1、生铁和足量的盐酸充分反应后,总会有一些残渣剩余,残渣的成分主要是
A.铁
B.氯化亚铁
C.碳和一些杂质
D.氯化铁
2、下列现象描述不正确的是
A.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.细铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
3、下图所示的实验操作中,不符合操作规范的是
A.测溶液 pH
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤黄泥水
4、家用加湿器通过超声波高频振荡,将水雾化为微米(1微米=1×10-6米)的超微粒子,从而改变室内湿度,增进健康。下列有关加湿器工作原理和过程的分析,正确的是
A.水形成水雾时分子体积不变
B.水雾化的过程属于化学变化
C.将水雾化证明分子在不断运动
D.超声波高频振荡将水分子分解
5、下列四个图像能正确表示对应实验过程中相关量的变化的是
A.高温条件下,在密闭容器中加入一定质量的碳与足量的二氧化碳
B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C.用等质量的氯酸钾制取氧气
D.用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
6、某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究。下列有关叙述不正确的是
A.湿棉花可提供反应中的水蒸气
B.用铁粉可增大反应物的接触面积
C.酒精灯加网罩可提高反应温度
D.该反应中铁粉夺取水中的氧,具有氧化性
7、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是
A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
B.把银条放入硝酸铜溶液中,溶液由蓝色变为无色
C.用木炭还原氧化铜时,能观察到试管中黑色固体变红
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生一种黑色固体
8、我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术。其中关键一步反应的微观示意图如图。下列有关上述反应的说法不正确的是
A.反应前后分子种类发生变化
B.反应前后各种原子的种类和数目不变
C.参加反应的反应物的分子数目比为 1∶1
D.反应有利于“低碳”目标的落实
9、钼用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是
A.钼属于金属元素
B.钼原子变成钼离子质量几乎不变
C.“Mo”表示钼元素、1个钼原子、钼这种物质
D.钼的原子序数为42,表示其核内有42个中子
10、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。
下列通过对比得出的结论错误的是
A.图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气
B.图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
C.图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高
D.图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与
11、下列基于实验证据进行的推理,正确的是
A.实验室用滤纸过滤河水后,滤液仍浑浊,说明滤纸一定破损
B.检验氢气的纯度时,听到尖锐爆鸣声,说明气体不纯
C.向生石灰中加水时,放出大量的热,说明化学反应均放热
D.燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,说明呼出气体中不含O2
12、下列有关物质的分类,错误的是
A.白酒、汽水、浓盐酸都是溶液
B.氮气、水银、金刚石都是单质
C.氧化铁、生铁、钢都是合金
D.空气、石油、天然气都是混合物
13、加碘盐中的“碘”指的是
A.原子
B.分子
C.元素
D.离子
14、氧烛(如图)是一种常用于潜艇中的化学氧源,主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似),同时还含有催化剂、镁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等。下列说法正确的是
A.氯酸钠由钠元素和氯元素组成
B.氧气密度比较大,所以使用时装置必须倒置
C.催化剂在反应后的质量和性质都不发生改变
D.氧烛中发生的反应既有分解反应,也有化合反应
15、下列过程中一定发生化学变化的是
A.做新衣服
B.剪窗花
C.放烟花
D.写春联
16、“水循环”、“氧循环”、“碳循环”是自然界中的重要循环。下列认识中不正确的是
A.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,维持生命活动
B.太阳为水分子提供了能量,水分子的运动速率和相互间间隔没有发生改变
C.为节约资源,大力开发新能源替代化石燃料
D.为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主
17、高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯,其中Cl的化合价为
A.-1
B.+3
C.+5
D.+7
18、“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物(如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等),对于空气不造成污染或污染很少的能源。下列能源属于“绿色能源”的是
A.煤
B.汽油
C.柴油
D.太阳能
19、甲、乙、丙三种物质溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为甲>乙=丙
B.将甲的饱和溶液从t1℃升温到t2℃,溶液中溶质质量分数增大
C.t3℃时,将25g乙加入到50g水中充分搅拌后得到不饱和溶液
D.t2℃时,将三种物质的溶液均升温到t3℃,丙不一定析出晶体
20、运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是:
A. | 安全常识 | B. | 区分常见物质 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 油锅着火—— 立即用水扑灭 预防煤气中毒——确保烟道畅通 | O2和CO2——用澄清石灰水 H2和N2——闻气味 食盐和白醋——观察颜色 | ||
C. | 物质的性质与用途 | D. | 日常生活经验 |
N2性质稳定——作保护气 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 | 去除衣服上油污——用汽油洗涤 使篝火更旺——把木柴架空 硬水软化——加入明矾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅,其生产过程涉及的主要化学反应为。关于该反应叙述错误的是
A.碳是还原剂
B.参加反应的和
的质量比为
C.该反应属于置换反应
D.反应前后硅元素和碳元素化合价都发生了变化
22、推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.水和过氧化氢的组成元素相同,所以二者的化学性质相同
B.分子是构成物质的微粒,所以物质一定是由分子构成的
C.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D.单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的纯净物是单质
23、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是
A.铝制品具有良好的抗腐蚀性能
B.铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮
C.铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气,从而减缓生锈
D.回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源和能源
24、下列对应的化学方程式书写正确的是
A.用熟石灰中和硫酸厂的废水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O
B.用稀盐酸除去铁锈:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O
C.比较Cu和Ag的活泼性:2Ag+Cu(NO3)2=Cu+2AgNO3
D.向呼出的气体样品中滴入澄清石灰水,振荡:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
25、中国古文化中蕴含丰富的化学知识,下列对相关内容解释不合理的是
A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——只涉及物理
B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴——温度升高,分子体积变大
C.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣——燃烧秸秆的过程,是化学能转化成了热能
D.“金柔锡柔,合两柔则刚”——合金的硬度比组成它的纯金属的大
26、化学实验是进行科学探究的重要途径,下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
27、填写出下列各仪器的名称,并回答下列问题
① ② ③
④ ⑤ ⑥
其中:⑤ (名称),用于 和 少量 。注意:用过后应立即 再去吸其他药品,防止污染。
⑥ (名称),用于量度 体积。注意:不能 ,不能 也不能 。
28、对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________。
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果不好,因为________(用化学方程式示)。
29、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)露置在空气中的饼干过一天后变软,说明空气中含有的一种物质是 。
(2)凉开水中养金鱼,可金鱼很快死掉了,说明凉开水中所含 (填微粒种类)少。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。
(4)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是 。
(5)用汽油洗去油污的原理是 。
30、化学与生产、生活密切相关。请根据要求回答下列问题:
(1)自行车是大多数同学上学需要用到的的交通工具,为防止某些零部件生锈,可采取如_______(一条即可)的防护措施,延长使用寿命;
(2)炒菜时不慎油锅起火,可采取的灭火措施是_______;
(3)洁厕灵(有效成分HC1)和漂白液(有效成分NaClO)是生活中常用的清洁剂,但二者不能混用,会产生一种有毒气体(),同时生成一种生活中离不开的调味品和其它物质,请写出此反应的化学方程式:_______;
(4)荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。荔枝花开时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜,说明分子具有的性质是_______,荔枝适宜生长在pH为5~6的土壤中,若要知道某地土壤是否适合种植荔枝,可采取的方法是:取样,加水搅拌,静置,取上层清液,用______测量溶液的pH。
31、(1)用合适的化学符号填空:
①3个铝离子_______,
②构成氯化钠的粒子_______,
③地壳中含量第二多的元素_______,
④保持过氧化氢化学性质的最小粒子_______,
⑤用过氧化氢制取氧气的变化中的最小粒子_______,
⑥硫离子结构示意图_______,
⑦4个硼原子_______。
(2)如图所示,用“”表示氧原子,用“
”表示氢原子,请按要求回答下列问题。
图A表示的一个分子由_______个氧原子构成;图_______(填字母)表示的物质是混合物。
32、用化学用语填空:
(1)2个氢原子______;
(2)构成硫酸铜的阴离子______;
33、燃料和金属材料与社会发展息息相关。
(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式______。
(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料,可用一定质量比的铜、镁单质在氩气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜______(填“高”或“低”);铜镁合金属于______(填“复合材料”或“金属材料”)。
(3)1830年,法国人发明了摩擦火柴,将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴头,摩擦生热使白磷燃烧,利用白磷燃烧的热量使KClO3分解,然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为______。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是______。
34、空气的成分中体积分数最大的是________;天然气完全燃烧的化学方程式为________.
35、金属材料广泛应用于生产、生活中。
(1)用铜作导线,利用了铜的延展性和_____________性。
(2)_____________与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨等。
(3)钢铁制品容易生锈,原因是接触空气中的_____________。
(4)将等质量的A、B、C三种金属(生成物中金属元素均为+2价),分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中,产生H2的质量与反应时间的关系如图所示。A、B、C三种金属中,金属活动性由强到弱的顺序是_____________,相对原子质量最大是_____________。
36、化学与生活密切相关,请将以下物质的字母序号填在相应的空格内。
a.氢气 b.一氧化碳 c.氧气 d.石墨 e.明矾
(1)可用于净水的是______;
(2)常用于工业炼铁的是______;
(3)供动植物呼吸的气体是______;
(4)可用于制作铅笔芯的是______;
(5)最清洁的燃料是______。
37、如图所示为探究燃烧条件的实验。
(1)红磷燃烧的化学方程式为________。
(2)①、③作对比,说明________;证明燃烧需要氧气的是________处现象作对比。
(3)80℃热水的作用:提供热量________。
(4)若炒菜时油锅起火,说一种可行的灭火方法:________。
38、请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)装置B中标号仪器①的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选择的发生装置是_____(填字母编号)。
(3)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体,其中不能用来收集氧气的是_____(填字母编号)。若用F装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:
①敞口放置;
②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和NP段相比较,说明_____。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。
39、某兴趣小组用如图装置对空气中氧气的含量进行实验探究:
①写出实验中发生反应的化学方程式_____。
②如果该小组最终测得空气中氧气含量不足1/5,原因可能是什么?_____(回答一条即可)
40、氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常见的碱。
(1)根据示例,用两种不同类的方法区别两种无色溶液——饱和氢氧化钠溶液与饱和石灰水。
方法一: ________________ ________________
方法二: ________________ ________________
(2)实验室吸收二氧化碳常用______________。
(3)小王同学认为将氧化钙与碳酸钠的固体混合物溶于水可以制得氢氧化钠溶液。实验中可能出现的现象是______________,为了得到较纯净的氢氧化钠溶液,取用固体中的_______应稍过量。