2024-2025学年（上）梅州八年级质量检测化学

1、中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中涉及化学变化的是

A．棉纱织布

B．伐木造船

C．烧制陶瓷

D．甘蔗榨汁

2、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结不正确的一组是

A．化学与环境：“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体。

B．化学与能源：煤和石油是化石燃料，属于可再生能源，要合理开发与利用。

C．化学与生活：炒菜时油锅着火，不能用水浇灭。

D．化学与安全：进入溶洞地窖时，需要点火把照明。

3、运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是

A．地壳中各元素的质量分数

B．金属活动性

C．铁元素的含量

D．硫元素的化合价

4、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是

A．+2

B．+1

C．-2

D．-1

5、根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是

A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触

B．烧杯中的热水只起提高温度的作用

C．①③对比说明红磷着火点高于白磷

D．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性

6、下列有关水的说法错误的是

A．电解水时，产生的氧气和氢气的体积比约为1:2

B．电解水时，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O

C．水的净化过程中常加入明矾，明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附

D．用肥皂水可以区分软水和硬水

7、下列化学用语表示两个分子的是

A．2H+

B．2H2

C．H2O

D．2H

8、下列说法错误的是

A．进入人迹罕至的溶洞探险，应做灯火实验检验是否安全

B．冬天在室内烧炭烤火，应关紧门窗，防止热气散失

C．CO与CO2的性质不同是因为构成它们的分子不同

D．金刚石与石墨物理性质不同是因为碳原子排列不同

9、下列关于溶液的说法正确的是（     ）

A．溶液中各部分的性质和溶质的质量分数都相同

B．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大

C．25℃将某硝酸钾溶液蒸发10g水析出ag晶体，再蒸发10g水析出bg晶体，a与b一定相等

D．两种液体混合后总体积等于两种液体体积之和

10、下列实验操作正确的是

A．液体的倾倒

B．添加酒精

C．滴加液体

D．加热烧杯中的液体

11、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是

A．冰水混合物、干冰、氢气

B．石油、煤、天然气

C．氯化钠、甲烷、水银

D．洁净的空气、硫酸铜、液氧

12、在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：

下列说法正确的是

A．该反应为化合反应

B．N和P的相对分子质量之比为1∶1

C．M是这个反应的催化剂

D．反应生成的Q和P的质量比为2∶3

13、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是

A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化

B．科学思维：铁生锈后质量变大，所以该反应不遵循质量守恒定律

C．科学态度与责任；用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于五分之一，直接修改实验数据气含量高低

D．科学探究与实践：将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中，探究它们氧气含量高低

14、春节将至，年味渐浓。下列春节民俗蕴含化学变化的是

A．悬挂灯笼

B．燃放烟花

C．裁剪窗花

D．张贴春联

15、图1是氧化汞(HgO)分解示意图，图2为氚原子微观构成的示意图，下列说法不正确的是

A．分子和原子都可以构成物质

B．可用   表示氧分子的形成过程

C．氚原子含有1个质子

D．氚原子质子数和中子数相等

16、性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是

A．氧气用于医疗急救

B．二氧化碳用于人工降雨

C．活性炭用于制糖脱色

D．稀有气体用于霓虹灯

17、某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是

A．IV中溶液质量为14克

B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液

C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水

D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小

18、如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法不正确的是

A．鼓入空气是为了增大氧气的含量及增大面粉与氧气的接触面积

B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

C．盖上塑料盖是为了形成有限空间

D．面粉加工厂必须严禁烟火

19、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．电解水产生气体的质量

B．加热一定量高锰酸钾时锰元素的质量分数

C．红磷在密闭容器中燃烧

D．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应

20、镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。如图是镓元素在周期表中的信息及镓原子结构示意图，有关说法错误的是

A．镓原子的质子数为31

B．1个镓原子的质量为69.72g

C．镓原子在化学反应中易失去电子

D．镓元素位于元素周期表的第四周期

21、第十九届亚运会于2023年9月23日在中国杭州举行。传递火炬是亚运会的一项重要事项，本次火炬燃烧的物质是甲醇。甲醇可以燃烧，主要体现甲醇的性质是

A．无色无味

B．密度比空气的小

C．气体

D．可燃性

22、1783年，拉瓦锡用如图所示装置研究水的组成：将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体；实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，铁转化为氧化物。下列说法正确的是

A．本实验中铁作催化剂

B．出口处点燃可燃性气体可以看到蓝紫色火焰

C．实验中水减少的质量等于铁管增加的质量

D．以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断

23、分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．—氧化碳可使人中毒，故二氧化碳也会使人中毒

B．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，故该物质的组成中一定含也碳、氢、氧三种元素

C．酸和碱发生中和反应时有热量放出，故有热量放出的反应一定是中和反应

D．点燃氢气前需要检验纯度，故点燃甲烷前也要检验纯度

24、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是

A．原子结构模型

B．二氧化碳分子模型

C．燃烧条件模型

D．空气组成模型

25、养鱼需要在鱼缸中放置气泵不断通入空气，主要是为了增加水中哪种气体的含量

A．氮气

B．氧气

C．氢气

D．二氧化碳

26、下列物质的用途不是利用其化学性质的是

A．氧气用于医疗急救

B．氢气作燃料

C．金刚石切割玻璃

D．酒精杀菌消毒

27、A、B、C为三种单质，甲、乙、丙为三种化合物，它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体，B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验，实验记录如下：1 在A中点燃B可得到黑色固体甲；2 将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙；3 将乙通入丙的澄清溶液中，可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题：

（1）写出下列各物质的化学式：B   ，C________，甲   ，乙   。

（2）写出有关反应的化学方程式。

第1步反应的化学方程式为 ；

第3步反应的化学方程式为 。

28、用下面结构示意图的字母填空

（1）属于金属原子的是_________，（2）属于非金属原子的是_________，

（3）属于离子结构的是_________，（4）具有稳定结构的是_________。

29、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）．

（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为_____．

（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_____进行检验．生活中可通过_____来转化硬水．

30、为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧方法：

①加热高锰酸钾；

②；

③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应：；

④

(1)你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是___________；

(2)与其他方法相比，这种最适合的方法的优点是：___________。

31、化学与生活息息相关。

（1）影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是_____。

（2）发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的主要目的是_____。

（3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快，请用微粒的观点解释其原因：_____。

32、乙醇俗称______，在空气中完全燃烧的化学方程式为______；在室内用乙醇消毒后，在门口能闻到特殊气味，这是因为______。

33、化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．

将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来． __________

实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从端进入，该气体是________（填序号）．

． ． ．．

34、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：

（1）2个氢原子__________； 

（2）保持氮气化学性质的最小微粒___________；

（3）相对分子质量最小的氧化物是___________；

（4）氯化钠中的阳离子_____________；

35、写出下列反应的化学式表达式，并注明反应的基本类型：

(1)铁丝在氧气中燃烧____________，_________反应；该实验要预先在集气瓶底放少量少量水或细沙，其目的是________________。

(2)红磷在氧气中燃烧______________，____________反应。

(3)铜丝与氧气反应______________，__________反应。

36、了解物质的组成和结构，有利于理解和认识化学问题。

(1)如图是元素周期表中第三周期部分元素原子的结构示意图如图。

①铝元素的原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，所形成的离子为_______(填离子符号)。

②镁原子的最外层电子数(x)为_______，氯化镁的化学式为_______。

③分析图1可知：Na、Mg、Al、Ar等元素均位于第三周期的原因是_______。

(2)在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如图所示，其中“”“”和“”表示不同的原子。

①保持乙化学性质的最小粒子是_______(填粒子名称)。

②写出图中所示反应的化学方程式：_______。

37、实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

（1）配制步骤

①计算：需氢氧化钠固体 g，水   mL(水的密度是1 g/cm3)。

②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢

氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。

③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

A．①②③④⑤    B．只有①②④⑤  C．只有①②⑧    D．只有②③④⑤

（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：   (只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。（3分）

38、某同学用下图所示的装置，在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答下列问题：

（1）指出图中比较明显的错误：

①______；

②______；

③______。

（2）装入药品前，应先______。

（3）图中收集气体的方法是______，这是利用氧气______的性质，此外还可根据氧气______的性质，采用______收集。

（4）写出该反应的文字表达式：______。

39、(1)我们在做铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验时，都在集气瓶中预先加少量水，其中在做硫在氧气中燃烧的实验时加水的目的是什么_________？

(2)规范的操作方法是实验成功的关键。某同学在用高锰酸钾制取氧气时，试管破裂了，可能的原因有哪些_________？(答两点即可)

40、应用有关知识简要说明下列问题：金刚石、石墨、C60的物理性质差异很大是因为________；