2024-2025学年（上）潍坊九年级质量检测化学

1、下列元素中，因摄入量不足而容易导致甲状腺肿大的是

A．Fe

B．I

C．Ca

D．Zn

2、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．花香四溢——分子在不停运动

B．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子——水分子很小

D．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

3、石灰石是一种重要的建筑材料。取石灰石样品 ag， 在一定条件下完全分解（样品中的杂质受热时不参加反应），相关量的变化如下图。下列说法正确的是

A．M点对应的固体物质有两种

B．反应后产生气体的总质量为（b—a） g

C．向N 点对应的固体加水，放出热量

D．0~t₂min内， 固体中钙元素的质量分数不变

4、下列关于溶液的说法正确的是（     ）

A．溶液中各部分的性质和溶质的质量分数都相同

B．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大

C．25℃将某硝酸钾溶液蒸发10g水析出ag晶体，再蒸发10g水析出bg晶体，a与b一定相等

D．两种液体混合后总体积等于两种液体体积之和

5、甲烷、硫化氢催化重整可高效制氢，其反应微观示意图如下，有关说法正确的是

A．丙物质为CO2

B．反应前后分子数目没有变化

C．反应前后元素化合价没有变化

D．参与反应的甲与乙的质量比为4:17

6、对下列事实的微观解释不合理的是

A．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子运动速率加快

B．干冰升华为二氧化碳气体一一状态变化，分子种类发生变化

C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

7、规范操作是化学实验成功的保障。下列基本实验操作正确的是

A．闻药品气味

B．取用固体粉末

C．点燃酒精灯

D．加入块状固体

8、2023年8月15日是首个全国生态日。为维护人与自然和谐共生的生态环境，下列做法与之不相符的是

A．生活垃圾分类回收

B．大量燃放烟花爆竹

C．晚自习后人走灯灭

D．大力倡导植树造林

9、下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

C．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

10、如图为两种气体的微观反应示意图，其中说法错误的是

A．在化学变化中，原子是最小微粒，且种类和个数都不变

B．在所有化学变化中，分子种类、分子个数一定不变

C．在该反应过程中，反应前后各元素化合价都不变

D．抽离玻璃片该反应能够发生，是因为分子在不停的运动

11、“学化学，用化学”。下列做法中错误的是

A．向自来水中加人肥皂水，检验自来水是否为硬水

B．冬天用煤炉取暖时，室内放盆水防止中毒

C．冰箱内放入活性炭，吸附异味、净化冰箱气体

D．实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭

12、下列变化符合质量守恒定律的是

A．10g冰受热融化成10g的水

B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积

C．2g氢气在18g氧气中充分燃烧生成20g水

D．16g硫在16g氧气中完全燃烧生成32g二氧化硫

13、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为

A．2AB2＋B2===2C

B．3AB2＋B2===2C

C．4AB2＋B2===2C

D．AB2＋4B2===2C

14、农业上常用溶液来选种。配制16%的溶液时，下列说法不正确的是

A．配制氯化钠溶液时，不需使用漏斗

B．称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会使所配溶液溶质质量分数偏小

C．用量筒量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏小

D．转移配制好的溶液时有少量液体溅出，会使所配溶液溶质质量分数偏小

15、区分下列各组物质，所选的试剂或方法正确的是

A．氮气和二氧化碳——燃着的木条

B．黄金和黄铜——观看颜色

C．过氧化氢溶液和水——二氧化锰

D．蒸馏水和矿泉水——闻气味

16、豆腐是营养丰富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是

A．磷元素

B．磷单质

C．磷原子

D．磷分子

17、铝在生产、生活中的应用非常广泛。如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是

A．铝的元素符号为Al

B．铝原子的质子数和中子数均为13

C．铝元素的相对原子质量为26.98

D．在化学变化中每个铝原子易失去3个电子变成Al3+

18、水煤气中CO和H2在一定条件下发生化学反应，该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．反应生成的丙和丁分子个数比为1:1

B．反应前后原子和分子个数都不变

C．参加反应的甲和乙质量比为14：1

D．反应中元素化合价均不变

19、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。如图是几种微观过程示意图，下列说法不正确的是

A．氯化钠是由离子构成的

B．石墨变成金刚石只是碳原子的排列方式发生了变化，所以是物理变化

C．氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质，水、氯化钠都是化合物

D．电解水实验中最小的粒子是氢原子和氧原子

20、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推断不正确的是

A．稀有气体因性质稳定可做保护气，所以性质稳定的氮气也可用作保护气

B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应

C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D．单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质

21、如图所示变化不属于化学变化的是

A．食物腐烂

B．氧气用于医疗急救

C．用铜矿制造青铜剑

D．用研杵研碎胆矾

22、生活中用到的漂白液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

23、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列实验操作正确的是

A．滴管用后放回原瓶

B．加热液体

C．处理废弃药品

D． 取用固体

25、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、用化学用语回答

(1)用于供给呼吸的气体____________。

(2)由60个碳原子构成的分子____________。

(3)体温计中含有的金属____________。

28、化学实验要严格按操作要求进行，操作不当造成失败，实验现象准确获得成功，回答问题：

（1）在A中将尾气经过导管通入到酒精灯火焰上的一条优点是   __。

（2）B实验操作造成的后果是 。

（3）在C 实验中，判断稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应现象是 。

29、水是一切生命赖以生存的重要自然资源。

（1）生活中人们常用__检验地下水是硬水还是软水，用______的方法降低水的硬度。

（2）如图所示是实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃中产生的气体是________，反应的化学方程式为____________________________。

（3）请举一例生活中节约用水的措施__________________。

（4）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

①P点表示在t1℃时__________物质的溶解度相同。

②t2℃时，将30g固体a加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_____。

③将a、b、c三种物质的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_________________。

30、下列关于物质燃烧的现象的描述正确的是_______

A.木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成

B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D.硫在氧气中燃烧，_______

31、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的__________；

（2）点燃可燃性气体时，都要先__________，再点燃；

（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先______；

（4）用量筒量取液体，读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______(填“俯视”“仰视”或“保持水平”)。

（5）有下列物质：①硫粉；②水；③液态空气；④二氧化硫；⑤铜；⑥过氧化氢。其中属于单质的是（a）____；属于化合物的是（b）____；属于混合物的是（c）____； (填序号)

32、写出下列反应的符号表达式：（写出符号或文字表达式，不要求配平）

(1)分解过氧化氢制氧气：___________。

(2)红磷在空气中燃烧的符号表达式___________。

33、下列灭火方法主要利用了隔绝氧气的原理的是________ ．

A．森林大火为，设置隔离带

B．熄灭酒精灯，用灯帽盖灭

C．住宅失火，用水扑灭

D．________ ．

34、化学符号是学习化学的重要工具。请按如图所示的要求，用化学符号填空：

(1)磷元素______。

(2)3个二氧化碳分子______。

(3)构成氯化钠的离子______。

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价______。

35、碳和碳的氧化物都是常见的含碳物质，回答下列问题。

(1)碳原子的排列方式不同，决定了石墨和金刚石的_____（选填“物理”或“化学”）性质差异很大；

(2)下列物质理论上能够鉴别两瓶气体是CO和CO2的物质有_____。

A．燃着木条

B．灼热的铜丝

C．石蕊溶液

(3)如图所示，碳和碳的氧化物的转化关系中：

反应①属于哪种基本反应类型_____；

转化②中发生还原反应的物质是_____。

36、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：

(1)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是_______。

(2)在_______℃时，甲、乙两物质的溶解度相等。

(3)t2℃时，要使40g甲物质完全溶解至少需要水的质量为_______g。

(4)t2℃时，将70g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出甲固体物质的质量为_______g，此时溶液为_______(“饱和”或”不饱和”)溶液。

(5)t2℃时，甲物质在a、b两点对应的溶液溶质质量分数关系为：a_______b(填“=”、“＞”或“＜”)。

37、某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

（一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是______。

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至AmL处，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化，活塞停在BmL处。

【数据处理】请列出所测得空气中氧气含量的计算式______（用AB表示）

【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。

多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。

【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。

【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是______。

（二）乙组同学利用图3装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积______%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体有______。

38、下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验。

(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

①所选仪器的连接顺序为________________（从左到右填写仪器序号字母）。

②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为________________。

③向一个收集满二氧化碳气体的矿泉水瓶中，倒入一定量的水，充分振荡后，发现矿泉水瓶变瘪，向振荡后瓶内的溶液中滴加紫色石蕊试液，发现溶液变红，请叙述出现上述两种不同现象的原因：________________。

④下列关于二氧化碳的叙述中，不合理的是______（填选项序号之一）。

A.实验室制二氧化碳时，应先检查装置的气密性，后添加药品

B.可以用澄清石灰水检验二氧化碳

C.向一定量澄清石灰水中通入适量二氧化碳后，溶液pH增大

D.固态二氧化碳俗称干冰，易升华，可用于人工降雨

(2)化学小组的同学用一氧化碳气体（含少量二氧化碳），测定某氧化铁样品（杂质为铁粉）中Fe2O3的质量分数，设计了实验方案，所选仪器按“CO（含少量二氧化碳）→D1→C→A→D2→D3”的顺序连接（D1、D2、D3为氢氧化钠洗气瓶），检查装置的气密性，然后进行实验。（假设发生的化学反应都充分反应）

①该装置中，洗气瓶D1、D2作用的不同之处________________。

②进行实验时，检查完装置的气密性，在仪器A硬质玻璃管中放入15g该氧化铁样品后，进行以下操作，其中应该先进行的是____（填选项序号之一）。

a.用酒精灯加热                           b.通入一氧化碳气体

③反应充分进行后冷却，测得此时洗气瓶D1增重3.3g，洗气瓶C增重1.8g，洗气瓶D2增重6.6g，则15g该氧化铁样品中Fe2O3的质量分数为_______________（计算结果精确至0.1%）。

④从环保角度考虑，该实验装置存在明显的不足之处，你的具体改进建议________________。

39、习总书记日前在第75届联合国大会期间提出：“中国将会努力争取2060年前实现‘碳中和’”。

（1）“碳”排放过量给我们带来的影响是______________________。

（2）低碳生活，从我做起。请你写出日常“低碳”生活的一种做法_______________。

40、有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质。

(1)写出A、B、C、D的名称：A______，B_______，C________，D________；

(2)写出B在A中燃烧生成C的化学方程式___________________________。