2024-2025学年（上）宁德九年级质量检测化学

1、下列物质间的转化不能通过一步反应完成的是

A．

B．

C．

D．

2、下列物质溶于水时，溶液温度明显升高的是（       ）

A．氯化钠

B．氢氧化钠

C．硝酸钠

D．硝酸铵

3、下列变化或现象，用分子、原子观点解释不正确的是

A．品红在热水中扩散比冷水中快—温度越高，分子运动速率越快

B．液氧和氧气都能使带火星的小木条复燃—同种分子具有相同的化学性质

C．金刚石、石墨物理性质存在差异—碳原子的排列方式不同

D．液态水蒸发—水分子的体积变大

4、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品，不准随身携带的是

①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油、煤油

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

5、下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

7、下列实验现象描述正确的是

A．碳在空气中燃烧发出红光，放热，生成黑色固体

B．镁带在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热

C．氢氧化钠和硫酸铜反应，有蓝色沉淀生成

D．铁与稀硫酸反应，铁表面有气泡冒出，溶液由无色变成蓝色

8、人类时刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气及其成分的说法正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．食品包装中充氮气以防腐，利用了氮气的化学性质比较活泼的性质

C．氮气约占空气总体积的78%

D．工业上用分离液态空气法获得氧气是化学变化

9、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．利用活性炭的吸附性可以淡化海水

B．碳在常温下化学性质不活泼

C．CO、CO2的组成元素相同，化学性质也相同

D．C60是一种新型化合物

10、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A．石墨能导电——可作电极

B．氧气的密度比空气略大——用于急救病人

C．稀有气体的性质稳定——作保护气

D．活性炭具有吸附性——可用于吸附水中的色素、异味

12、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．因为燃烧需要满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

D．点燃可燃性气体前需要进行验纯，所以点燃、前需要验纯

13、化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为

A．原子

B．单质

C．分子

D．元素

14、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（　　）

A．绿色植物的光合作用

B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用

D．化石燃料的燃烧

15、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

16、开辟发展新领域新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是

A．屠呦呦发现并提取了青蒿素

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．道尔顿确定了空气的组成

D．拉瓦锡编制了元素周期表

17、在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前t0、反应中t1和反应后t2三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数，得到质量分数分布图分别如下：

下列说法错误的是：

A．该反应中，乙是反应物，丁是生成物

B．t1时刻，甲和乙的质量比为5：7

C．若丙是铜，丁是二氧化碳，则丙、丁的化学计量数之比为1：1

D．若反应的物质总质量为100g，如果再增加20g甲，则甲与乙可恰好完全反应

18、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加

C．同种元素组成的物质不一定是单质，但一定不是化合物

D．同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

19、CO还原CuO的实验装置如图所示，有关说法正确的是

A．玻璃管中粉末由黑变红，说明CO具有可燃性

B．处理的尾气包含CO和，说明CO和有毒

C．弹簧夹在实验结束时的作用是避免空气进入装置内，与CO混合发生爆炸

D．弹簧夹在实验结束时的作用是避免液体倒流进入玻璃管，使玻璃管破裂

20、某种药品说明书里标有：本品每克含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是（ 　   ）

A．原子

B．分子

C．单质

D．元素

21、如图所示，这四位同学描述的是同一化学式，此化学式是

A．HClO

B．O3

C．NO2

D．H2O2

22、下列实验操作正确的是

A．试管口塞橡胶塞

B．振荡试管

C．取用固体药品

D．处理废弃药品

23、如图所示为木炭还原氧化铜的部分操作，其中正确的是

A．连接装置

B．取固体药品

C．取用石灰水

D．加热固体

24、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、如图是硝酸钾、硝酸钠、氯化钠三种物质的溶解度曲线图，下列有关说法正确的是

A．饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯

B．将饱和溶液降温，溶液中的浓度不变

C．NaCl的溶解度比大

D．40℃时100g的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量为31g

26、下列方法不能用来鉴别和两种气体的是：①通入石灰水②通入灼热的氧化铜③通入石蕊溶液④点燃⑤用鼻子闻⑥观察颜色

A．④⑤

B．③⑤

C．⑤⑥

D．只有⑤

27、乙烯(C2H4)可用作催熟水果。一定质量的C2H4 在不充足的O2中燃烧，生成 CO，同时得到 8.8gCO2 和5.4gH2O，则参加反应的 C2H4的质量为________；反应的化学方程式为_________；若乙烯完全燃烧生成CO2和H2O，则还需要氧气的质量为_________。

28、运用所学的化学知识回答下列问题。

（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的 作用。

（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是 （填“硬水”或“软水”）。

（3）炒菜用的铁锅的手柄是用 (填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的。

（4）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会后木棍变黑，说明浓硫酸有 性。

29、水是重要的自然资源。

（1）如图所示，试管B内得到的气体是_______，写出试管B中物质的一个用途_________________。

（2）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是_____________。

（3）下列做法中，有利于保护水资源的是______（填字母序号）

A、使用节水型马桶   B、合理使用农药化肥   C、生活污水任意排放

（4）净化水的方法有：①过滤  ②加明矾吸附沉淀  ③蒸馏 ④消毒杀菌。在这些方法中，净化程度最高的方法是______（填序号）。要将混有杂物和泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为______。

A①②③④     B②④①③      C①②④      D②①④

30、有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液．拟用BaCl2溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别：

（1）从三支试管分别移取各溶液少许作试样，向试样中分别滴加 ，如发生的现象是   ，所取得溶液是H2SO4，相关的化学方程式为：   ；

（2）将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中，分别滴加   ，如发生现象为   ，所取得溶液为NaOH溶液．

（3）无明显现象的为 ．

31、泰勒用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BA、BCD，经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现在还未知的物质x，于是泰勒召开新闻发布会，向记者说：“我制造出了一种新元素x”泰勒的话________，因为________．

32、分别表示氢原子、氧原子，如图是电解水时发生反应的微观模拟图。请回答：

（1）在B图中将相关的粒子图形补充完整_____；

（2）此化学变化前后没有发生改变的粒子是_____；（填名称）

（3）画出一个比水分子少两个质子的离子结构示意图：_____。

33、化学与生活：

(1)84消毒液的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价是__________。

(2)钻石是打磨过的金刚石。构成金刚石的微粒名称是__________。

(3)首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3，因为含有钛、铁显蓝色。这里的钛、铁指的是__________（填“原子”“元素”或“单质”）。

(4)金属铝的化学性质比铁活泼，但在空气中比铁更耐底蚀，原因是__________。

34、收集氧气可采用排水法，是因为________，排水法收集氧气时不需验满，看到瓶口气泡向外冒，表示氧气已收集满；氧气还可采用向上排空气法，是因为________，用向上排空气法收集氧气需验满，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，氧气已收集满。

35、用化学用语填空。

（1）两个氖原子_______。

（2）铁离子________。

（3）过氧化氢________。

（4）2个氢氧根离子__________。

36、水是生存之本、文明之源。

(1)常用______区分天然水是硬水还是软水。

(2)电解水实验能证明水是由氢氧两种元素组成，反应的化学方程式为______。

37、根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

(1)标号为①的仪器的名称是：___________。

(2)选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式：___________基本反应类型是___________。若要收集纯净的氧气可选用装置___________(填序号)，若选择G装置收集氧气，则验满的方法是___________。

(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，其化学方程式为：___________，可选用的发生装置是___________(填序号)，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用，需使用漏斗进行的主要操作是___________，这个操作还需仪器玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从(图②)的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是___________(填序号)。

(4)实验室对空气中氧气含量测定的化学方程式：___________，改进实验装置如图F，改进后的优点：___________。下列有关说法正确的是___________  (填字母)。

A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C 选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

D 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体。

38、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_____。

（2）装置B可用于高锰酸钾制取氧气，若此装置改动一处还可以用于木炭还原氧化铜，还需做的一点改动是_____。

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_____，请写出反应的化学方程式：_____，其中二氧化锰起_____作用。

（4）实验室制取二氧化碳常用的发生装置和收集装置是_____，制取二氧化碳的化学方程式为：_____，检验二氧化碳的化学方程式为_____

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。若要用F收集NH3，应将发生装置与F装置的_____（填“b”或“c”）相连，并将多余气体通入_____中，防止污染空气。

39、2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。其中113号元素的元素符号为Nh，中文名称为“鉨”。下图中，甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结构示意图。请回答下列问题：

(1)甲中x=________。

(2)鉨元素与铝元素在元素周期表中处于同一_____________。

(3)在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为___________。

(4)根据“鉨”和铝的结构，理论上“鉨”的金属活动性比铝强，试预测“鉨”可能与哪些物质反应？(写出两种不同类别的物质的化学式即可)___________， __________。

40、怎么证明蜡烛燃烧后的产物有水蒸气_______？