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1、6个1.73是( )，保留一位小数是( )。
2、1001的倍数中，共有 个数恰有1001个约数．
3、等底等高的圆柱和圆锥，已知它们的体积之差是32dm
，则圆柱的体积是( )dm。
4、一个三角形的面积是5.4dm2，高是3dm，底是_____dm．
5、“我爱数学我爱数学我爱数学……”这样依次排列下去，30个汉字中“爱”出现了( )次。
6、十位上是2，个位上的数是十位上数的加倍，这个数是（______）。
7、填表。
分数 |
| （______） | （______） | （______） |
| （______） |
小数 | （______） | （______） | 0.85 | 0.4 | （______） | （______） |
百分数 | （______） | 85% | （______） | （______） | （______） | 135% |
8、小明拿3元钱到超市去买9角一个的练习本，最多可以买( )个这样的练习本，还应找回( )角钱。
9、（2分）一根铁丝围成边长是4.71分米的正方形，如果改围圆形，这个圆的面积是 平方分米．
10、第一条比第二条短（____）dm。
11、甲袋有A千克面粉，乙袋有B千克面粉，如果从乙袋取出6千克放入甲袋中，甲乙两袋重量相等，列等式是 ．
12、把9克盐放进100克水中，盐与盐水的比是________。
13、（1）小敏在玩橡皮泥时，看到手中不规则的橡皮泥想起了学过的体积知识。如果要知道这块不规则橡皮泥的体积，他可以这样做：
第一步，先把这块橡皮泥捏成______体。
第二步，测量出需要的相关数据，他需要测量这个物体的______。
第三步，计算体积，计算方法是______。
（2）一个圆柱的底面半径是5厘米，高是10厘米。爱动脑筋的小敏经过思考，认为还可以用不同的方法计算圆柱的体积，下图表示了他的思考过程：
他第一步是这样计算的：3.14×5×10＝______。
请你算出第一步结果，并补充第二步：______。
14、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________）
（________）
（________）
（________）
（________）
（________）
（________）
（________）
（________）
15、在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
2.4÷0.9( )2.4 9÷9.01( )1 
( )
( )
16、在2月、4月、5月、6月、9月、10月中，有3个大月和3个小月。（________）
17、12的个位上是1，十位上是2。（______）
18、一个图形旋转后，形状、大小和方向都发生了变化。( )
19、抛一枚硬币，前100次都是正面朝上，那么第101次一定是正面朝上。 （_____）
20、画已知直线的平行线，可以画2条。 （ ）
21、有一堆苹果3个3个的数多1个，4个4个的数也多1个，这堆苹果一共有（ ）。
A.12个 B.14个 C.13个
22、一种商品现在售价200元，比原来降低了50元，比原来降低了（ ）
A. 20% B. 
C. 25%
23、根据图中的信息，下列说法中正确的是（ ）。
A．从小玲家向西偏北30°走800m到商场
B．从商场向东偏西45°走400m是书店
C．从书店向北偏东45°走400m是商场
D．从商场向南偏东30°走1000m是小玲家
24、一台电视机原价
元，优惠99元，现价是1260元。下面方程错误的是（ ）。
A.x－99=1260 B.x＋99=1260 C.x－1260=99
25、用6个边长为1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最短的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
26、列竖式计算。（带※的要验算）
（1）174×18＝
（2）206×23＝
（3）1075÷43＝
（4）765÷74＝
（5）※403÷13＝
27、通过计算，比较下面两图阴影部分的周长和面积。（单位：cm）
（1）
（2）
28、计算（能简算的要简算）。
1.2×2.5＋0.8×2.5 3.4×7×1.5
101×4.5 7.28＋3.2÷2.5
29、某广场是一个正方形，沿着边缘走一圈是600米，这个广场的面积是多少公顷？
30、在一次射击练习中，甲、乙、丙三位战士打了四发子弹，全部中靶，其中命中情况如下：
（1）每人四发子弹命中的环数各不相同；
（2）每人四发子弹命中的总环数均为17环；
（3）乙有两发命中的环数分别与甲其中两发一样，乙另外两发命中的环数与丙其中两发一样；
（4）甲与丙只有一发环数相同；
（5）每人每发子弹的最好成绩不超过7环．
问：甲与丙命中的相同环数是几？
31、一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出,客车的速度是75千米/时,货车的速度是45千米/时,经过4小时两车还相距160千米,甲、乙两地相距多少千米?
32、小学生“研学旅行”是一种多学科融合的教学模式，是学生行走的课堂、校外课堂、大自然课堂。树人小学五年级学生要参加研学活动，每8人分一组或每6人分一组都多2人，且总人数不到100人，五年级最多有多少人？
33、下面是一个长6厘米，宽3厘米的长方形，根据要求画图或回答问题。
（1）先在长方形里画一个最大的半圆，并用铅笔给它涂上颜色。
（2）所画的半圆与长方形组成的组合图形是轴对称图形吗？如果是，请在图中画出它的对称轴。
（3）求出所画半圆的周长是（ ）厘米；空白部分的面积是（ ）平方厘米。
（4）思考：如果是在这个长方形中画最大的圆，那么这个圆的直径长（ ）厘米。在这个长方形中可以画出（ ）个这样的圆（不重叠）。
34、根据分数涂一涂。
35、看分数涂阴影。
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