2024-2025学年（上）晋城九年级质量检测化学

1、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

2、生活中充满变化，下列变化属于化学变化的是

A．蜡烛融化

B．酒精挥发

C．葡萄酿酒

D．冰雪消融

3、下列化学方程式书写完全正确的是

A．H2CO3H2O+CO2↑

B．2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4

C．C+O2=CO2

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

4、下列叙述错误的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．图书档案等贵重物品着火，需用水灭火

C．在书写具有保存价值的档案时，使用碳素墨水

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

5、化学兴趣小组用下图实验研究CO2的性质，下列说法不正确的是

A．2和3处纸花都会变红，且2处先变红

B．1和3处纸花都会变红，且3处先变红

C．燃着的木条会熄灭，说明CO2不燃烧且不支持燃烧

D．该实验的证明CO2和水发生反应

6、分解水制氢气的一种原理如下图。下列关于该原理的说法正确的是

A．反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、I

B．涉及的反应类型有分解反应和化合反应

C．理论上，每生成16gO2，就能得到lgH2

D．理论上，每分解18gH2O，就需向体系内再补充32gSO2

7、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，兴趣小组为确定其成分，进行如下实验。

下列有关说法错误的是

A．固体A的化学式为Fe

B．黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+

C．操作I的名称是过滤

D．该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉

8、微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示

A．2H

B．H2O

C．H2

D．O

9、某化学兴趣小组为验证盐酸的部分化学性质，使用氢氧化钠、碳酸钠和另外一种不同类别的物质A进行了相关实验。

结合图示判断下列说法不正确的是

A．碳酸钠和盐酸反应的现象与碳酸钠和硫酸反应的现象相同

B．物质A是单质铁

C．物质A是氧化铁

D．试管②中盐酸一定过量

10、推理是化学学习中常用的思维方法，需具备科学严谨性，以下推理错误的是

A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以硫的燃烧是氧化反应

B．用洗涤剂去油污是乳化现象，所以汽油去油污也是乳化现象

C．溶液是均一、稳定的混合物，所以高锰酸钾溶液中各部分的组成和性质相同

D．合金的硬度一般比组成他们的纯金属高，因此铝合金的硬度大于铝

11、下列实验现象中，描述正确的是

A．还原，红色固体逐渐变为黑色

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成

C．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

12、我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术｡其中关键一步反应的微观示意图如图｡下列有关上述反应的说法不正确的是

A．反应前后分子种类发生变化

B．反应前后各种原子的种类和数目不变

C．参加反应的反应物的分子数目比为 1∶1

D．反应有利于“低碳”目标的落实

13、香草醛（C8H8O3）是重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A．由碳、氢、氧原子构成

B．碳、氢元素质量比为1：1

C．一个分子中有19个原子

D．该物质中氧元素质量分数最小

14、农业上用 16%的氯化钠溶液选种。实验室用氯化钠固体配制 1000g16%的氯化钠溶液，下列仪器不需要的是

A．镊子

B．量筒

C．药匙

D．烧杯

15、下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列物质中，属于纯净物的是

A．煤气

B．稀有气体

C．液氢

D．可燃冰

17、推理是一种重要的化学思维方法。以下推理不合理的是

A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

B．复分解反应有两种物质生成，但是有两种物质生成的反应不一定是复分解反应

C．碱溶液呈碱性，但是呈碱性的溶液不一定是碱溶液

D．氧化物一定含氧元素，但是含氧元素的纯净物不一定是氧化物

18、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．过滤长江水

D．添加锌粒

19、下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．倾倒液体

C．取用固体

D．连接仪器

20、下列有关化学反应的四种基本类型说法正确的是

A．化合反应中元素化合价一定会改变

B．分解反应的产物中不可能有化合物

C．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D．复分解反应中，Y可能是盐

21、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

22、“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管。下列关于“碳海绵”的说法中正确的是

A．“碳海绵”是一种单质

B．“碳海绵”在常温下就可还原氧化铜

C．“碳海绵”常温下化学性质活泼

D．“碳海绵”具有吸附性

23、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是 　

A．该反应为化合反应

B．丙一定为该反应的催化剂

C．此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2

D．甲是反应物，丁是生成物

25、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．“酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动

B．天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩

C．一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小

D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

26、兴趣小组用如图装置探究炭粉还原氧化铁，称取3.2g氧化铁与2g过量炭粉均匀混合，放入重48.48g的玻璃管中。实验中观察到A中固体全部变成黑色，B中变混浊。实验结束后称得玻璃管和固体的总质量为52.24g。下列说法错误的是(假设每个步骤均反应完全，2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑)

A．参加反应的炭粉的质量是 0.36g

B．该装置的缺点是无尾气处理装置

C．称量 B 装置反应前后的质量，增重 0.88g

D．充分反应后，先打开 K，通入氮气，再熄灭酒精喷灯，防止石灰水倒吸

27、（4分）在实验室中，下列做法正确的是   。

A．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸。

B．可将废酸液和废碱液相互混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放

C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

E．实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后再装药品

F．各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量

G．胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶

H．用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的

28、（5分）下图装置具有多种用途，请回答：

（1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气   （填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有   、   。

（2）若用其测定气体体积时，可在瓶中充满 ，并在b处添加   （填仪器名称）。

29、自来水厂净水过程示意图如图，请回答：

（1）可以除去水中不溶或难溶解的一些杂质的设备是___（填字母）；

a．过滤池      b．吸附池       c．清水池

（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用___来区分，生活中常用__降低水的硬度；

（3）自来水厂净化水通常不采用的方法是__

a．蒸馏      b．沉淀  c．过滤      d．消毒

30、A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

(1)从微观角度看，A图表示：3_____________（填化学符号）

(2)从宏观角度看，图中表示化合物的是____________（填字母符号）

31、工业上用_______________的方法制氧气，在低温加压的情况下，使空气转变为液态，根据液态氧和液态氮的沸点不同，__________________首先从液态空气中蒸发出来，这一变化属于____________变化；制取氧气后剩下的气体属于_____________________(填“纯净物”或“混合物”)。

32、根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问題（填序号）。

(1)属于同种元素的粒子是___________。

(2)在化学反应中易失去电子的粒子是___________，形成的离子符号是__________。

(3)具有相对稳定结构的粒子是______________。

(4)化学性质相似的原子是______________。

33、如图，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B反应，两者的反应属于基本反应类型。若试管①中的导管口有较多气泡产生，请写出两组符合上述现象的化学方程式。

（1）化合反应：______

（2）分解反应：______

34、阅读下列关于PM2.5的资料，据此回答问题。

材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸人过多的PM2.5可引起多种疾病。PM2.5数值越高，代表大气污染越严重。

材料二：某市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。

（1）材料二的四个采样点中，大气污染程度最轻的是________。

（2）根据材料一、二有关信息，写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源______________。

（3）当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是________。

A 在公路旁晨练                B 外出活动时尽量带上防护口罩

C 开车时要尽量保持车距        D 督促施工单位控制扬尘

（4）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有________、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气，在高温条件下氮气（N2）与氧气反应生成一氧化氮，该反应的基本反应类型是________。在汽车排气管中存在一种催化剂，能使一氧化碳和一氧化氮能在加热的条件下反应生成空气中体积分数最大的气体和植物光合作用需要的气体，可以减少空气的污染，写出该反应的文字表达式：_____。

35、2021年10月，“神舟十三号”飞船由“长征二号F”运载火箭发射升空，此次发射标志着离我国建成天宫空间站又更近了一步。

(1)“长征二号F”运载火箭的燃料为偏二甲肼(C2H8N2)，偏二甲肼是由_________种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为___________；

(2)钛合金是制造“神舟十三号”的材料之一，下图是钛元素在元素周期表中的信息，则钛原子的核外电子数为_______，相对原子质量为_______。工业制钛的一个反应为：，X的化学式为________。

36、“嫦娥飞天”“中国高铁”等中国制造，展现了中国智慧，增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题。

（1）2020年11月24日我国在文昌成功发射探月“嫦娥五号”探测器，该探测器的悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝，其原因是_______________。

A 铝的密度小 B 铝合金的硬度比纯铝的硬度大

C 铝合金导电性差 D 铝表面容易形成一层致密的氧化膜

（2）铝合金中主要含有铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动性顺序，某同学设计如图3个实验。请你写出能发生反应的化学方程式：_______________。

另一位同学认为实验乙和丙都可以省去。你的看法是_______________（填序号）。

A 乙、丙都可以省去

B 乙、丙都不能省去

C 丙可以省去，乙不能省

D 乙可以省去，丙不能省

（3）地铁是以地下运行为主的城市轨道交通系统。在“和谐号”高铁表面喷漆，可以防止车身锈蚀，该防锈方法的原理是_______________。

（4）高铁的高速运行离不开铁轨，建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得。在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中，A处看到的现象是_______________；澄清石灰水的作用是_______________；请从环境保护角度指出此实验存在的缺陷：_______________。

37、天然气足种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷(化学式为CH),现制取，性质应用做以下研究，查阅资料得知:①通常状况下，甲规是种无色无味难的货常度比空年小:②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰(发生反应的氢氧化钠)两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

请回答相关问题:

（1）上图中仪器a的名称是________;仪器b的名称是_______

（2）A~E中，可用于制取并收集甲烷的装置为_________(填字母)。

（3）写出制取甲烷的文字表达式________

（4）用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。可用水将F中气体压出，通入G中，则水应从_________端(选填“b”或“a”)注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是_______同时还生成二氧化碳气体，试写出甲烷燃烧的符号表达式______

38、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究，他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_____；小气球的作用除了密封以外还能起到_____作用；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是：质量不守恒；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是：质量守恒，你认为结论正确的是_____（填“前一种”或“后一种”）。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律，请你从原子的角度说明原因_____，写出C中反应的化学方程式_____，乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”，老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因，你认为实验天平不平衡的原因是_____。

39、小敏同学发现：向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡，为此他进行了如下探究：

【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质？

【进行猜想】①生成氧气； ②生成二氧化碳；③生成氢氧化钙

你不赞同的猜想是：_______(选填①、②或③)，其理由是________。

【实验探究】在实验室老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置。

(1)打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，将带火星的木条放在导管口P处，发现木条复燃，说明生成的气体是______。

(2)他还发现实验时烧杯中也有气泡出现，说明该反应_______。

(3)小敏又设计实验证明生成物中有氢氧化钙。

【问题讨论】

(1)过氧化钙中氧元素的化合价是________；

(2)过氧化钙和水反应的文字表达式为____________________；

(3)人们在运输鱼苗时，常会在水中加入少量过氧化钙，其主要目的是______。

40、如图是小林同学设计的用来验证质量守恒定律的实验装置。

(1)你认为他的设计是否合理？请说明理由：________。

(2)请你计算：如果要制取3.2g氧气，至少需要多少过氧化氢参与反应_______。