2024-2025学年（上）汕头九年级质量检测化学

1、对比是促进化学学科发展的重要科学思维，下列有关对比分析错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、分析下列实验及图像，能正确反映对应变化关系的是

A．探究水的组成元素——电解水

B．实验室制取氧气——加热一定量固体

C．验证加快分解——向一定量溶液中加入少量固体

D．探究二氧化锰作催化剂——加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

3、实验室用氯酸钾和二氧化锰（固体总质量m）制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是

A．最终生成氧气的总质量0.96g

B．m=13.84g

C．最终生成氯化钾质量为7.45g

D．整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变

4、用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是

A．同一种原子只能构成同一种分子

B．分子一定是由原子构成的

C．金属原子易失去电子形成阳离子

D．分子、原子都能保持对应物质的化学性质

5、推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

C．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

6、下列涉及生活生产中的变化，属于物理变化的是

A．木炭燃烧

B．燃放烟花

C．汽油挥发

D．铜器生锈

7、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．细颗粒物

B．二氧化碳

C．二氧化硫

D．臭氧

8、如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法错误的是

A．甲的化学式为

B．该反应属于置换反应

C．反应前后分子个数不变

D．参加反应的甲和乙的质量比为15：16

9、下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法不正确的是

A．该实验需要较高温度

B．木炭发生了还原反应

C．实验结束前应先撤出导管，再熄灭酒精灯

D．该实验中的木炭粉换成石墨粉，实验现象相同

10、全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于

A．稀有气体

B．氧化物

C．混合物

D．单质

11、近日，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是

A．整理衣物

B．生火做饭

C．打扫房间

D．择菜洗菜

12、下列排序正确的是

A．空气中物质含量：

B．物质的溶解性：

C．利用金属的年代：

D．硫元素质量分数：

13、用“W”型玻璃管进行微型实验(如图)。下列说法正确的是

A．a处的化学方程式为：

B．b处澄清的石灰水变浑浊

C．尾气可以不经处理就直接排放

D．该实验说明一氧化碳有氧化性，通过化学反应可以实现物质转化

14、化学学科核心素养的展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关认识不正确的是

A．化学观念：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子

B．科学思维：当燃气灶火焰呈黄色时，可以调大进风口

C．科学探究与实践：利用生石灰与水反应制作自热小火锅

D．科学态度与责任：实验室用剩的药品，要放入指定容器中

15、下列关于水的净化说法错误的是

A．明矾可以吸附水中悬浮的杂质，加速沉淀

B．综合利用沉淀、过滤和吸附等净水方法，比用单一净水方法效果更好

C．过滤能除去天然水中的可溶性固体杂质，降低水的硬度

D．蒸馏可以得到纯净水，长期饮用纯净水不利于身体健康

16、利用氧化镁分解氯化铵制氨气，其物质转化如图所示，下列有关说法正确的是

A．制得的氨气是一种无色无味的气体

B．该方案便于NH3和HCl的分离

C．理论上每生成1.7gNH3，需补充4gMgO

D．理论上分解5.35gNH4C1，可获得7.3gHCl

17、下列物质在空气中燃烧的现象正确的是

A．硫发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

B．红磷产生大量白烟，放出热量

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．木炭燃烧生成二氧化碳和水

18、分析推理是化学学习中常用的方法，下列分析推理正确的是

A．可燃物爆炸是一种剧烈的燃烧，所以燃烧一定会爆炸

B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．分解反应一定有多种物质生成，所以有多种物质生成的反应一定为分解反应

D．电子是一种带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子

19、下列有关实验操作图示正确的是

A．导管连接

B．胶塞塞紧

C．过滤

D．收集CO2

20、下列有关实验现象的描述正确的是

A．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1：2

B．硫在氧气中燃烧产生无色无味的气体

C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

D．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液变为浅绿色

21、分类是认识与研究问题的重要方法之一。下列分类正确的是

A．油脂、蛋白质都能为人体提供能量

B．酒精与食盐水都能导电

C．P2O5和NH4HCO3都属于氧化物

D．CO、NH3都具有刺激性气味

22、下列实验操作完全正确的一项是

A．   塞橡皮塞

B．   二氧化碳的验满

C．   加稀盐酸

D．   移开蒸发皿

23、下列有关空气成分的说法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．氮气充入食品包装中可以防腐

C．二氧化碳是一种空气污染物

D．氧气主要来源于植物的光合作用

24、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成一种白色固体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．石蜡在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放出热量，产生有刺激性气味的气体

25、2022年十一假期，新疆引来无数游客，走进山间，四处鸟语花香。能闻到花的香味，说明

A．分子不停地运动

B．分子由原子构成

C．分子间有间隔

D．分子

26、下列实验基本操作正确的是

A．取用液体药品

B．向试管内加入铁钉

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

27、（1）用PH试纸测定液体的PH值时，所需用品除了玻璃棒，PH试纸外，还需要   ；

（2）用量筒量取一定体积液体时，需要注意的事项是 ．

28、下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A中红磷必须足量的原因是 ____________；

（2）B中玻璃棒的作用是 __________；

29、①3Cu2+中表示离子个数的数字是_____；②NO2中的“2”表示_____。

30、下表是元素周期表中部分元素的一些信息。请回答下列问题。

（1）地壳中含量最多的元素位于周期表中第__________周期。

（2）一个五氧化二磷分子中含有______________个质子。若磷的相对原子质量为31，则磷原子中含有______________个中子。

（3）写出核外电子排布与氖原子相同的一种阴离子的符号______________。

（4）表中与镁元素化学性质相似的元素是______________（填元素符号），它们的原子在化学反应中都比较容易______________（填“得到”或“失去”）电子。

（5）原子序数分别为11和16的元素形成化合物的化学式为______________。

31、用化学符号或中文名称表示。

（1）磷元素___________________________

（2）镁元素___________________________

（3）4个硫原子___________________________

（4）1个铜原子___________________________

（5）n个氖原子___________________________

（6）2Cl___________________________

32、为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验室中制取的二氧化碳气体导入A、B、C装置(如图所示)，回答下列问题:

(1)装置A中的现象是_________。

(2)装置B中反应的化学方程式_______。

(3)装置C说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。

33、请用适当的化学用语填空。

(1)汞元素_____________。

(2)钙离子_____________。

(3)干冰_____________。

(4)氧化铁_____________。

(5)空气中含量最多的物质_____________。

34、金属材料在生产生活中应用十分广泛。

（1）根据下图金属应用实例推断，金属具有的物理性质 （答一点）。

（2）每年因锈蚀而浪费掉的金属材料是金属年产量的20%左右。自行车架子防锈的方法是   。

（3）金属资源有限不可再生。保护金属资源除了防锈外还有 （答一条）。

35、水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”，2018年“中国水周”宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。

（1）下列行为不符合此主题的是（______）

A 为了节约成本，工业废水可以直接排放到黄河

B 一水多用，如洗脸水用来洗脚

C 企业通过改变生产用水方式，提高水的循环利用率

D 随手关紧水龙头

（2）自来水净化的过程中加入活性炭的目的是_____，净化以后得到的澄清透明的自来水是_____（“纯净物”或“混合物”）

（3）饮用硬度过高的水对身体有害，生活中常用_____的方法使硬水软化。

36、下列物质属于纯净物的是______，属于混合物的是______(填序号)。

①洁净的空气   ②CO2   ③Cu   ④自来水   ⑤液氧   ⑥冰水混合物   ⑦KMnO4   ⑧水银

37、实验室用 CO 还原 CuO 制取金属 Cu。

(1)图 1 所示，实验开始前需要先通一段时间 CO，然后开始加热，当观察到固体由黑变________________的现象，说明 CO 与 CuO 已经发生反应。

(2)为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用原位 X 射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4 小时后的固体物质成分，实验结果如图 2 所示（该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同），据图回答下列问题：

①400℃时，反应的固体产物中含有 Cu 和________________（填化学式）。

②500℃时，该反应的化学方程式为_____________。

③用 CO 还原CuO 制取纯净的Cu，反应温度至少要控制在_____________℃以上。

38、根据如图所示装置图，回答有关问题：

(1)写出图中标号仪器的名称a___；b___。

(2)实验室中用A装置制取氧气，反应的化学方程式为__________。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________，如用E装置收集CO2，气体从______(选填“c”或“d”)端进入。发生装置选用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是________，下图中哪些装置与C装置有相同的优点________。

(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷可选择的发生装置是__，如选择D装置收集甲烷，证明甲烷气体收集满了的方法(或现象)是_____。

(5)F是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为________。

(6)用一定浓度、一定体积的稀硫酸和足量的锌粒反应，记录实验数据如表：

分析表中数据，随着反应的进行，反应的速率逐渐____(选填“加快”、“减慢”或“不变”)，引起反应速率变化的主要原因是_______。

(7)家庭小实验：取一个玻璃杯，加入足量的白醋(主要成分是醋酸)，然后放入洗净的鸡蛋(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙)，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一段时间后又慢慢上浮，到接近液面时又下沉，请解释发生上述现象的原因_______。

39、为测定某石灰石中钙元素质量分数，称取25.0克石灰石样品与稀盐酸反应．）石灰石中杂质不含钙元素，且不与稀盐酸反应）

（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为  ，它比石灰石中钙元素质量分数  （填“大”或“小”）；

（2）取100mL浓盐酸（溶质质量分数为36.5%，密度为1.2g/mL），将其稀释成7.3%的稀盐酸，得到的稀盐酸质量为 g；

（3）将25.0g石灰石样品加入烧杯中，将300g稀盐酸分三次加入其中，每加入100g稀盐酸充分反应后，称量一次烧杯内物质总质量，所得数据如下：

则最终生成CO2的质量为   g；用化学方程式计算石灰石中钙元素质量分数．

40、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取20g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示。试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应）