2024-2025学年（上）铁门关八年级质量检测化学

1、水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识正确的是

A．洁净的天然水一定是纯净物

B．水的电解实验说明水中含有氢分子和氧分子

C．用含磷洗衣粉会影响水质

D．用尝味道的方法可以区别硬水和软水

2、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

3、中国文明灿烂辉煌，下列古代发明和创造中不涉及化学变化的是

A．冶炼青铜

B．粮食酿酒

C．棉花纺线

D．烧制陶瓷

4、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是

A．对玻璃片哈气

B．湿衣服晾干

C．面包发霉

D．灯泡通电发光

5、走过花圃会闻到花香，说明

A．分子间有间隔

B．分子体积很小

C．分子质量很小

D．分子在不停地运动

6、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的情况下反应

B．在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化

C．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

D．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的浓度相等的稀硫酸

7、中国文化博大精深。下列涉及化学变化的是：

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》

B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》

C．野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古草原送别》

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》

8、甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如下图（所涉及反应均为初中化学阶段化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法不正确的是

A．若甲是H2，则丁可以是Fe

B．若甲是CO2，则丁可以是C或CuO

C．若甲是CaCO3，则乙、丙、丁可以都含氧元素

D．若甲是Fe，则如图转化关系均可以通过置换反应实现

9、规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是

A．闻药品气味

B．稀释浓硫酸

C．滴加液体

D．倾倒液体

10、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．清洁能源：风能、潮汐能

B．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫

C．金属材料：生铁、氧化铁

D．氧化物：五氧化二磷、高锰酸钾

11、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于 CO2 与 CO 的知识总结错误的是

A．性质：由于分子构成不同，化学性质不同

B．组成：都由碳元素和氧元素组成，含碳量也相同

C．用途：固体 CO2 可用于人工降雨；CO 可作燃料

D．危害：二者室内达到一定浓度，都能致人死亡

12、下列元素名称与符号不一致的是

A．碳C

B．氯Cl

C．钾K

D．铜Ca

13、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．量取液体

D．过滤液体

15、如图是钠和镁的原子结构示意图，比较后得出的下列结论中错误的是

A．质子数相同

B．电子层数相同

C．钠和镁都属于金属

D．金属钠和镁化学性质不同的原因是最外层电子数不同

16、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、根据如图四种粒子的结构示意图判断，下列说法正确的是

A．图中所示是四种元素的粒子

B．①所示的粒子是一种阳离子

C．②所示的粒子是一种阳离子

D．④是一种金属元素的原子

18、如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．该反应中，参加反应的两种分子个数比为5:1

C．反应前后，原子的种类与数目都发生了改变

D．反应前后，分子的种类与数目都发生了改变

19、化学离不开实验，我们通过实验研究物质的性质和变化规律，探寻物质组成的奥秘。科学的方案设计是达到实验目的的前提。根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列说法正确的是

A．向50mL30%的浓盐酸中加入50mL 水稀释成15%的盐酸

B．用水可以区分氢氧化钠和硝酸铵

C．实验室可以用电解水的方法制取氧气

D．构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同

21、中小学开设的劳动课内容丰富多样。下列课程涉及到化学变化的是

A．学习插花

B．制作木雕

C．用葡萄酿酒

D．用皱纹纸制作纸玫瑰

22、如图所示实验操作正确的是（ ）

A．读液体体积

B．倾倒液体

C．闻气体气味

D．给液体加热

23、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是

A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．真金不怕火炼——黄金的熔点高

24、如图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是

A．

B．

C．

D．

25、物质性质决定用途，下列物质性质与用途的描述对应关系正确的是

A．稀有气体化学性质稳定——作电光源

B．氧气化学性质比较活泼——医疗急救

C．氮气的化学性质稳定——作保护气体

D．二氧化碳无色无味气体——气体肥料

26、如图是一氧化碳与氧化铜反应的装置，下列说法错误的是

A．一氧化碳的还原性可用于冶炼金属

B．A处观察到的有气体生成

C．B处石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

D．C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，防止污染空气

27、根据工业制取某种气体的部分微观示意图，回答下列问题。

(1)生成物的化学式为_________。

(2)该过程中，反应的氮分子与氢分子的质量比为_______，没有改变的粒子是________。

(3)该反应的基本反应类型为____________。

28、把下列符合题目要求的物质前面的字母序号写在相应的横线上：a 二氧化碳、b高锰酸钾、c 红磷、d 氧气、e 四氧化三铁、f 五氧化二磷、g 稀有气体、h 过氧化氢溶液。

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是______；

(2)白色固体物质有______；

(3)能供给呼吸、支持燃烧的物质是______；

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是______；

(5)能用于制取氧气，且简便节能的是______。

29、向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。

(1)手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将______（填“上升”、“下降”或“不变”）。

(2)下列有关该实验的说法正确的是______。

a．可说明有少量氧气溶于水中

b．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气

c．实验中无需检查该装置的气密性

30、物质的物理性质往往包括：①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面。通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质，请将有关序号填写在横线上。

(1)盐水和糖水_________________________；

(2)铜和铝________________________；

(3)酒精和白醋_________________________；

(4)水银和银______________________。

31、构成物质的基本微粒有分子、原子、离子等。氯化钠是由(填名称，下同)________和______构成的；氧气是由___________构成的；汞(Hg)是由_____________构成的。

32、化学与我们的生活息息相关。请从:A.氧气B.氮气C.氢气D.一氧化碳E.甲烷中，选择相应物质的化学式填空:

（1）被称为理想的“绿色能源”的是____________

（2）能与人体血红蛋白结合使人中毒的是____________

（3）救危重病人常用的物质是____________

（4）管道天然气主要成分是____________

33、某同学要鉴别三瓶无色气体：氧气、空气、二氧化碳，他将燃烧的木条，分别伸入三 个瓶中，木条燃烧更旺的一瓶为___________，火焰熄灭的一瓶为________________，火焰无明显变化的一瓶为_________________。

34、溶解度与溶解性的关系： 

35、有A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内无中子；B的次外层电子数占电子总数1/4；C的阳离子C+比B原子多2个电子；D+和C具有相同的电子层数，D+的核外电子排布与氩原子的核外电子排布相同。写出下列元素符号；A_______。C_______。D_______。

36、一种“人工固氮”的新方法是在光照条件下，氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气，该反应的微观示意图如下。

(1)该反应的基本类型_____(填是或不是)分解反应， 反应中不发生变化的微粒是____；

(2)反应前后N元素的化合价分别为_______。

37、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水______。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化（填序号）结论：蜡烛火焰的______温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡在空气中燃烧生成______、______。（写化学符号）上述石蜡燃烧反应的文字表达式是______。

38、实验室用下列仪器装置制取氧气和二氧化碳。

(1)写出仪器甲的名称：__________。

(2)用装置A作为发生装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式________。

(3)装置B或C都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置C相对于装置B的优点是_____。

(4)若用装置E收集二氧化碳，气体应从________端通入(选填“a”或“b”)。

39、如下图是一些探究实验，请回答相关问题：

（1）甲实验中水的作用是 _____。

（2）乙实验完成之后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 _____。

（3）丁实验中反应的化学方程式为 _____。

（4）上述四组实验中，基本反应类型与其他三组不相同的是实验 _____。

40、如图是A、B两物质的溶解度曲线．

（1）根据该图你能得到哪些信息？（写出二条即可）

（2）若想从B物质的溶液中得到B的晶体，最好采取什么办法？