2024-2025学年（上）廊坊八年级质量检测化学

1、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示，其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是

A．铝的原子序数是13

B．该原子在化学反应中易得电子

C．铝的相对原子质量为26.98

D．该元素属于金属元素

2、我国第五套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是

A．金属的硬度

B．金属的导电性

C．金属的耐腐蚀性

D．金属价格与硬币面值的吻合度

3、下列实验操作中正确的是

A．检查气密性

B．氧气验满

C．连接仪器

D．添加稀盐酸

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、有利于控制“温室效应”的有效措施是

①大量植树造林     ②用大量NaOH溶液吸收       ③禁止生产含氟冰箱     ④减少矿物燃烧     ⑤充分利用太阳能、风能等环保能源     ⑥控制白色污染（即塑料污染）   ⑦不要乱丢垃圾

A．①④⑤

B．①③⑦

C．④⑤⑥

D．①②③

6、2021年9月我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（化学式），其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应体系中共有2种单质

B．该反应前后原子的种类和数目都没有改变

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1

D．该反应前后各个元素的化合价均没有发生改变

7、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

B．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸

C．密闭容器中燃烧一定量红磷

D．两份等质量的氯酸钾在有、无二氧化锰下反应

8、下列有关化学反应的四种基本类型说法正确的是

A．化合反应中元素化合价一定会改变

B．分解反应的产物中不可能有化合物

C．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D．复分解反应中，Y可能是盐

9、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质属于纯净物的是

A．氧化铜

B．活性炭

C．铜矿石

D．自来水

11、逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。 以下推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

B．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子

C．活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属

D．化学反应伴随能量变化，则食物的腐烂过程一定伴随能量变化

12、下列实验中都用到了水，有关水的作用的说法错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水——防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

B．硫在氧气中燃烧集气瓶中的水——吸收生成的二氧化硫防治污染空气

C．燃烧条件的探究烧杯中的水——只提供热量

D．排水收集气体集气瓶中的水——排尽集气瓶中的空气且便于观察

13、下列关于金属的说法正确的是

A．合金是由金属和金属或非金属熔合而成，它是一种新型化合物

B．因为钨的导电性非常好，因此常被用作灯丝

C．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁

D．锌粒和酸反应的速度适中，实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

14、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为

A．Mg、Al

B．A1、Fe

C．Mg、Cu

D．Fe、Zn

15、下列说法正确的是

A．化学实验室中的双氧水是存放在广口瓶中

B．蜡烛燃烧只发生化学变化

C．氮气可以作为保护气，填充灯泡

D．1869 年，阿伏加德罗发现了元素周期表和元素周期律

16、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列属于化学变化的是

A．水的沸腾

B．冰雪融化

C．空气液化

D．蜡烛燃烧

18、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

20、某兴趣小组在做CO还原氧化铜的实验时，为了测定样品中氧化铜的质量分数，反应前称取了8.6克氧化铜样品，通入CO加热至固体不再减少，冷却后称得剩余固体质量为7.0克，（假设杂质不与CO发生反应）则样品中氧化铜的质量为

A．8.6克

B．8.0克

C．7.0克

D．7.6克

21、已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于检验二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不计。人在呼吸过程中，通常是吸入空气，排出二氧化碳等气体。为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气，某课外小组设计了如下图所示的实验装置。为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳，锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为

A．瓶I水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

B．瓶I 氢氧化钠溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水

C．瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水

D．瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

22、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

23、空气由多种气体组成，其中体积分数约为78%的物质是

A．N2

B．He

C．CO2

D．O2

24、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界中的水都是纯水

B．肥皂水遇到软水起浮渣

C．过滤可除去水中的不溶性固体杂质

D．水的天然循环是化学变化

25、下列事实或做法的解释正确的是

A．铁质水龙头表面镀铬防锈一改变金属的内部结构

B．洗洁精清洗餐具上的油污一洗洁精能将油污溶解

C．石油气被液化储存于钢瓶一分子之间的间隙改变

D．日常生活中用活性炭净水一活性炭可以消毒杀菌

26、下列化学反应方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、某元素R的氧化物R2O3中R的质量分数为70%，则R的相对原子质量为_____；已知R原子的中子数为30，则R原子的质子数是______。

28、以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图是硫及其化合物所对应化合价与物质类别的关系图，请回答：

(1)A点对应物质X的类别是________；请写出C点表示的物质的化学式_______。

(2)B点代表的物质能与H2S反应在一定条件生成A点表示的物质和一种氧化物，写出该反应的化学方程式是________。

29、根据下列物质的性质，选出其对应的用途。请用相关的序号填空。

A 冰箱除味剂 B 切割玻璃 C 干电池电极 D 冶炼金属

(1)金刚石硬度大可用来____。

(2)活性炭的吸附能力强可用来作_____。

(3)单质碳具有还原性可用来_____。

(4)石墨的导电性能好可用来作_____。

30、配制一定质量分数的氯化钠溶液时，若出现如下操作，会导致溶液的质量分数偏大的是______。

①用量筒量取水时俯视读数；       ②将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量测出；

③往烧杯中加水时有水测出；       ④称量含有不溶性杂质的氯化钠来配制溶液。

31、小华同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)在水样中加入明矾的作用是_______。

(2)进行过滤操作时,过滤速度过慢的原因有滤纸没有紧贴漏斗内壁,_______。

(3)用微粒的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况_______。

(4)在B的实验中若其中一极收集到气体为16克,则另一极气体质量 _______克。

32、（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题：

（1）下图是水通电分解的示意图。

试管a中产生的气体是      ，写出该反应的化学方程式      。

（2）经检验某地下水是硬水，若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如何检验某样品是硬水还是软水：      。

（3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是（填字母序号）      。

A．工业废水直接排放  

B．农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌

C．禁止使用含磷洗衣粉

D．大量使用化肥、农药

33、用符号表达式表示下列各反应，并注明基本反应类型。

(1)碳在氧气中燃烧_______，_______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气_______，_______。

34、用化学用语填空：

（1）空气中体积分数最大的气体是_____。

（2）形成化合物种类最多的元素_____。

（3）地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多金属元素形成的化合物_____。

35、写出下列物质的颜色。

（1）高锰酸钾__________； 

（2）液氧________；

（3）硫酸铜晶体_________； 

（4）硫粉_______。

36、（4分）某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计  如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。

由实验I得出的结论有

（2）实验Ⅱ(如甲图)：烧杯A中的现象是_________   ；产生的原因是_________________ 。

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙)作为对比实验。你认为有无必要，理由是______________________ 。

37、某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快．对于此现象，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂．

【实验验证】

【分析数据、得出结论】

(1)实验③、④证明、淀粉的_____和_____在反应前后均未发生变化，可作过氧化氢分解的催化剂．

(2)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式_____．

【实验拓展】

该小组设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见下表：

(1)上述实验中“待测数据”是指_____；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a_____b(填“＜”、“＞”或“=”)．

(2)小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡，且变黑的铜丝的质量和化学性质不发生改变，于是得出结论：氧化铜可以加快过氧化氢分解．有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_____有关．请你设计实验方案证明_____．

38、用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。

(1)红磷点燃后观察到的现象是___________，待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹后现象是___________。

(2)该反应的文字表达式为___________。

(3)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_______（写1条即可）。

(4)实验中不能用铁丝代替红磷，原因___________。

(5)小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是___________。

39、水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：

（1）在日常生活中可以用________方法，实验室常用________方法达到软化硬水的目的。

（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起___________作用，该过程发生的是________变化。

（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过____________（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_________。

（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_____________，不合理（只需说明某一方面）的原因是____________

40、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)用加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气，可选用的发生装置是_____(填字母序号)；若要收集较为纯净的氧气，应选择的装置是________(填字母代号)

(2)实验室制氧气还可以用高锰酸钾，它是一种紫黑色的晶体，其制取氧气的符号表达式为________________________________________，该反应属于_____反应(基本反应类型)．如用其制氧气并用排水法收集，停止加热时要先把_____，其目的是__________；如发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____．

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____(填“a”或“b”，下同)端通入，验满的方法是___________________；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____端通入．

(4)用B作为反应发生装置制取氧气时反应的符号表达式是___________________．若选用C做发生装置，你认为 选用C的优点是_____．

(5)1班同学对探究影响反应快慢的一些因素的收集了相关数据(常温通常指20℃；)

通过实验a和b对比可知，化学反应快慢与 __ 有关；通过对比实验可知，化学反应快慢与温度的关系是________________。

(6)对于过氧化氢分解制取氧气，硫酸铜溶液和硫酸铁溶液也有一定的催化作用，为比较硫酸铁和硫酸铜对过氧化氢分解的催化效果，甲乙两组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

①如图甲，可通过观察 __ 定性比较两者的催化效果.

②如图乙(装置气密性良好)，要定量比较两者的催化效果，可测量________

③用乙装置还可知生成的氧气的质量(装置气密性良好)．下列分析错误的是 __

A、通过测定氧气的体积计算氧气的质量

B、注射器中收集到的气体是氧气

C、反应后，共生成了80mL O2

D、反应后需要等装置冷却到室温再读数．