2024-2025学年（上）大兴安岭地区八年级质量检测化学

1、2022年重庆北碚发生特大山火，云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是

A．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C．用水喷淋降低了可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

2、完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到气体及体积分别是

A．O2，5mL

B．O2，20mL

C．H2，20mL

D．H2，5mL

3、下列图像表示的对应关系中合理的是

A．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

B．电解一定质量的水

C．高温加热碳和氧化铜的混合物

D．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

4、下列过程中不涉及化学变化的是（　　）

A．高粱酿酒

B．燃放烟花

C．干冰升华

D．牛奶发酵

5、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法错误的是

A．实验中先点燃乙处酒精灯，实验结束最先熄灭乙处酒精灯

B．甲处反应的化学方程式是C+CO22CO

C．丙处试管可防止因液体倒吸发生危险

D．装置丁只有吸收一氧化碳气体作用

6、现有4gM与足量在一定条件下充分反应，生成和。下列说法错误的是

A．参加反应的M与的质量比为1：3

B．M中碳、氢元素质量比为3：1

C．生成的和的分子个数比为1：2

D．M分子一定是由碳原子和氢原子构成的

7、如图是一氧化碳还原氧化铜的实验中，部分反应物、生成物的质量与通入一氧化碳的量的关系示意图，相关分析正确的是

A．Ⅰ表示装置内固体质量的变化

B．Ⅱ表示生成二氧化碳的质量

C．得到的铜的质量小于32g

D．实验过程中共通入0.6mol一氧化碳

8、我国力争在2060年前实现“碳中和”(碳的排放量和吸收量总体相等)，体现了中国对解决气候问题的大国担当。下列措施对实现“碳中和”不具有直接贡献的是

A．推行生活垃圾分类

B．发展CO2捕集技术

C．采取节能低碳生活方式

D．创新CO2转化为碳燃料的技术

9、下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究的金属活动性强弱

B．验证质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应生成碳酸

D．验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

10、“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是

A．两个过程发生的均是化学变化

B．图示的所有物质均是由原子构成的物质

C．两个变化前后原子、分子数目均发生了改变

D．两个变化后的物质中均含有同一种分子

11、汽车尾气转化装置中，常用铂、钯作为催化剂，将有毒的NO、CO等转化为无毒的气体。下列有关说法正确的是

A．该反应的化学方程式为NO+CO=N2+CO2

B．CO和CO2组成元素相同，化学性质相似

C．反应前后铂和钯的性质和质量均保持不变

D．催化剂作成蜂窝状可增大反应物间的接触面积

12、规范操作是化学实验成功的保障。下列基本实验操作正确的是

A．闻药品气味

B．取用固体粉末

C．点燃酒精灯

D．加入块状固体

13、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

14、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是

A．金刚石是自然界最硬的物质

B．都由碳原子构成

C．碳原子的排列方式不同

D．在氧气中充分燃烧都生成CO2

15、科学认识燃烧，增强安全意识。下列说法正确的是

A．在容易引起森林着火的地方设置隔离带，利用的原理是隔绝氧气

B．搬运取用易燃、易爆物时要轻拿经放，不能砸摔和植击

C．酒精灯使用后需用灯帽盖灭，利用的原理是移除可燃物

D．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

16、2023年6月30日公映的《破冰72小时》是非常特别的一部缉毒电影，而苯丙甲胺(C10H15N)是一种常见的毒品，以下说法正确的是

A．苯丙甲胺分子中碳、氢元素的质量比为2：3

B．一个苯丙甲胺分子由26个原子构成

C．苯丙甲胺中氢元素的质量分数最高

D．苯丙甲胺的相对分子质量为149g

17、下列各选项中，有关溶液的说法正确的是

A．溶质一定为固体

B．通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液

C．均一的、稳定的液体一定是溶液

D．不饱和溶液一定是稀溶液

18、如图为模拟工业炼铁的示意图，下列有关叙述错误的是

A．工业炼铁的主要原理是

B．硬质玻璃管中红色固体变为黑色

C．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气

D．实验时应先点燃酒精喷灯后再通CO

19、能引起酸雨的物质是

A．氦气

B．二氧化碳

C．二氧化硫

D．氢气

20、下列化学方程式不正确的是

A．实验室制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B．硫在氧气中燃烧：S+O2=SO3

C．铁丝与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

D．酒精燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

21、下列环保措施中，目前难以实现的是

A．防治雾霾，禁止使用化石燃料

B．布袋购物，努力减少“白色污染”

C．变废为宝，回收利用废旧电池

D．绿色出行，积极践行“低碳生活”

22、热胀冷缩现象是因为

A．分子在不断运动

B．分子的大小随温度而改变

C．分子可以再分

D．分子的间隔随温度变化

23、除去下列各物质中少量杂质，方案合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、我国科学家成功实现了用CO2和Cu合成醋酸。其微观示意图如下。

下面说法不正确的是

A．转化②是化合反应

B．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：1

C．醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色

D．该项合成技术为缓解温室效应提供了新途径

25、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、山梨酸（C6H8O2）是一种高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业、下列关于山梨酸的描述错误的是

A．山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．山梨酸中质量分数最高的元素是氢元素

C．山梨酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：1

D．每个山梨酸分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

27、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上。

(1)构成物质的粒子很多，有些物质是由________构成的，如硅、铁等；有些物质是由_______构成的，如氧气、二氧化碳等。

(2)保持水的化学性质的最小粒子是水_______，保持铜的化学性质的最小粒子是铜_______。

(3)在化学变化中，_______可以再分，_______不能再分，只能重新组合。

(4)带正电荷的有_______，带负电荷的有_______。

(5)在同一原子中，数目一定相等的是________。

(6)相对原子质量主要与________和_______的数量有关。

28、生活中处处有化学，用化学用语填空：

(1)能供给动植物呼吸的气体是___________。

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。

(3)汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是___________。

29、化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等．

（1）写出下列化学符号：

①氧分子 ②硝酸根离子

③标出二氧化氮中氮元素的化合价      ④氯化铜

（2）写出下列反应的化学方程式：

①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜     ，②加热碱式碳酸铜     ，③铁丝在纯氧中燃烧       ，④“湿法冶铜”的反应   ．

（3）请回答以下问题：

①洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为       ．

②喝了冰镇汽水以后常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与     有关．

③用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为       （填“硬水”或“软水”）．

④已知镁也能在二氧化碳中燃烧，这一事实说明燃烧   需要氧气（填“一定不”或“不一定”）．

30、用化学用语表示下列微粒。

(1)1个镁离子：____________。

(2)2个氢原子：_____________。

(3)1个氯分子：____________。

(4)氯化钙中钙元素化合价为+2价____________。

(5)硫酸化学式______________。

(6)氢氧化钙化学式____________。

31、Y形管因形似字母Y而得名，其特殊的结构为许多化学实验的进行创造了条件．如图均为用Y形管完成的实验，请回答以下问题．

（1）关于图一中Y形管发生的现象和原因解释，以下说法正确的是 （填序号）．

A．一段时间后，左侧管变红

B．一段时间后，右侧管变红

C．如果实验时间足够长，两侧管都会变红

D．氨分子在不断运动

E．酚酞分子没运动

（2）图二中可观察到 现象（填序号）．

A．湿润的紫色石蕊试纸变红 B．干燥的紫色石蕊试纸变红

（3）如图三所示，实验时，燃烧的是     （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是     （填序号）．

A．温度降低 B．氧气耗尽   C．试管内产生了二氧化碳气体．

32、实验室常用如图所示的方法进行净水。

(1)如图的装置中有两处明显的错误，你能找出来吗？①_______。②_______。

(2)如果过滤后液体仍浑浊可能的因素会有哪些？_____

33、写出下列化学变化的符号表达式:

（1）照明弹的原理________________________

（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制氧气____________________

（3）加热碳酸氢铵____________________________；

其中，属于化合反应的是(填序号,下同)_______________，属于分解反应的是________________。

34、在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g．该温度下，若将50g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质和溶液的质量比为_____，溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”），若将溶液的状态（饱和或不饱和）改变方法有_____、_____（填任意两种即可）．

35、用数字和化学符号填空。

（1）2个氢原子________。

（2）2个二氧化氮分子________。

（3）碳酸根离子_________。

（4）标出氧化镁中镁元素的化合价_________。

（5）氦气_________。

36、根据所学知识回答问题

(1)物质的微观构成。A B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示，请回答：

①从微观角度看，A图表示___________(填化学符号)；

②从宏观角度看，图中表示化合物的是___________(填字母序号)。

(2)变化的微观实质。如图所示过程的微观实质是___________(填“分子”或“原子”)的排列方式发生了改变。

37、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

（1）写出A装置的1个仪器名称______。

（2）写出实验室制取氧气的一个符号表达式______ ；利用该反应制取氧气，发生装置应选______（填序号，下同）。

（3）一位同学按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，能观察到的现象有______，其相关的符号表达式是______。另外一位同学把铁丝引燃后伸入瓶内，铁丝未能燃烧起来，可能的原因有______（填序号）。

A铁丝已锈蚀    B收集氧气后集气瓶倒放了   C伸入过早导致氧气被燃着的火柴消耗掉

38、实验室用高锰酸钾制取氧气的研究．

（1）写出制取原理的化学反应表达式（文字或化学式） ．

（2）如图1所示，发生装置应选用 （填编号，下同），以下气体收集装置可采用的是   ．

（3）该实验的主要步骤有：①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管．你认为正确的操作顺序是 （填序号）．

（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置   （填序号）．

（5）实验结束，某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积．请你就此提出一种猜想：      ．

39、实验室加热5.0g质量高锰酸钾使部分高锰酸钾分解，称量剩余物的质量为4.68g，此时有多少克二氧化锰生成？  54

40、通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中一些现象：

(1)为什么铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹？

(2)油锅着火用锅盖盖灭应用哪一灭火原理？

(3)为什么生煤炉时，需先引燃木材？