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1、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是
A．实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
B．铁在该实验起催化作用
C．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
D．实验中，水蒸气只发生了物理变化
2、完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到气体及体积分别是
A．O2，5mL
B．O2，20mL
C．H2，20mL
D．H2，5mL
3、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是
A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动
C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量
D．真金不怕火炼——黄金的熔点高
4、下列实验操作顺序不正确的是
A．用托盘天平称量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码
B．用酒精灯加热试管中的固体，应先预热，后再把火焰固定的药品的下方用外加热
C．做可燃性气体燃烧实验时，先检验气体纯度，后点燃
D．实验室制取气体时，先向装置中加药品，后检查装置的气密性
5、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A．高温煅烧石灰石
B．镁在装有空气的密闭容器内燃烧
C．电解水
D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧
6、实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，说法错误的是
A．a端应连接电源的负极
B．c管与d管收集到的总气体质量之比为1:8
C．c管收集的气体是氢气
D．d管中的气体先收集满
7、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．金刚石无色透明，可用于裁割玻璃
B．木炭具有吸附性，可用作燃料
C．氮气化学性质稳定，用作保护气
D．碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥
8、类推是化学学习的中常用的方法，下列类推正确的是
A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物
C．有新物质生成的变化是化学变化，则在化学变化中一定有新物质生成
D．单质中只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质
9、下列对有关实验现象的描述，正确的是
A．木炭在空气中燃烧，发出白光
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10、下列方程式的书写及基本反应类型正确的是
A．铁在氧气中燃烧：
；化合反应
B．银放入稀盐酸中：
；置换反应
C．赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：
；置换反应
D．氧酸钾分解制氧气：
；分解反应
11、证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是
A．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
C．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，则混合物一定是溶液
D．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子
12、如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是
A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水
B．曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡
C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水
D．终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时，1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积
13、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是
A．H2O和H2O2的组成元素相同，因此，两者的化学性质相同
B．单质中只含一种元素，所以，只含一种元素的物质一定是单质
C．化学变化中常伴随发光、放热现象，所以，发光、放热时一定发生了化学变化
D．化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
14、根据所学知识判断，下列说法不正确的是
A．可燃冰是不可再生能源
B．久未开启的地窖进入前进行灯火试验是为了防止CO中毒
C．厨房天然气泄漏时应先关闭阀门
D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染
15、下列物质属于纯净物的是
A．生铁
B．钢
C．赤铁矿
D．氧化铁
16、“天宫课堂”第四课于2023年9月21日15时45分开课，在航天员演示的实验中，涉及化学变化的是
A．蜡烛燃烧产生球形火焰
B．乒乓球拍击打“水球”
C．大小钢球发生碰撞
D．陀螺旋转带动宇航员旋转
17、关于化学反应“2H2S+3O2
2SO2+2H2O"的叙述中，不正确的是
A．H2S具有可燃性
B．反应前后原子种类、个数不变
C．硫元素的化合价由-2价升高到+2价
D．参加反应的硫化氢与氧气的分子个数比为2：3
18、有关物质的量，说法正确的是
A．物质的量的符号是“M”
B．1mol任何物质都含有相同的微粒数
C．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
D．物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系
19、下列说法错误的是
A．钨的熔点很高，可用于制造灯泡的灯丝
B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
C．铵态氮肥与碱性的草木灰都是肥料，可混合施用
D．不能食用甲醛溶液浸泡过的水产品，因为会对人体产生损害
20、下列图示实验操作，正确的是
A．
读取体积
B．
装入固体粉末
C．
点燃酒精灯
D．
倾倒液体
21、能量的变化通常表现为热量的变化，下列反应过程是吸收热量的是
A．碳与二氧化碳反应
B．氧化钙与水反应
C．镁与盐酸反应
D．铁丝在氧气中燃烧
22、化学是研究物质的科学，某同学建构了如图所示的物质关系模型图，下列说法错误的是
A．①表示的物质类别是盐
B．NH3·H2O属于碱
C．纯碱属于碱，但不显碱性
D．所有阴影部分的总和表示的物质类别是纯净物
23、下列排序不正确的是
A．空气中物质的含量
B．铁元素的质量分数
C．地壳中元素含量
D．氯元素的化合价
24、2023年8月24日1时许，日本核污染水排入海洋，将风险转嫁给全世界，将伤痛延续给人类的子孙后代。福岛核污染水含有60多种放射性核素，其中含有放射性核素—氚（H-3），其原子结构模型如图①所示，②是氢原子的原子结构示意图。下列有关说法不正确的是
A．①和②属于同一种元素
B．氚原子的核内质子数等于核外电子数
C．②形成的阳离子符号是H+
D．①的原子结构示意图为
25、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．电线老化着火，马上用水浇灭
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
26、三星堆出土的青铜器表面有一层铜绿[化学式为Cu2（OH）₂CO₃]，下列说法中不正确的是
A．铜绿由碳、氢、氧、铜四种元素组成
B．铜绿的相对分子质量为222
C．铜绿中铜、氧、氢、碳元素的质量比为2：5：2：1
D．铜绿中铜元素的质量分数最大
27、现有：①空气 ②水 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液 ⑤氧化铁 ⑥铁六种物质，其中属于混合物的是_____（填序号，下同），属于单质的是_____，属于氧化物的是_____。
28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）根据图1所示信息判断下列说法正确的是_______（填字母）。
A硫属于金属元素
B硫原子的质子数为16
C硫的相对原子质量为32.06g
（2）图2是四种粒子的结构示意图。
①图2中粒子共表示______种元素。
②若C为硫离子的结构示意图，则x=_______。
（3）图3为某化学反应的微观示意图。甲、乙、丙两三种物质中表示化合物的是________。
29、化学教材中有如下描述性质的语句：①纸张能在空气中燃烧 ②铁能在潮湿的空气中生锈 ③胆矾是一种蓝色固体 ④把水加热到一定温度，水就会沸腾 ⑤通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体。请将上述性质分类：
（1）分类的依据：________________；
（2）包括的序号是：_______________。
30、（9分）FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O的流程如图1：
请根据流程图回答下列问题：
（1）将废渣研磨的目的是 ，稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为 。
（2）操作②的名称是 ，所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和 ．
（3）经测定，滤渣中只含有CaSO4和SiO2，你认为废渣中的碳酸钙 （填“能”或者“不能”）和稀硫酸反应．
（4）Fe与Fe2（SO4）3反应的化学方程式为 ．
（5）硫酸亚铁的溶解度曲线如图2．待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2﹣3次．用冰水洗涤的目的是： ．
Ⅰ除去晶体表面附着的杂质；Ⅱ ．
31、用化学用语填空。空气的成分中体积分数最大的是______；人体中含量最多的金属元素形成的氧化物是______；构成氯化钠的微粒是______。
32、用化学符号或名称填空:
①2个氧原子_______________________________。
②两个二氧化硫分子_______________________________。
③氨根离子_______________________________。
④氧化铁中铁元素显+3价_______________________________。
33、地壳中含量最多的元素是 ；含量最多的金属是 ；空气中含量最多的物质是 。
34、如图是某化学反应的微观模拟图，请回答问题：
（1）请在乙图中将相关粒子图形补充完整______。
（2）甲图表示的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度说出判断依据______。
（3）此变化前后未发生改变的粒子是______（填名称）。
（4）该变化的微观实质是：______，每1个氮原子和3个氢原子构成1个氨分子。
35、氧气是我们学习的重要物质。关于氧气的叙述有：①在标准状况下，密度比空气略大；②不易溶解于水；③在一定条件下可以变为液体或雪花状固体；④具有助燃性；⑤供给呼吸；⑥具有氧化性。请回答下列问题（填写序号）。
(1)描述氧气物理性质的是__________________。
(2)描述氧气化学性质的是__________________。
36、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观
①保持氮气化学性质的最小微粒是_______。
②凉开水养鱼，一会儿鱼死了，因为凉开水中没有_______(填微粒)。
③钠元素和镁元素的本质区别是_______。
(2)从微观知宏观
①微粒A最外层电子数是_______，在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_______(填编号，下同)，属于同一种元素的是_______和_______。
37、甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。
(1)打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________，具有的化学性质是_____________。
(2)关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是_________。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是_________。
(3)将插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是____________________，反应的化学方程式为_________________。
(4)乙同学利用如图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________(填序号，可重复选用)。
①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
38、下图是初中化学常见的实验，请回答相关问题。
（1）实验一：一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，由此可知分子具有的特性是_____。
（2）实验二：验证质量守恒定律。取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁条，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，发现质量减轻，出现这种结果的原因可能是_____。
（3）实验三：探究燃烧条件。现有如下实验事实：
①不通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；②通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；④通氧气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物需要接触氧气才能燃烧的实验事实是_____（填序号，下同）；能证明温度必须达到可燃物的着火点才能燃烧的实验事实是_____。
39、化学兴趣小组的同学用如图所示的装置进行探究实验。
(1)点燃酒精灯，发现②处的红磷燃烧，①处的红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
(2)装置中气球的作用是什么？
40、如图是某反应的微观变化示意图｡请回答下列问题：
(1)丁是一种单质，写出丁的化学式｡
(2)写出该反应的化学方程式｡
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