2024-2025学年（上）定西九年级质量检测化学

1、下列有关微粒性质的说法错误的是

A．用水能浇灭燃着的木条是因为降低了木条的着火点

B．水通电分解为氢气和氧气，说明分子还可以再分

C．厨房炒菜，客厅也能闻到香味，说明分子在不断运动

D．50L空气被压缩在10L钢瓶中，说明分子间有间隔

2、下列说法正确的是：

①分解反应的反应物一定是化合物

②氧化反应一定要有氧气参加

③实验室可以选择铁丝或红磷用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气

④同一种元素在同一种化合物中可能显示不同的化合价

⑤冰、干冰和可燃冰都是由水分子构成的

⑥由同种元素组成的物质一定是单质

⑦等质量的O2和O3所含氧原子数目相同

A．①②③

B．①④⑦

C．②④⑥

D．③⑤⑦

3、下列燃烧现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

C．氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白光

4、下列物质中名称与俗名不匹配的是

A．汞---水银

B．固态的二氧化碳---干冰

C．氢氧化钙---澄清石灰水

D．氧化钙---生石灰

5、下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．空气中的二氧化碳是造成酸雨的主要物质

B．用碳素墨水书写具有保存价值的档案，因为碳常温下化学性质稳定

C．金刚石、石墨、C60物理性质不同是因为其碳原子的结构不同

D．空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性

6、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

7、类推是化学学习中常用的方法。下列类推正确的是

A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧

B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应

C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也是不能再分

8、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．     某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体

B．     向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C．   向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

D．   等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

9、关于宏观事实的微观解释中正确的是

A．热胀冷缩——分子之间有间隔

B．冰雪融化——分子体积变大

C．酒精挥发——分子本身发生改变

D．水结成冰——分子停止运动

10、下列行为不符合“低碳”理念的是

A．双面打印纸张

B．按需取餐不浪费

C．家用电器长期处于待机状态

D．减少使用一次性餐具

11、将100g溶质质量分数为20%的硫酸溶液稀释成10%，需要加入水的质量是

A．200g

B．100g

C．50g

D．20g

12、部分碳单质的结构示意图如下，下列说法不正确的是

A．丙可用于制造铅笔芯

B．甲、丙部分性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同

C．甲是天然存在的最硬的物质

D．甲、乙、丙三种都是由原子直接构成的

13、今冬，南昌市各校学生都有感染支原体肺炎的情况。阿奇霉素是支原体感染首选药。阿奇霉素的化学式是C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素的说法正确的是

A．阿奇霉素是氧化物

B．阿奇霉素由碳、氢、氧、氮四种元素组成

C．阿奇霉素中碳元素与氢元素质量比是38：72

D．阿奇霉素分子的相对分子质量为748g

14、根据如图所示信息判断，下列有关说法错误的是

A．镁是金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．②对应的粒子在反应中易得到电子

D．①②对应的元素可组成MgO

15、将pH=4的酸雨放置一段时间后，酸性会增强，此时溶液的pH可能为

A．3

B．5

C．7

D．9

16、在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是

A．从物质分类看：甲、丙、丁都属于氧化物

B．从元素价态看：四种物质反应前后元素化合价均未改变

C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变

D．从表示方法上看：化学方程式是CO2+H2=CH3OH+H2O

17、劳动创造美好生活。下列对劳动项目相关内容的解释，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列物质中属于氧化物的是

A．O2

B．Al2O3

C．KClO3

D．C2H6O

19、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

20、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

21、物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

下列说法中正确的是

A．反应后物质甲的质量为5g

B．乙是反应物

C．该反应中丁和乙两物质变化的质量比为4:5

D．丙一定是该反应的催化剂

23、关于CO性质的描述不正确的是

A．能将铜从氧化铜中还原出来

B．能燃烧，火焰呈蓝色

C．标准状况下，密度比空气略小

D．无色无味，易溶于水

24、我国科学家利用复合光催化剂人工合成了燃料，反应的微观过程示意图如下。下列说法错误的是

A．该反应前后催化剂的质量不变

B．上述反应前后分子数目不变

C．参加反应的甲、乙物质的质量比为22：9

D．该反应遵守质量守恒定律

25、在H2、H2O、H2O2三种物质中，都含有

A．氢元素

B．氢原子

C．氢分子

D．氢气

26、下列苍溪民间传统工艺制作过程中，一定包含化学变化的是

A．岳东挂面发酵

B．制作苍溪根雕

C．唤马手工剪纸

D．织造歧坪挂毯

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，元素周期表中硫元素的有关信息如图所示，请回答下列问题。

(1)硫的相对原子质量是_______。

(2)画出硫原子的结构示意图_______，硫原子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子形成离子。

28、水是生命之源，也是人类宝贵的资源。

（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起________________作用；生活中常用______________检验硬水和软水；生活中常用____________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（2）下列有关水的说法正确的是___________（填字母序号）。

A用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所           B用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C为节约用水，用工业废水直接浇灌农田     D大力宣传，逐步引导人们把节水变为自觉行为

（3）自来水厂的净水过程中没有涉及的是___________（填字母序号）。

A沉淀         B过滤       C投药消毒         D蒸馏

29、化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。

(1)2020年全国人民团结一心，共抗新型冠状病毒肺炎疫情。“84”消毒液是一种有效的冠状病毒消毒试剂，教室喷洒后，同学们能闻到气味，说明_______。（从微观角度解释）。

(2)人们回家经常用75%的乙醇溶液擦拭随身物品消毒,75%的乙醇溶液是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

(3)在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水，请写出该反应的符号表达式________。

30、学习化学后，我们学会从微观角度认识问题：

(1)根据下列粒子的微观结构示意图，回答问题：

①属于同种元素的是__(填字母，下同)。

②具有相对稳定结构的是______。

③与A化学性质相似的是___________。

(2)下图是某化学反应的微观示意图，回答问题：

①反应中A、C两种粒子的个数比_______

②该反应的基本反应类型_______

31、右图是电解水的简易装置，请据图回答一下问题：

（1）电解水时，将___ ____能转化为化学能；电源的B为     极

（2）C试管中收集到的气体是     ，可以用 检验．若正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是     。

（3）该反应的化学式表达式   反应基本类型是  

（4）该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是： 。

32、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是   ；写出该反应的化学符号表达式     。

（3）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是   。

（4）写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式   ，二氧化碳的收集装置   。

（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择   （填装置编号，下同），收集装置应选 .气体收集装置的选择依据是   。

33、若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是______。

34、如图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：

（1）该反应前后共有 _____种分子；

（2）该反应中不变的是 _____（填“分子”或 “原子”）；

（3）该反应的基本反应类型是 _____。

35、测定___或___的 pH，可以了解人体的健康状况．

36、（1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少年缺钙会导致   （填字母序号）。

A．佝偻病   B．贫血 C．甲状腺肿大

（2）我们每天吃的米、面中富含大量的   （填字母序号），它是人体能量的主要来源。

A．糖   B．维生素 C．油脂

37、已知木炭粉（C）与某红棕色粉末（Fe2O3）在高温下反应生成二氧化碳（CO2）和铁（Fe）。某同学设计如下图装置测定红棕色粉末（Fe2O3）中氧元素的质量分数。

（1）实验前，要进行的操作是________________。

（2）实验开始时，要先通入纯净而干燥的N2，目的是________________。

（3）如果 3.2 g 该红棕色粉末与木炭粉充分反应，测得足量的澄清石灰水［Ca(OH)2］增重1.32g，反应生成的CO2中氧元素的质量是___________，该红棕色粉末中氧元素的质量分数为___________。

38、某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。

(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______

(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___

(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______

(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______

(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________

39、某同学取一些浑浊的河水样品,在实验室进行过滤操作,请回答问题:

(1)过滤时,发现过滤速度很慢,原因之一可能是_______；

(2)过滤后,发现滤液仍然浑浊,原因之一可能是_______；

(3)预防和治理河水污染,保护和改善水质,请你提出一条合理的建议_______。

40、指出图所示加热液体的操作中的错误：

（1）_____；

（2）_____。