1、分子和原子的主要区别是( )
A.分子大、原子小
B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停运动,原子不运动
2、分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质分类正确的是
A.有机物:甲烷、二氧化碳
B.碱:烧碱、纯碱
C.混合物:生铁、液氧
D.氧化物:水、氧化铁
3、拉瓦锡在探究空气的成分时,用了如图所示装置。下列分析不合理的是
A.实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中
B.汞的用量可能会影响实验结果
C.实验用到了火炉,推测汞与氧气的反应需要加热
D.反应结束后,需关闭火炉冷却至室温,才能测量容器中气体的减少量
4、为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是
A.FeSO4溶液、Cu、Al2(SO4)3溶液
B.CuSO4溶液、Fe、Al
C.CuSO4溶液、Fe、Al2(SO4)3溶液
D.Al2(SO4)3溶液、Fe、Cu
5、化学学习时,分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列分类、归纳中不正确的是
A.氧化物:SO2、Fe3O4、P2O5
B.非金属元素:Si、N、Hg
C.纯净物:冰水混合物、金刚石、氧化钙
D.合金:生铁、青铜、焊锡
6、化学研究的问题涉及到各行各业,以下不属于化学研究的对象是
A.研究新型催化剂降低水分解产生氧气和氢气的成本
B.探究金刚石的内部结构
C.研究航天飞机在太空中的运行轨迹
D.研究新的合成材料代替钢铁材料
7、乙炔(C2H2)燃烧反应的微观示意图如下。下列有关说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.该反应中涉及两种氧化物
C.反应前后分子个数保持不变
D.反应中甲、乙质量比为1:1
8、生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是
A.氢气
B.天然气
C.一氧化碳
D.木炭
9、分类法是化学学习的重要方法之一。下列有关物质的分类正确的是
A.氧化物:五氧化二磷、干冰、液态氧
B.混合物:紫铜、赤铁矿、铝合金
C.溶液:医用酒精、碘酒、生理盐水
D.碳单质:金刚石、石墨、炭黑
10、高锰酸根()在水中呈紫红色,高锰酸根(
)中锰元素的化合价为
A.-1
B.+4
C.+6
D.+7
11、经分析某物质由碳、氧两种元素组成,该物质
A.一定是氧化物
B.一定是纯净物
C.一定是混合物
D.无法判断
12、下列实验方案设计不正确的是
A.区分氯化钠固体与氢氧化钠固体——取样,分别加入适量的水中,触摸外壁
B.区分硬水和软水——取样,分别加入肥皂水,振荡
C.除去ZnCl2溶液中的少量盐酸——加入适量的锌
D.除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃
13、使物质燃烧应具备的条件是
A.只要有充足的氧气
B.只要可燃物在氧气中达到一定的温度
C.只要是可燃物
D.只要可燃物达到一定的温度
14、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.过滤
D.检查气密性
15、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去 | 加入足量铁粉,过滤 |
B | 除去炭粉中的氧化铜 | 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
C | 降低某自来水的硬度 | 向自来水中加入肥皂水,振荡 |
D | 比较铜片和黄铜片的硬度 | 相互刻画 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示的实验.实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点40℃,红磷着火点240℃.)对此实验的认识错误的是
A.可燃物要与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
D.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
17、了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是
A.净化后的自来水 空气
B.石灰水 二氧化碳
C.冰水混合物 液氧
D.氮气 煤
18、呼气试验是临床检测幽门螺杆菌感染的一种常用方法。下列关于
(质子数为6,相对原子质量约为14)说法错误的是
A.的核电荷数为6
B.的中子数为14
C.原子中,质子数等于核外电子数
D.原子的质量主要集中在原子核上
19、一种捕集烟气中CO2并实现综合利用的流程如下图所示,下列说法不正确的是
A.该流程能有效减缓温室效应
B.转化器中的化学反应方程式为:
C.理论上每吸收4.4t的CO2可以合成1.6t甲醇
D.理论上合成塔中还需外界提供相等质量的H2供反应使用
20、下列知识归纳中,正确的一组是
A.性质与用途 | B.实验安全 |
①氮气化学性质不活泼——可做保护气 ②氧气具有助燃性——可用作燃料 ③稀有气体通电发不同颜色的光——电光源 | ①给液体加热,试管口不能朝向自己或他人 ②点燃氢气先验纯再点燃 ③加热固体药品制取气体并用排水法收集气体,先熄灭酒精灯再把导管移出水面 |
C.物质构成 | D.环境污染与保护 |
①质子数——决定元素的种类 ②最外层电子数——决定元素的化学性质 ③水分子——保持水的化学性质的最小微粒 | ①空气污染物——二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等 ②生活污水——污染环境,最好处理后排放 ③废弃电池——直接取外部锌皮,污染物埋入地下 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、近日,大连化学物理研究所“高效大面积钙钛矿太阳电池”的研究中取得进展。钛元素在元素周期表中所示内容如图,下列说法不正确的是
A.原子序数22
B.元素符号Ti
C.属于非金属元素
D.相对原子质量47.87
22、树立环保意识,践行环境友好生活方式。下列做法中,不利于环境保护的是
A.亚运会积极推广绿色出行
B.垃圾分类回收,节约资源
C.欢度节日时,大量燃放烟花爆竹
D.加强植树造林,改善空气质量
23、下列有关实验方案的设计不正确的是
A.区分氮气和氧气——分别伸入带火星的木条
B.区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液——分别向两种溶液中滴加无色酚酞溶液
C.区分软水和硬水——分别向等量的两种水样中滴加等量的肥皂水,振荡
D.区分硝酸铵和氢氧化钠固体——分别放入水中溶解,比较溶解后温度的变化
24、水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台词,其中描述错误的是
A.学生甲:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。”
B.学生乙:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。”
C.学生丙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使雨水的pH<7。”
D.学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。”
25、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是
A.A点对应物质一定是碳元素组成的单质
B.B点对应物质是一种有毒气体,在生活中可作为燃料
C.C点对应物质能与水反应生成酸,空气中该物质含量升高会导致酸雨
D.A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成
26、证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是
A.燃烧都伴随有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B.元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素
C.纯净物中只含有一种元素,则由同种元素组成的物质一定是纯净物
D.不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水
27、写出下列反应的符号表达式,在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
(1)镁条在空气中燃烧:_____(____)
(2)红磷在氧气中燃烧:_____(____)
(3)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_____(____)
28、2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)下列有关水的认识中错误的是______(填字母)。
A 自然界中澄清透明的水都是纯净物
B 由氢气燃烧和电解水的实验,都可推知水的组成
C 地球上的水资源虽然丰富,但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏
D 任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染
(2)向河水中加入明矾,经溶解、沉降、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中,净水程度最高的是________。
(3)电解水的反应文字表达式______________反应类型是__________
(4)如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
29、请用适当的化学用语填空:
(1)某原子结构示意图如图,它在化学反应中一般易_______(填“得到”或 “失去”)电子。
(2)保持水化学性质的最小微粒是________。
(3)铁是由_______构成。
30、化学与人类生活密切相关。
(1)下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签回答。
①此口服液中的锌是人体所需的______元素(填“微量”或“常量”)。
②儿童缺锌,发育停滞,智力低下,严重时会得__________。(填“侏儒症”或“佝偻病”)
③葡萄糖酸锌的相对分子质量为_________。
④葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为___________(保留至0.1%)
⑤按照标签,每支口服液可提供___________mg锌元素?(精确到0.1)
(2)水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
①某地方的井水中含有较多钙、镁离子,且有异味。图1是自制净水装置,颗粒状活性炭有____作用。在家庭生活中,为降低井水的硬度,可采用____方法。
② 李智用图2所示装置,探究水的组成,通电一段时间后试管A、B中产生气体质量比为____。
③如图3过滤装置缺____仪器。指出图3中另一个错误____。
31、阅读新闻材料,回答问题。
2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾,该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡,后经消防队员喷水将大火熄灭。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于_____(填“可燃物”或“非可燃物”)。
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用_____(填字母序号)。
A 提供氧气 B 使可燃物的温度达到着火点 C 提供可燃物
(3)根据灭火原理,消防队员喷水能灭火的主要原理是_____。
32、从微观知宏观。
(1)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是___________________________________(填字母代号,下同),属于同一种元素的是____________________________________。
(2)请写出E的氧化物的化学式:____________________________________。
33、(6分)在H、O、Cl、C、N、Na、K、Fe、Ca几种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硝酸铵中的阳离子_______;(2)氯化亚铁中的阴离子________________;
(3)碳酸饮料中的酸_________;(4)可作复合肥料的盐 ______ 。
(5)写出一个置换反应的化学反应方程式 。
(6)写出纯碱和石灰水的化学反应方程式_____________________________________。
34、在“硫酸、熟石灰、食盐、烧碱”中选择适当的物质填空:
(1)用于食品调味和腌制的是_____;(2)用于金属表面除锈的是_____;
(3)用于改良酸性土壤的是_____;(4)用于去油污的是_____.
35、2021年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”。请利用所学的化学知识回答下列问题。
(1)天然水多为硬水,生活中可通过______的方法使其转化为软水。
(2)家用净水剂中常使用______净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质。
(3)水在直流电的作用下能发生分解,正极产生的气体与负极产生的气体体积比是______,反应的化学方程式为______。
(4)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是______。
①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
36、用化学用语填空。
(1)2个氢分子__________________;
(2)硫离子__________________;
(3)标出硫酸铁中铁元素的化合价__________________;
(4)氧化铝__________________。
37、以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_____(填写字母),该反应的文字表达式为_____。若用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是_____(填写字母)。
(2)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_____(用字母表示)。
氧气收集完毕的操作是_____(填写序号)。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____。
38、(10分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气。
请写出该反应的化学方程式:
探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想 不合理,请用化学方程式说明原因:
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想 不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 |
| 猜想二成立 |
【反思与拓展】
①若向氯化铵的浓溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是 ;
②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是 。
【定量分析】
探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数。(要求写出计算过程)
39、人类生活和工农业生产都离不开水。
(一)利用如图装置进行水的净化和水的电解实验。
(1)图A中纱布、小卵石、石英砂的主要作用是______;活性炭的作用是______。
(2)由图B实验说明水是由______组成的;b试管中收集的气体是______;此反应的化学方程式为______。
(二)如图是自来水厂净水过程示意
(3)图中絮凝剂一般用_______,其作用为_______。生活中可使用______的方法来降低水的硬度。水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类的生存和发展,人类必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要______。
(4)某化学课外兴趣小组欲用100g质量分数为12%的氢氧化钠溶液配制8%的氢氧化钠溶液,需要加水的质量为______g,在量取水的体积时,若采用仰视的方法读数,则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______(填“偏大”或“偏小”)。
40、回答下列问题。
(1)氢气作为能源和现有能源煤、石油相比有哪些优点?____
(2)举例说明,反应物相同,反应物的量不同,生成物可能不同?___