1、下列成语涉及化学变化的是
A.聚沙成塔
B.星火燎原
C.铁杵磨针
D.滴水成冰
2、下列有关溶液的说法正确的是( )
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.溶质可以是固体、液体或气体
C.均一、稳定的液体都是溶液
D.一种溶液中溶质只能有一种
3、下列各组物质中,两者都属于氧化物的是
A.净化后的空气,受污染的空气
B.高锰酸钾,五氧化二磷
C.液氧,水银
D.冰水混合物,干冰
4、下列微粒中,带电荷的是
A.分子
B.原子
C.中子
D.电子
5、下列图示的实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.读液体体积
D.倾倒液体
6、下列说法正确的是( )
A.质量相等的CO与CO2中碳元素质量比为7:11
B.NO、NO2、N2O3中氮元素质量分数最大的是二氧化氮
C.含氨质量分数为16.8%的碳酸氢铵(NH4HCO3)化肥是纯净物
D.160g的Fe2O3中含有铁元素的质量为112g
7、下列化学用语中,对“3”的含义表述正确的是
A.3H——表示3个氢元素
B.O3——表示3个氧原子
C.3H2O——表示3个水分子
D.Al3+——表示铝元素的化合价为+3
8、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表。下列说法不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 5.0 | 1.0 | 4.0 | 3.0 |
反应后的质量/g | 2.2 | 1.0 | 3.4 | m |
A.乙一定是催化剂
B.丁一定是化合物
C.m=6.4
D.参加反应的甲、丙质量比为14:3
9、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加入二氧化锰 |
B | 测定空气中氧气含量 | 用硫代替红磷进行实验 |
C | 除去铁粉中混有的铜粉 | 加入适量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将正在燃烧的木条伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列符号,既可表示一种元素,又可表示一个原子,还可以表示一种物质的是
A.N2
B.O
C.2H
D.Cu
11、工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是
A.反应①中,参加反应的NO与的分子数之比为1:2
B.反应②的化学方程式为
C.转化过程中,只有氮元素的化合价发生变化
D.理论上,、
足量可以将NO、
全部转化为
12、下列实验现象描述正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.洁净的铝丝浸入硝酸铜溶液中,溶液颜色由无色变为蓝色
C.硫在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰
D.铜片放入稀盐酸后产生气泡并放出热量
13、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计能达到目的的是
A.比较乒乓球碎片与滤纸片的着火点
B.将硬水转化为软水
C.探究蜡烛中是否含有氧元素
D.证明呼出的气体中CO2较多
14、下列实验中的变化,属于化学变化的是
A.用活性炭净化水
B.蒸馏自来水制纯净水
C.用磷燃烧验证质量守恒定律
D.纸张撕碎
15、生活中常说“五金”指的是金、银、铜、铁、锡,其中金属活动性最强的是
A.
B.
C.
D.
16、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是
选项 | 事实或做法 | 微观解释 |
A | 煮沸能降低自来水的硬度 | 煮沸后,自来水中 |
B | 疫情防控期间,喷洒酒精或“84”消毒液时都能闻到气味 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计测体温时,水银柱升高 | 温度升高时,分子间的间隔变大 |
D | 加热水时,水沸腾 | 水分子间间隔变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是
A.验满二氧化碳
B.倾倒液体
C.称量氢氧化钠固体
D.加热液体
18、形成化学观念是化学学习的基本任务之一。下列说法中,正确的是
A.某物质中只含有一种元素, 则该物质一定是纯净物
B.煤、石油、天然气都是不可再生能源,应综合利用
C.一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成
D.溶液中的各种粒子都静止不动, 所以溶液有稳定性
19、下列物质属于纯净物的是
A.酱油
B.蒸馏水
C.过氧化氢溶液
D.洁净的空气
20、下列物质的化学式书写不正确的是
A.氧化汞HgO
B.甲烷CH4
C.氢氧化钙CaOH
D.氯化亚铁FeCl2
21、下列生活中的做法,正确的是
A.家用天然气泄露,应先开灯检查情况
B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火
D.为了提高水的利用率,农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌
22、下列实验方法可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别空气、氧气和氮气 | 将带火星的木条分别伸入瓶中 |
B | 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
C | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通过炽热的炭层 |
D | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 通过足量的硫酸铜溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、葡萄糖(C6H12O6)是人体的主要供能物质,在医学上用作注射营养剂。下列说法正确的是
A.葡萄糖属于氧化物
B.葡萄糖由24种元素组成
C.葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成的
D.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比为1:2:1
24、项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,如图甲所示。
实验要有安全意识。下列行为正确的是
A.在实验室吃零食
B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服和戴护目镜
D.将药品带出实验室
25、2022年5月10日,我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。以下关于千金藤素的说法不正确的是
A.千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.千金藤素中碳元素的质量分数最大
C.千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是37:38:2:6
D.千金藤素分子是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
26、下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别厨房中的面粉和小苏打 | 观察颜色 |
B | 鉴别软水和硬水 | 加入等量的肥皂,观察现象 |
C | 鉴别二氧化锰和木炭粉 | 加入过氧化氢溶液,观察现象 |
D | 鉴别氧气、空气、二氧化碳 | 加入适量的澄清的石灰水,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、(1)请用化学用语填空:
①3个氖原子_____;
②氯化钠中的阳离子_____;
③保持氮气化学性质的最小粒子_____;
④过氧化氢中氢元素的化合价_____;
(2)现有7种物质:①液氧②碳酸氢铵③澄清石灰水④洁净的空气⑤冰水混合物⑥锰酸钾⑦氧化镁。其中属于混合物的是_____;(填序号,下同),属于纯净物的是_____;属于单质的是_____。
28、小刚收集到一瓶浑浊的水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。请回答以下问题:
(1)操作①的名称是_____;
(2)操作②主要是除去水样中的色素和异味,所选用的装置是_____(填序号)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入_____;振荡,可区分硬水和软水。
(4)操作③主要发生的是_____变化(填“物理”或“化学”)。
29、实验室用10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。用如图装置进行水的电解实验,已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。
(1)开始反应前a,b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的______极(填“正”或“负”)。用______验证b管中的气体,写出电解水的化学符号表达式:______。该反应的基本反应类型为______ 。
(2)该化学变化过程中的最小微粒是______,这个实验说明水是由______和______组成的。
(3)电解后溶液的溶质质量分数______10%(填“<”、“=”或“>”)
30、在有关叙述后的横线上,填写与之对应的分子相关特点的编号。
A 分子很小 B 分子在不断地运动 C 分子之间有间隔 D 分子是保持物质化学性质的一种粒子
(1)品红在水中扩散,因为____________;
(2)25000L的液化石油气可以装入24L的钢瓶中,因为___________;
(3)每个水分子的质量是3×10-26kg,说明______________;
(4)氧气能使带火星木条复燃,二氧化碳却不能,说明_________。
31、请分别写出一个符合要求的化学方程式。
(1)有机化合物在氧气中燃烧。
(2)无机化合物在氧气中燃烧。
(3)能被磁铁吸附的单质在氧气的燃烧。
32、空气中含量最多的气体是________.
33、氧气是生命活动的重要物质,在生活和生产中具有广泛应用。
(1)请写出氧气的一个主要用途________。
(2)请根据氧的原子结构示意图简要分析氧气化学性质比较活泼的原因__________。
(3)下列说法正确的是________(多选)
A空气成分按体积计大约是氧气占21%
B氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C氧气具有氧化性又有可燃性
D在高海拔地区,出现高原反应时,用吸氧的方法可以缓解病情
(4)下图是实验室制取氧气的常用装置。
①用A、E装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,请把A装置补充完整。_______
②若用B、D装置制取氧气,请写出反应的化学方程式________。
③收集氧气采用D装置而不采用C装置的原因是________。
④氧气可以采用E装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?______
(5)过氧化钠(Na2O2)固体可在潜水艇中做供氧剂。原理是过氧化钠(Na2O2)固体和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。某潜水艇上有100人,每人每天消耗氧气为1.44kg,假如所需要的氧气全部由过氧化钠和二氧化碳反应提供,则该潜水艇一天所需要的过氧化钠的质量是多少?______
34、青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。
(1)图中标示的物质属于金属材料的有___________(填序号);
(2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性;铜质插头是利用了金属铜的___________性。
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是:___________(用化学方程式表示);
(4)人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”,根据所学知识判断,不能与盐酸反应的金属是___________(填名称);铝丝浸入硫酸铜溶液中会形成“铜树”,该反应的化学方程式为___________。
35、燃料和金属材料与社会发展息息相关。
(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式______。
(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料,可用一定质量比的铜、镁单质在氩气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜______(填“高”或“低”);铜镁合金属于______(填“复合材料”或“金属材料”)。
(3)1830年,法国人发明了摩擦火柴,将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴头,摩擦生热使白磷燃烧,利用白磷燃烧的热量使KClO3分解,然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为______。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是______。
36、下面是豆浆的营养成分表。回答:
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数(%) | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
(1)表中含有人体所需要的微量元素是________(写元素符号)。
(2)维生素有多种,每种都有独特功能。人体缺乏维生素______,会引起坏血病。
(3)豆浆中的_______在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。
(4)淀粉属于糖类,在淀粉溶液中加入几滴碘水,溶液会变_______色。
(5)如果喝豆浆用的是玻璃杯,则玻璃属于_______材料(填“金属材料”或“有机合成材料”或“无机非金属材料”或“复合材料”下同)。
37、实验是进行科学探究的重要手段。请根据图示信息回答下列问题:
(1)实验A发生反应的化学方程式是___________。当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为___________。
(2)实验B中加入活性炭,是利用其___________性除去水中的颜色和异味。
(3)信息提示:白磷着火点是40℃,红磷着火点是240℃~260℃。实验C中红磷不能燃烧的原因是___________。
(4)实验D结束后,打开止水夹,通过进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一的现象,可得出___________的结论。
38、如图表示电解水的简易装置。请回答下列问题:
(1)与甲试管中的电极相连的是电池_____(填“正”或“负”)极。
(2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比约为_____,质量比约为_____。
(3)甲试管内产生的气体可以用_____来检验,检验时可看到的实验现象是_____,发生反应的符号表达式为_____,乙试管内产生的气体可以用_____来检验。
(4)电解水反应的文字表达式为_____,属于_____(化合/分解)反应。
(5)根据以上实验事实得出:水是由_____组成的。
39、铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
(1)A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是__________________________________。
(2)B中铁钉最易生锈的部位是____________ (填“a”“b”或“c”)。
(3)C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是__________。
(4)D中反应一段时间后,试管内溶液质量与反应前相比______ (填“增大”“不变”或“减小”)。
40、根据下图所示实验回答问题。
(1)甲实验:图1实验中,热水的作用是_______;图2中的实验再次证明燃烧需要_______。
(2)乙实验:可燃气体若为甲烷,则观察到的现象为_______。
(3)丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,若打开弹簧夹后,发现进入集气瓶内的水明显低于1刻度线,其原因可能为_______(答一种即可)。