2024-2025学年（上）安庆八年级质量检测化学

1、如图为铁与硫酸铜溶液反应的实验。下列有关说法不正确的是

A．铁丝上附着红色的铜

B．反应后溶液质量增加

C．金属活动性：Fe＞Cu

D．该反应为置换反应

2、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

D．海水“制碱”得到的“碱”是一种盐

3、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是

A．焦炭有还原性，可用于冶金工业

B．木炭有吸附性，可用来吸附一些工业产品中的色素

C．干冰升华时吸热，可用做制冷剂

D．液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料

4、人体中含量最多的金属元素是

A．Zn

B．Ca

C．Na

D．C

5、下列溶液在空气中敞口放置后，溶液变质且溶液质量减小的是

A．石灰水

B．浓硫酸

C．烧碱溶液

D．浓盐酸

6、下列化学方程式书写正确的是

A．2NaCl+K2SO4=Na2SO4+2KCl

B．2Ag+2HCl=H2↑+2AgCl

C．Cu+FeSO4=Fe+CuSO4

D．Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2

7、下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是

A．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤

B．区分CO2和N2两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条

C．验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量

D．比较硬铝片和纯铝片的硬度：将硬铝片和纯铝片相互刻画

8、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：纯净的空气、氧气、天然气

B．由原子构成的物质：氢气、氦气、汞

C．空气污染物：NO2、SO2、CO2

D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢

9、某些化学小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是

A．Fe、Cu（NO3）2溶液、Ag

B．Fe（NO3）2溶液、Cu、AgNO3溶液

C．Fe、Cu、AgNO3溶液、盐酸

D．Fe、Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液

10、将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，下图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应只涉及一种氧化物

B．该反应中氢元素的化合价没有变化

C．参加反应的两种物质的分子个数比为

D．反应前后原子种类和个数不变

11、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是

A．该溶液显中性

B．该溶液一定是一种碱的溶液

C．该溶液能使无色酚酞溶液变红色

D．该溶液是一种酸溶液

12、向盛有ag铜镁混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，烧杯中镁和铜都有剩余

B．N点时，生成气体的总质量达到最大

C．N点到P点的过程中，反应仍在进行

D．该铜镁混合物中镁的质量为(a-b)g

13、2023年4月10日，我国首条“西氢东送”管道纳入国家规划。该管道起于内蒙古自治区乌兰察布市，终点位于北京市燕山石化，管道全长400多公里。管道建成后，将用于替代京津冀地区现有的化石能源制氢及交通用氢，缓解我国绿氢供需问题，下面关于氢气的生产、运输和使用过程，发生的变化有一种与其它有本质区别的是

A．电解水生产氢气

B．氢气液化传输

C．氢气代替焦炭用来炼铁

D．氢气做燃料燃烧

14、下列是某同学在实验室中的做法，不正确的是

A．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

B．酒精在桌面上燃烧起来，可用水扑灭

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝外

15、课堂上，老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是

A．图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊

B．图乙实验可观察到液体由紫色变红色

C．图丙实验塑料瓶变瘪是由于CO2能溶于水

D．图丁实验说明了氧气具有可燃性

16、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是

A．乙硫醇由9个原子构成

B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3

C．乙硫醇的相对分子质量为62g

D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6%

18、海洋化学资源的利用体现了人类利用和改造物质的智慧。下列有关利用海水的方法：①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水淡化；④从海水中提取镁。其中主要利用了物理变化的是

A．只有①③

B．只有③

C．①②④

D．全部是

19、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

20、常温下，向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中分别加入等质量的M、N两种固体物质，搅拌，充分溶解后，发现只有甲烧杯底部有未溶固体存在。下列说法正确的是

A．所得两溶液质量相等

B．N溶液可能是饱和溶液

C．甲乙两个烧杯溶液的浓度相等

D．升高温度，M物质一定能继续溶解

21、归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物中一定含有不同种元素

C．由同种分子构成的物质为纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．质子数相同的一类原子统称为元素，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

22、下列有关生活中的化学知识正确的是

A．人体缺钙易导致贫血

B．洗洁精能溶解餐盘上的油渍

C．石油属于可再生能源

D．弥猴桃富含人体所需的维生素

23、空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，未计入空气污染指数监测的是

A．氮气

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

24、云南非物质文化遗产丰富，品种繁多。下列民间手工技艺的制作过程中发生化学变化的是

A．哈尼十字绣

B．烧制藏族黑陶

C．剑川木雕

D．傣族剪纸

25、MoO3是一种优良的储能材料，其中Mo的化合价是

A．+4

B．+5

C．+6

D．+7

26、维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D3(胆骨化醇)的化学式为C27H44O，下列关于维生素D族的物质说法正确的是

A．维生素D2相对分子质量是396g，维生素D3相对分子质量是384g

B．维生素D2碳元素的质量分数比维生素D3碳元素的质量分数小

C．维生素D3中C、H、O元素的质量比为27：44：1

D．一个维生素D2分子由28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成

27、按要求填空：①Ca2+；②Cl-；③He；④；⑤；⑥；⑦H(填序号)

(1)属于稀有气体的是_____；

(2)属于阳离子的是_____；

(3)属于阴离子的是_____。

28、有一种元素在元素周期表中的信息如图：

(1)在方框的横线上填的是______（填元素符号）；钠的原子结构示意图______。其对应的离子符号是______

(2)由方框中的信息可知钠原子核内中子数约为______，相对原子质量为______。

29、请根据所学的化学知识填空：

（1）在抗震救灾中，国家给救援人员配备了活性炭口罩，活性炭起___________作用。

（2）生活中为降低水的硬度，可采用的方法是 _______________。

（3）若要除去热水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3]，可选用厨房中的____________。

（4）电解水制取氢气和氧气实验说明分子在化学反应中____________，该反应的化学方程式为_____________。

（5）我国第一艘国产航母下水，该航母采用了大量钢铁作为原材料，钢铁生锈的条件是铁与_______（填化学式）接触。工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下来炼铁，该反应的化学方程式_______________。

30、某兴趣小组在探究金属化学性质时，将铁粉加入盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。已知HCl只会与AgNO3反应生成白色沉淀。请回答下列问题：

(1)图1是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。

①滤液中一定含有的金属离子为_______(填离子符号)；

②写出产生滤渣的反应的化学方程式_______。

(2)图2是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。

①产生的无色气体为_______(填化学式，下同)；

②滤渣中一定含有_______。

31、天然水受到污染后，会直接危害人体健康．天然水污染的来源有_______（写 出一种即可）；预防水体污染的措施有________（写出一种即可）．

32、构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。右图是小强同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物“一”表示物质之间能够发生化学反应。请按要求回答下列问题。

(1)从物质类别看，D物质属于_________（填“氧化物、酸、碱、盐”）：

(2)若反应⑦常用于检验CO2，则反应⑦的化学方程式为：_________；

(3)反应④⑤⑥均属于_________反应（填“基本反应类型”）。

33、人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．请回答：

（1）地壳中含量最多的金属元素是_______．

（2）根据如图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质_______

34、将80g质量分数为36%的浓盐酸稀释成6%的稀盐酸，需加水的质量为______g。

35、月饼包装袋中有一包还原铁粉，是“双吸剂”．若要检验该“双吸剂”是否有效，可选用的试剂是___；“旺旺”雪饼包装袋中有一小包“生石灰”干燥剂，生石灰可作干燥剂的原因(用化学方程式表示)___．

36、写出下列溶液中的溶质：(写化学式)稀盐酸___铁和稀硫酸恰好完全反应后形成的溶液__

37、化学是建立在实验基础上的一门自然学科，实验探究对于化学有着重要作用，依据实验装置及相关知识，回答以下问题。

I、下列仪器和装置可用于实验室制取氧气。

(1)写出仪器A的名称______。

(2)从A-H中选择高锰酸钾制取并收集氧气的仪器及装置：______（填字母序号），高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。

(3)用I、J装置（均为塑料制品）进行氧气和氢气混合气体爆炸实验，实验步骤为：先将氢气通过盛有浓硫酸的I装置干燥后，最后点燃，装置I与J最理想的导管口连接方式是______接______（选用“a”、“b”、“c”、“d”解答）。

Ⅱ、注射器是创新实验中常用的仪器，下面是利用注射器改进初中化学常见实验的装置图。

改进实验一、利用图1测定空气中氧气含量（注射器的摩擦忽略不计）。

【实验步骤】

①连接装置。注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞从20mL处向外拉，松手。

②向玻璃管中加入足量白磷，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。

【实验记录】

(4)步骤①中，观察到______，证明装置气密性良好；步骤②中，白磷燃烧的现象是______。

(5)玻璃管中空气体积是30mL。空气中氧气的体积分数的计算式为______。

改进实验二、利用图2装置验证可燃物的燃烧条件。

①打开K，先通入N2，排除装置内空气再点燃酒精灯，红磷不燃烧。

②关闭K，熄灭酒精灯冷却到室温，加入适量过氧化氢溶液至凹槽内。

③再次点燃酒精灯，红磷燃烧。

(6)步骤②中发生反应的化学方程式为______。

(7)对比步骤①和步骤③的实验现象，说明可燃物燃烧条件之一为______。

38、请根据如图实验装置回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，应选用的装置组合是_____（填字母代号），该反应的化学方程式为_____。

（3）若采用A装置制取氧气，锥形瓶中应先加入二氧化锰，再从长颈漏斗加入_____溶液（填名称）；若用F装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）管通入。

（4）若实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是_____；装置A的缺点是_____。

39、金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。

(1)铜丝作导线是利用了其良好的___________性；

(2)某同学在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。请写出Zn与AgNO3溶液反应的化学方程式，并分析过滤后固体的成分。

40、为测定某盐酸的溶质质量分数，某同学取50克该盐酸于烧杯中，滴入酚酞试液后，向其中逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡。当溶液恰好由无色变为浅红色时，停止滴加。此时烧杯中物质的总质量为90克。（酚酞试液的量很少，忽略不计）

求：（1）该盐酸的溶质质量分数

（2）反应后溶液的溶质质量分数