学的目的是为了更好地服务社会与生活，根据所学的化学知识解决下列问题：

(1)某班兴趣小组的同学在进行野炊时，将树枝架空燃烧，“架空”的目的是___________；野炊结束后，为了防止发生森林火灾，同学们用沙土将火星盖灭，其灭火原理是___________。

(2)小熙家的生活用水来源于井水，长期使用该井水后的水壶出现了大量的水垢，小熙认为该水属于___________（填硬水或软水）。若要证明小熙的猜想是否正确，可以使用___________进行检验。

37、毕节市某中学兴趣小组利用氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、石灰石、稀盐酸、稀硫酸等药品进行实验，请回答：

(1)图中仪器名称②_______。

(2)若用氯酸钾制取氧气，发生装置是_______(填序号)，反应的化学方程式为_______。若用装满水的F装置收集氧气，则气体从_______处导管进入(填“b”或“c”)。

(3)实验室制取二氧化碳气体的一套装置是_______(填序号)反应原理为_______。

38、为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验（图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。

（1）纸花由紫色变为红色的实验是________（填序号）。

（2）二氧化碳与水反应的化学方程式为________。

39、当空气里二氧化碳的体积分数达到时，对人就有害处；达到时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡．一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进去______．

40、（7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是   。

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是   ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为   。

（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？

______________，   。