2024-2025学年（上）锡盟九年级质量检测化学

1、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

2、下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

C．空气中含有稀有气体

D．空气中的氧气的质量分数为21%

3、下列各选项中，后者是对前者的解释，解释正确的是（       ）

A．压瘪的乒乓球受热膨胀——温度升高，分子体积变大

B．野外烧烤结束，用水将火浇灭——水降低了燃料的着火点

C．用酒精灯加热时，利用外焰给物品加热——外焰温度高

D．“真金不怕火炼”——金的熔点高，加热温度高也不会熔化

4、自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是

A．南极冰川融化

B．暴发泥石流

C．绿色植物光合作用

D．天上云雨转换

5、下列日常生活常见的物质中，属于纯净物的是

A．清凉的冰水共存物

B．淡蓝的莲花水库湖水

C．香甜的客家米酒

D．雨后的清新空气

6、燃烧在社会生产、生活中发挥了重要作用，造福了人类社会。但燃烧是一把双刃剑，也给人类带来过灾难，造成了重大损失。

【1】下列标识与防火无关的是

A．

B．

C．

D．

【2】《中学生守则》规定：中学生严禁吸烟。吸烟不仅有害健康，而且容易引发火灾。未熄灭的烟头在火灾中的“罪过”是

A．提供了氧气

B．提供可燃物

C．降低了可燃物的温度

D．使可燃物温度达到着火点

【3】体育比赛的发令枪打响时产生白烟，枪药中能产生白烟的物质可能是

A．木炭

B．石蜡

C．红磷

D．铁丝

【4】下列灭火措施错误的是

A．电器发生火灾，用水灭火

B．炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖

C．扑灭森林火灾，开辟隔离带

D．酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖

【5】危险化学品泄漏或爆炸事件给我们敲响安全警钟。下列做法错误的是

A．点燃氢气，提前验纯

B．油库重地，严禁烟火

C．矿井作业，注意通风

D．燃气泄漏，点火检查

7、下列与金属材料有关的说法中，正确的是

A．铝合金比铝的硬度小

B．钢的性能优良，是纯净物

C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快

D．镁铝合金具有质轻、强度大等优点，可做航空材料

8、在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制100g这种溶液，下列说法不正确的是

A．计算：氯化钠16g、水84g

B．称量：把氯化钠放在托盘天平的左盘

C．量取：量取水时仰视读数，使所配溶液的溶质质量分数小于16%

D．溶解：把氯化钠放入量筒内，并用玻璃棒搅拌

9、下列物质间转化均能通过一步反应实现的是

A．Fe3O4→CO2→O2

B．Fe→FeCl3→MgO

C．CaCO3→H2O→H2O2

D．Cu→Cu（NO3）2→AgNO3

10、下列实验方案不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．过滤

D．滴加液体

12、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是

A．Fe3O4﹣﹣﹣四氧化三铁

B．2H﹣﹣﹣﹣2个氢元素

C．O2﹣﹣﹣﹣﹣2个氧原子

D．Na﹣﹣﹣﹣钠离子

13、下列安全措施不正确的是

A．楼道里禁止堆放纸箱等易燃物

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．油锅着火，立即用锅盖盖灭

D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

14、2023年5月，大连湾海底隧道通车运营，我国自主研制的盾构机起了重要作用。盾构机的壳体、刀盘等都使用了钢材。选用这种材料最大的优点是

A．密度较大

B．硬度较大

C．导电性强

D．色泽美观

15、提高学科核心素养，学会用化学思维去认识和理解世界。下列对生活中的问题解释合理的是

A．大雪纷飞——分子在不断运动

B．真金不怕火炼——黄金的熔点非常高

C．铁块难以压缩——铁原子间没有间隔

D．洗涤剂除油污——洗涤剂有乳化功能

16、人类常利用化学反应得到所需要的物质，如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系（“→”表示能通过一步反应实现转化），则X、Y、Z、W依次可能是

A．C、CO、CO2、H2CO3

B．CaCO3、H2O、O2、CO2

C．H2O2、O2、H2O、H2

D．C、CO、Cu、CuO

17、规范操作是保障实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．闻药品气味

B．测溶液pH

C．向镁条中滴加稀盐酸

D．加热液体

18、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．过滤可以除去水中的所有杂质

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

20、季节转换，呼吸道传染病肆虐，奥司他韦（C16H28N2O4）是治疗甲型流感的特效药。关于奥司他韦的说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子

C．奥司他韦由四种元素组成

D．奥司他韦中氢元素质量分数最大

21、忠县空华城遗址墓葬出土了金、玉、陶瓷等器件3000多件，金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金元素的说法不正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为79

C．原子核外电子数为79

D．相对原子质量为197.0

22、下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图，下列说法正确的是

A．氯元素的相对原子质量为35.5g，微粒D中的X的值是8

B．A、B代表的微粒具有相似的化学性质，C为阳离子

C．粒子结构示意图中共表示四种元素

D．A、B、C、D四种粒子中，易得到电子的是A、B

23、科研人员在-50℃的环境中，通过静电促使水分子朝电场方向运动，改变其无序的运动状态，从而诱发单晶生长，制成冰光纤。下列关于冰光纤说法正确的是

A．冰光纤和水是同一种物质

B．冰光纤中水分子不再运动

C．水变成冰光纤后，水分子结构发生变化

D．冰光纤中氢、氧原子个数比为1：2

24、科学家一直在研究低成本、高效率的催化剂，促使水发生反应获得氢能源。下列关于水的说法正确的是

A．水是由氢气和氧气组成的混合物

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．氢气是一种最理想的燃料

D．地球上水资源丰富，无需节约

25、规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作正确的是

A．点燃可燃性气体之前，先检验气体的纯度，防止爆炸

B．稀释浓硫酸时，将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中，并不断搅拌

C．在托盘天平的两盘中各放一张滤纸，防止氢氧化钠固体污染托盘

D．测溶液酸碱度时，先将试纸用水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上

26、保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体作保护气，该气体是

A．氧气

B．水蒸气

C．二氧化碳

D．氮气

27、下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：

（1）表中②号与⑥号元素在元素周期表中处于同一_______（填“周期”或“族”）。

（2）表中⑤号元素的元素名称为_____，表中⑥号元素的质子数为_______，⑨号元素的原子结构示意图为_____。

（3）表中⑩号元素在化学反应中容易_______（填“得到”或“失去”电子），⑦号元素的1个原子获得2个电子后所形成的微粒符号为_____。

28、金属在生产和生活中的应用极为广泛。

(1)黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，该现象说明______；

(2)金属铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好的原因是_______；

(3)目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是 （填序号）。

A．节约金属资源

B．合理开采矿物

C．节约能源

D．防止钢铁生锈

29、氧气是一种化学性质较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，而燃烧是其中一种反应，掌握燃烧和灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。

（1）下列四种变化中，属于因剧烈氧化而燃烧的是____________(填字母，下同) :属于爆炸的是____________；属于因缓慢氧化而引起自燃的是________________；

A食物的腐烂

B面粉加工厂的车间遇明火

C把红热的木炭伸入氧气瓶中

D农村堆积的麦秆引起的“天火”

（2）如果破坏燃烧的条件，就可以使燃烧反应停止，达到灭火的目的。请分别简要地写出下列实例的灭火原理。

①炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_____________；

②堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火原理是______________；

③扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火原理是_________。

30、“青山清我目，流水静我耳”这句话不仅说明空气对于人类的重要性，也说明水对生命活动产生的影响。

【关于空气】

下列是有关探究空气组成及空气中各气体性质的实验，回答问题。

(1)实验中燃着的红磷伸入集气瓶中，反应中产生白烟的化学式为__________________，冷却至室温后，打开弹簧夹烧杯中的水进入集气瓶，体积约占集气瓶中空气体积的__________________。

(2)B、C两个实验产生共同的生成物是__________________（填化学式），B实验化学反应方程式为__________________。

(3)D实验（向Y型管中通入二氧化碳），__________________（填a或b）处的湿润的蓝色石蕊试纸先变红，说明二氧化碳的__________________，也说明了二氧化碳能与水反应。（注：湿润的蓝色石蕊试纸遇酸性物质变红）

【关于水】

(4)鱼类可在水中呼吸，是因为水中有__________________（填“氧原子”、“氧分子”、“氧离子”或“氧元素”）。

(5)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A.不得呈现异色B.不得有异味C.应澄清透明D.不得含有细菌和病毒，其中“C指标”可以通过__________________操作达到。

(6)如图实验室中电解水的反应a管中产生的气体是__________________（填化学式），化学反应方程式为__________________。

31、空气是宝贵的自然资源。

(1)工业上常利用液氮和液氧的_______不同，分离液态空气制取氧气。

(2)夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_______。

(3)因为氧气能_______，所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等。

(4)常温下进行如图所示实验。

①A中固体逐渐减少，发生_______变化。(选填“物理”或“化学”)

②C中有气泡，溶液颜色变成_______色。

32、诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。

(1)图中属于可燃物的是__________和___________，这是燃烧的三个条件之一。

(2)省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，减少油的______，以达到省油的目的。

(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释不正确的是_____(填序号)。

a.水分子受热分解          b.水分子不断运动               c.水分子间隔变大          d.水分子数目减少

33、二氧化碳甲烷化技术被认为是二氧化碳循环再利用最有效的技术之

（1）二氧化碳过量排放会引起的环境问题是_________。

（2）甲烷是一种很重要的燃料。甲烷完全燃烧的产物是________（填化学式）。

（3）二氧化碳甲烷化反应的简化示意图如图所示：

①请把图中反应物的微观示意图补画齐全______。

②该反应的化学方程式为________。

34、有下列物质：①冰水混合物② 铜片③食盐水④清新空气⑤氧化铜，请按要求把序号填入以下相应位置处：______，______，______，______，

35、了解物质的组成和结构，有利于理解和认识化学问题。

(1)如图是元素周期表中第三周期部分元素原子的结构示意图如图。

①铝元素的原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，所形成的离子为_______(填离子符号)。

②镁原子的最外层电子数(x)为_______，氯化镁的化学式为_______。

③分析图1可知：Na、Mg、Al、Ar等元素均位于第三周期的原因是_______。

(2)在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如图所示，其中“”“”和“”表示不同的原子。

①保持乙化学性质的最小粒子是_______(填粒子名称)。

②写出图中所示反应的化学方程式：_______。

36、（6分）结合下图所示实验装置回答问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为

（3）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为     ，应选用的收集装置是 （填标号），若观察到____________________,说明瓶中已充满氧气。

37、根据下列实验示意图回答相关问题：

(1)上述操作完全正确的是___________（填字母序号）；

(2)指出A中错误___________。改正D中错误___________。

(3)C中检查装置气密性的方法是：___________。

38、下列是实验室制取气体的常用仪器，据图作答：

（1）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是_____，发生装置应选择的仪器是_____（填序号），用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象_____；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要得到平稳的气流，发生装置应该选择_____（填序号）。

（2）实验室制取二氧化碳常用的化学反应的方程式为_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。

39、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解

(1)分析该同学发生高原反应的原因_______________;

(2)分析吸氧可以帮助人克服高原反应的原因_________________。

40、A、B、C、D、E、F为八年化学学习过的六种物质。其中A.B.D通常状态下为气体，B.C.D 均为氧化物，E、F 含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示，其中“一”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去，反应条件已略去)。请回答问题:

(1) 写出下列物质的化学式: D____________、F____________；

(2) 写出D转化为F 的化学方程式____________。

(3) A与B反应的实验现象:____________。