2024-2025学年（上）芜湖九年级质量检测化学

1、5月12日是全国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，下列说法错误的是

A．厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门，并开窗通风

B．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉，形成隔离带

C．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域

D．电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大

2、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞加热分解的微观模拟图，下列说法正确的是

A．反应前后原子的数目不变

B．反应前后分子的种类不变

C．反应前后原子的种类发生改变

D．该反应可用于实验室制取氧气

3、阅读下列材料，完成下面小题

材料一：工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧气，液态氧通常储存在钢瓶里。

材料二：2023年度十大网络用语出炉，“多巴胺穿搭”入选。“多巴胺”是一种化学物质，化学式为 C8H11NO2。 多巴胺由脑内分泌，可影响一个人的情绪。

【1】空气的成分中，体积分数最大的是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

【2】下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是

A．分子体积变小

B．分子质量变小

C．分子数目变少

D．分子间空隙变小

【3】下列有关多巴胺说法正确的是

A．相对分子质量为153g

B．多巴胺由碳原子、氢原子、氧原子构成

C．多巴胺中氢元素的质量分数最小

D．多巴胺中氮原子、氧原子的个数比为2：1

4、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界中的水都是纯水

B．肥皂水遇到软水起浮渣

C．过滤可除去水中的不溶性固体杂质

D．水的天然循环是化学变化

5、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．实验①—电解水实验

B．实验②—向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

C．实验③—加热一定质量的高锰酸钾

D．实验④—在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷

6、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．植物秸秆就地焚烧

B．生活垃圾分类处理

C．积极参与植树造林

D．出门随手关闭电灯

7、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A．氮气用于食品防腐：常温下化学性质稳定

B．氢气用于填充气球：密度小

C．焦炭用于冶炼金属：还原性

D．氧气用作火箭推进剂：可燃性

8、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、2021年诺贝尔化学奖成果是“在不对称有机催化方面的发展”。脯氨酸就是其中一种常见的有机催化剂，其化学式为C5H9NO2。下列有关说法正确的是

A．脯氨酸属于氧化物

B．脯氨酸反应前后质量和性质都不变

C．脯氨酸由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

D．脯氨酸中氢元素的质量分数最小

10、人类生活离不开空气，下列说法不正确的是

A．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

B．氮气和稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气

C．空气中氮气的体积分数约为78%

D．固态二氧化碳俗称干冰,可以用于人工降雨

11、一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．甲一定为单质

B．图中x的数值为9

C．丙一定属于化合物

D．参加反应的甲、乙质量比为9：8

12、近年来，由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸（化学式CH，COOOH）溶液是常用消毒剂中的一种，下列关于过氧乙酸的说法不正确的是

A．过氧乙酸是一种氧化物

B．过氧乙酸是由分子构成的物质

C．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：12

D．一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

13、如图为简易净水器的装置图。下列相关说法正确的是

A．小卵石、石英砂的作用为过滤，可以将硬水软化

B．活性炭的作用为吸附，可除去异味和色素

C．如图净水材料中，可回收重复使用的是活性炭

D．经净化后的水为纯水

14、对下列一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

16、航天梦照亮中国科技兴国路，在距离地球400多公里的“天宫”，航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验，如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，据图分析下列说法不正确的是

A．锆元素是非金属元素，位于第五周期

B．图中“91.22”表示1个锆原子的质量

C．图中m的值为40，n的值为2

D．锆的氧化物的化学式为ZrO

17、分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是

A．H2、Ar属于单质

B．MgO、H2O2属于氧化物

C．冰水混合物、天然气属于混合物

D．水蒸气、氧气属于纯净物

18、下列反应中，属于中和反应的是

A．CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

B．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3

C．Ba(OH)2＋H2SO4=BaSO4↓＋2H2O

D．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

19、在氯化物中氯的化合价是-1。氯化铁(FeCl3)中铁元素的化合价是

A．-3

B．-1

C．+2

D．+3

20、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大贡献。下列科学家与化学成就对应关系错误的是

A．屠呦呦 —— 发现青蒿素

B．门捷列夫—— 创立了原子论和分子学说

C．张青莲 —— 相对原子质量的测定

D．拉瓦锡 —— 测定出空气中氧气的含量

21、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是

A．拉瓦锡编制了元素周期表

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．钱学森确定了空气的组成

D．张青莲为测定相对原子质量贡献非常大

22、氯元素对维持人体酸碱平衡有重要作用。其部分信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．氯的元素符号是CL

B．氯原子核外有17个电子

C．氯原子的质量为35.45

D．氯容易失去1个电子变成Cl-

23、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是

A．干冰   冰水混合物

B．氮气   自来水

C．澄清的石灰水   空气

D．矿泉水   稀有气体

24、高氯酸铵(NH4ClO4)分解时产生大量气体，可用于发射火箭。下列物质不可能是高氯酸铵分解后的生成物是

A．O2

B．CO2

C．C12

D．H2O

25、如图图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、研究和学习化学有很多重要的方法。下列方法中列举的示例错误的是

A．实验法——用铜粉做测定空气中氧气含量的实验

B．分类法——根据物质所含元素种类：将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物

C．类比法——根据金属铝能与盐酸反应：推测出金属铜也能与盐酸反应

D．归纳法——根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质：归纳出碱的通性

27、在①氮气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤氦气⑥二氧化碳六种物质中，选择物质编号填空：

(1)能用于炼钢和医疗急救的是_____；

(2)能使饼干在空气中变软的是_____；

(3)属于稀有气体的是_____；

(4)属于有害气体的是_____；

(5)呼出气体中含量最多的气体是_____；

(6)能使澄清石灰水变浑浊的是____。

28、如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时，甲的溶解度是______g；

(2)P点的意义：______；

(3)t3℃时，向50g水中加入35g甲，充分溶解后，溶液的质量为______g，溶质质量分数为______；

(4)t3℃时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，下列说法正确的是______（填序号）。

A．t2℃时，甲溶液中溶质质量=乙溶液中溶质质量

B．t3℃时，甲溶液中溶质质量＞乙溶液中溶质质量

C．t2℃时，甲溶液中溶剂质量=乙溶液中溶剂质量

D．t3℃时，甲溶液中溶剂质量＜乙溶液中溶剂质量

29、实验室过滤水的实验：

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______．

(2)将浑浊的水样过滤后，滤液仍浑浊，其原因可能是_________、________。

(3)按如图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是______，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。

30、（3分）自来水厂常用氯气来杀菌消毒，实验室制取氯气的原理是：MnO2+4HC1（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O。

（1）该反应中化合价降低的元素是   。

（2）实验室中能否采用制取二氧化碳的装置制取氯气并说明埋由。

（3）用此方法制取的氯气往往不纯，原因是什么？

31、根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称： f    

（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为    

（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的   （填写字母）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是   ，反应的化学方程式是       。若收集的CO2通入澄清石灰水始终不见浑浊，原因是     。

（4）右图F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是   。

（5）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是

（6）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是   。（填序号）

A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红；

B．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；

C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。

32、学会观察是初中生必备的基本素质之一，观察金属性质时首先通过折弯、扭断观察它的软硬，金属镁能被折弯，说明它很______；观察金属颜色时通常将外层氧化膜用砂纸打磨，镁是__________色金属；用镁连接干电池和电珠，灯泡发光，说明镁能_________。镁带燃烧的现象：剧烈燃烧，发出耀眼的__________，放出大量___________，生成一种_______色_________（状态）物质。（注意：叙述现象时不能说出产物名称）反应文字（或符号）表达式：_________________________ 。

33、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中微粒共能表示___________种元素。

（2）图中表示原子结构的是（填标号）___________。

（3）图中表示阳离子的是（用离子符号表示）___________。

（4）图中表示阴离子的是（用离子符号表示）___________。

（5）B 微粒属于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核电荷数是___________，在化学反应中易___________（填写“得”或“失”）电子，不同元素的本质区别是___________。

34、在实验过程中，进行下列各操作之前应先做什么？

（1）制取气体时，向发生装置中装入药品之前应先__________。

（2）点燃可燃性气体（如氢气）前应先____________。

35、在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。

(1)图1和图2分别代表碳的两种单质，它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子________不同。

(2)图3为利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图：写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式：__________。

36、(6分) 根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质,请用最简便的方法鉴别下列各组物质：

（1）白糖和食盐    

（2）酱油和白醋

（3）铜丝和铁丝  

（4）冰和水

（5）氧气和氮气    

（6）澄清石灰水和蒸馏水

37、下图是粗盐提纯实验中的 3 个操作．

(1)图中标有字母的仪器的名称是 a_____c_____

(2)装置 A 中玻璃棒的作用是_____，目的是_____

(3)装置 C 有一处错误是_____

(4)若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_____。

A滤纸边缘应该低于漏斗边缘

B玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率

D过滤能够除去水中的颜色和气味

E.过滤后滤液仍浑浊，可重新过滤  

F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

(5)用_____来区分过滤后的水是软水还是硬水，生活中常用_____方法使硬水转化成软 水。

38、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。

在一个晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清石灰水。然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下，另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处(如图所示)。傍晚，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条实验，发现A中木条的火焰比B中更亮，而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。

（1）A中木条燃烧更旺，说明A中______更多，从而说明在阳光照耀下植物主要发生_______作用。

（2）A中的石灰水保持澄清，而B中的石灰水变浑浊，说明B中__________更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生____作用。

39、实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请回答下列问题。

(1)通过实验1可以测定______________________。点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量___________，一段时间后红磷_______，冷却后，打开止水夹，可观察到__________________________现象，可达到实验的目的。

(2)通过实验2可以探究燃烧的条件。烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中气球会出现先_______后 ______的现象。 a与b 对比，说明燃烧需要的条件是_______________________________，a与c对比，说明燃烧的条件是__________________________________________。

40、如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验,观察并回答以下问题：

(1)铁丝在氧气中燃烧水的作用：__________________；

(2)硫在氧气中燃烧，集气瓶底部留少量水的作用___________________________；

(3)铁丝盘成螺旋状的原因__________________________；

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、___________、放热、生成___________。