2024-2025学年（上）固原九年级质量检测化学

1、课堂上，老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是

A．图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊

B．图乙实验可观察到液体由紫色变红色

C．图丙实验塑料瓶变瘪是由于CO2能溶于水

D．图丁实验说明了氧气具有可燃性

2、规范操作是顺利进行化学实验的保障，下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．装入固体

C．过滤

D．检查气密性

3、下列有关元素的说法错误的是

A．化学物质都是由元素组成的

B．同种元素的原子核内中子数相同

C．元素均可以用化学符号表示

D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数

4、2023年10月26日11时14分，神州十七号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。下列过程中一定发生化学变化的是

A．火箭转场

B．燃料加注

C．点火发射

D．自动对接

5、下列关于氧气性质的说法中正确的是

A．氧气的密度比空气大

B．在常温下，铁与氧气不发生反应

C．鱼在水中生活说明氧气易溶于水

D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

6、第十九届亚运会在杭州完美举办，下列涉及化学变化的是

A．活性炭净化游泳池

B．巨型莲花建筑开合

C．火炬接力将其引燃

D．水墨画在屏幕展现

7、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．熄灭酒精灯

8、下列图示实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B．称量固体

C．过滤

D．取少量液体

9、在水中能形成溶液的是

A．花生油

B．食盐

C．淀粉

D．冰块

10、如图所示，向水中加入某物质X后出现下列变化，则物质X不可能为

A．氢氧化钠

B．氯化钠

C．浓硫酸

D．氧化钙

11、在反应中，28g A与一定质量的B恰好完全反应，生成88g C。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为

A．7:8

B．8:7

C．7:24

D．24:7

12、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

13、2023年生态文明贵阳国际论坛以“推进绿色低碳发展”为主题。下列做法不符合这一主题的是

A．绿色出行，践行“低碳生活”

B．露天焚烧垃圾，减少生活垃圾量

C．植树造林，营造“绿水青山”

D．节约生活用水，降低人均用水量

14、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是

A．闻气味

B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．测量三种气体的密度

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

15、“天宫课堂”是中国航天员在中国空间站为广大青少年带来的太空科普课，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体最不可能是

A．O2

B．CO2

C．N2

D．CH4

16、下列做法不符合“健康、安全、绿色、舒适”生活理念的是

A．植树造林，防沙降尘

B．煤气泄漏，开灯检查

C．垃圾分类，资源再生

D．铁锅烹饪，预防贫血

17、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B．把液化气压缩进钢瓶——分子之间间隔变小

C．水通电分解得到氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成

D．稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层达到稳定结构

18、氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是

A．氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定

19、某同学在实验室利用下图装置做电解水实验，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是

A．通电前应将玻璃管内空气排尽

B．a电极产生气泡的速率更快

C．b玻璃管连接的电极是负极

D．根据相同条件下产生的H2和O2的体积可判断水中氢、氧原子个数比

20、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示｡关于此反应下列认识不正确的是

A．m的值是4

B．甲可能是该反应的催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应中乙、丁的质量比是12：5

21、下列物质的性质和用途的对应关系错误的是

A．氮气具有稳定性，可作保护气

B．干冰升华吸热可用作人工降雨

C．木炭具有可燃性，可用于冶炼金属

D．镁燃烧能发出耀眼的白光，可制作闪光弹

22、请结合图示分析，下列说法正确的是

A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应

B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现

C．转化③只能通过置换反应实现

D．反应④中能观察到溶液变为浅绿色

23、以下摘录的是小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中正确的是

A．热胀冷缩是因为分子间间隔大小随温度的改变而改变

B．溶于水，溶液温度会升高

C．可以采用降低可燃物着火点的方法灭火

D．常温下，所有的金属都是固体

24、下列符号中，只具有微观意义的是

A．H

B．N2

C．2H2

D．Fe

25、下列实验操作正确的是

A．吹灭酒精灯

B．闻气体气味

C．量取液体

D．检验氢气纯度

26、下列现象能说明分子在不停地运动的是

A．冬天雪花纷飞

B．气体可压缩存储于钢瓶中

C．花香四溢

D．建筑工地上尘土飞扬

27、补齐连线。请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

28、用化学符号表示：钠元素_______；2个氯离子_______；硫酸亚铁_______；3个五氧化二磷分子_______；表示铝元素为正三价_______。

29、空气是一种非常宝贵的资源。

（1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有_____，它在空气中的体积含量为_____左右。

（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是_____（填序号）。

A．共享单车  B．柴油汽车  C．地铁  D．电动汽车

（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有_____（填序号）。

①二氧化碳  ②二氧化硫  ③一氧化碳  ④二氧化氮  ⑤氧气

30、按要求填空：

(1)化学在生产、生活中有着广泛的用途。现有下列四种物质：①活性炭②C60③煤气④氖气。请按要求用序号填空：

a.可用于制造电光源的是__________。

b.应用于超导和催化等领域的是__________。

(2)用适当的化学用语填空：

a.氮元素的常见化合价为-3、+2、+3、+4、+5，则氮化镁的化学式是__________。

b.标出碳酸钠中碳元素的化合价__________。

31、用数字和化学符号表示：

（1）保持氢气的化学性质的最小微粒________，

（2）氯离子________，

（3）2个氧原子________，

（4）铁元素________。

32、宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习.请用微粒的知识回答下列问题.

(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说.分子和原子的本质区别是__。

(2)“醋酸糖甜”是因为________。

(3)空气和氧气的主要区别是________。

(4)原子内部含有带电荷的质子和电子，而整个原子不显电性的原因是________。

33、根据下列装置，回答问题：

A B C   D   E

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用     ，该装置有一处不足，请改正：   。若要收集到较纯净的氧气，应该选用装置   。

（2）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，选用气体的收集装置是   （填装置序号），理由是     。

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，请你从图中选出制备一瓶氨气所需的装置组合是   。

34、化学来源于生活，又服务于生活。请用所学的化学知识回答下列问题：

(1)洗涤剂能去除餐具上的油污，是因为洗涤剂具有___________作用。

(2)刚装修好的房屋内含有甲醛，除通风外，还可以在室内放置___________吸附异味。

(3)打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，是因为气体的溶解度与___________有关。

(4)我国古代很早就认识到铜盐溶液里的铜能被铁置换，这一方法是湿法冶金技术的起源。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 ___________，该反应的基本反应类型是___________。

35、化学与生活息息相关，某化学兴趣小组的同学去调研厨房里的化学知识。

（1）他们一走进学校食堂厨房，老远就闻到阵阵菜香，从微观角度解释是：_______________。

（2）某营养酱油标签写着含铁，锌，钙，硒等，这是指________（填“元素”或“单质”）。

（3）若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的_____________再观察现象。

（4）食用盐的主要成分是氯化钠，写出氯化钠中阳离子的符号________。

（5）某品牌食用油标签印着“充氮保鲜”字样，用氮气做保护气的原因是因为氮气________________。

36、其他学科老师经常提到与化学相关问题，请按要求填写下列空白。

(1)语文老师说，李白曾经“金樽清酒斗十千”，金的元素符号是__________。

(2)数学老师说，金刚石是正八面体形状的固体，金刚石中碳元 素化合价为_________。

(3)英语老师说，不要把No误写成NO，NO表示一种气体(填名称)_________。

(4)历史老师说，林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应，生石灰的化学式_________。

(5)政治老师说，买无磷洗衣粉是绿色消费，其中的“磷”指的 是____(填“元素”“原子”或“分子”)。

(6)物理老师说，人工降雨中干冰升华吸热，干冰是固态的__________。

(7)生物老师说，离子状态的钙容易被人体吸收，钙离子的符号是_________。

37、（10分）某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为     ①   ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为   ②

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ①  ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为   ②   。

【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是________________。

（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。

【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？

【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；

②Cu2O固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

【得出结论】红色固体a中含有Cu2O。

【分析交流2】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。

【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu2O；

猜想②是：________________。

【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量   的质量。

【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。

【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g请通过计算说明，哪个猜想成立。

38、在学习碱的知识中，小雅与小礼同学对氢氧化钠的化学性质进行了相关实验探究。

(1)实验Ⅰ中观察到的现象是________，该现象说明氢氧化钠溶液显_______性。

(2)实验Ⅱ中没有明显现象，为验证实验Ⅱ中是否发生了化学反应，小雅同学用右图所示装置进行实验。

①小雅将氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别装入A、B中，关闭 K，通入二氧化碳一段时间，A、B 中均无明显变化，再持续通入二氧化碳，发现 A 中仍无明显变化，B 中出现 ________的现象。小雅认为二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

②小礼认为：上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，小礼的理由是________。

(3)小礼借助压强传感器，将实验进行改进，按下图进行实验，测得装置内压强变化情况图所示。

①首先注入瓶中的药品是_________ （填“水”或“氢氧化钠溶液”）。

②对比曲线中_________ 段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

实验总结：当两种物质相互反应没有明显现象时，要证明这两种物质确实发生了化学反应，可以通过证明反应物减少或者消失。

39、我国使用“长征二号F”运载火箭将“神州十一”送上轨道，并与天宫一号成功对接。运载火箭由三级火箭组成。一级和二级火箭的推进物（燃料）为偏二甲肼（化学式：C2H8N2 ）和四氧化二氮，在点火后，反应生成水、氮气和一种空气中常见的气体；在反应的过程中四氧化二氮不稳定，易分解成NO2，所以火箭点火后往往看到大量棕烟雾。三级火箭的推进物为液氢和液氧。

（1）写出一、二级火箭推进物反应的化学方程式：_____；

（2）从绿色化学的要求来看，此次所用的火箭推进物中哪一种属于环保燃料？________，为什么？_________；

（3）现取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃烧，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三种物质。由此可知，参加反应的O2的质量为_______，偏二甲肼中碳元素的质量分数为__________。

40、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底预先加入少量水或铺细沙的目的是什么？硫在氧气中燃烧，集气瓶底有水的目的是什么？