2024-2025学年（上）玉林八年级质量检测化学

1、生活离不开化学，下列说法不正确的是

A．冬天用煤火取暖时，紧闭门窗

B．在铁制品表面刷漆或涂油，防止生锈

C．化石燃料的大量使用会对环境造成污染

D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一

2、2023年9月23日，第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行，其中涉及化学变化的是

A．运用三维动画，展示数字烟花

B．亚运会开幕式主火炬用绿色零碳甲醇点燃

C．使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声，以水为礼，击鼓迎宾

D．在文艺表演环节，水墨人诗画，国风男子挥毫作画绘就山水画卷一风雅钱塘尽展眼前

3、下列实验能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸

C．探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用

D．探究燃烧的条件与着火点有关

4、将泡腾片[含维生素C、柠檬酸(C6H8O7)和碳酸氢钠]放入水中可看到大量气泡产生；某同学查阅资料后得知，其中一个反应为：。为测定生成物NaxC6H8-xO7化学式中x的数值，用4套相同装置(图1)加等量的水后，分别装入不同质量的柠檬酸和碳酸氢钠固体进行实验，测得该条件下产生的气体体积如表所示。

下列有关说法中错误的是

A．反应方程式中的M物质的化学式为：H2O

B．读取量气管数据前若未调节水准管使左右液面相平，测得气体体积将偏大

C．表格中y=448

D．应选用第3组实验的数据进行计算，经计算x=3

5、下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（　　）

A．Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag

B．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质单质形式存在的Ag

C．Zn能与稀硫酸反应生成氢气，Ag不能与稀硫酸反应

D．Zn的熔点是420℃，Ag的熔点是962℃

6、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．物质的变化：可以分为物理变化和化学变化

C．物质初步分为纯净物和混合物

D．物质的三态变化：固态、液态、气态

7、在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是

A．检查气密性

B．收集氧气

C．氧气验满

D．硫在氧气中燃烧

8、下列化学方程式中，属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

9、2017年“3·15”晚会上曝光了某公司所生产的动物饲料中有喹乙醇(C12H13N3O4),长期使用会给人类身体健康带来潜在危害。下列关于喹乙醇的说法错误的是

A．喹乙醇由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B．喹乙醇中氢元素的质量分数最小

C．喹乙醇中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为12:13:3:4

D．喹乙醇的相对分子质量为263

10、出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是

A．①②⑤

B．①④⑥

C．①③⑤

D．①④⑤

11、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质

C．元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素

D．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物

12、关于化合反应说法正确的是（　　）

A．反应物中一定有单质

B．各元素存在形态一定发生变化

C．各元素化合价一定发生变化

D．反应物和产物中至少有一种化合物

13、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是

A．应用新技术、新工艺减少污染物的产生

B．工业废水经过处理后再排放

C．农业上合理使用农药和化肥

D．生活污水任意排放

14、三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法错误的是

A．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5∶8∶2∶5

C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大

D．一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

15、3.2g某物质在空气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则描述不正确的是

A．物质只含有碳元素和氢元素

B．物质中碳元素与氢元素的质量比为3：1

C．物质碳原子与氢原子的个数比1：4

D．物质燃烧消耗氧气的质量为4.8g

16、俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．温度达到可燃物的着火点就可燃烧

C．燃烧需要有氧气

D．可燃物与O2接触面积越大燃烧越充分

17、下列关于溶液的说法正确的是

A．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度

B．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃

C．汽油去除油污是因为汽油能够乳化油污

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

18、下列行为有利于环境保护的是

A．城市道路经常洒水

B．露天焚烧塑料垃圾

C．大力发展火电

D．增高工厂排气烟囱

19、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是   （  ）

A．分别测定它们的密度

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察颜色并闻它们的气味

D．将气体分别通入澄清石灰水中

20、某化学兴趣小组的同学，设计了下图所示装置和实验来验证质量守恒定律。下列说法正确的组合是

①涉及的化学反应都遵循质量守恒定律；

②若实验一红磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，装置没有密闭，生成了气体逸散，实验结束，天平的指针向右偏转；

④将实验二中的烧杯换成带有气球的装置（如图三），实验结束，天平平衡（忽略浮力）；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪。

A．①③⑤

B．①③④

C．②③④

D．①②⑤

21、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列有关叙述中，不正确的是

A．酸类物质中一定含有氢元素

B．碱性溶液中一定含有氢氧根离子

C．氯化钠和硫酸铵都属于盐类

D．酸碱中和反应属于吸热反应

22、钠在人体内的作用巨大，对维持体内酸碱平衡起重要作用。如图是钠原子结构示意图，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．相对原子质量为11

C．易失电子，形成阳离子

D．位于第二周期

23、下列设计的实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是

A．氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性

B．活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性

C．金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大

D．稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光

25、矽（xī）是硅的旧称。二氧化硅的粉尘俗称矽尘，是对健康危害最大的粉尘。下列说法错误的是

A．矽属于非金属元素

B．二氧化硅的化学式是 SO2

C．矽的原子序数为 14

D．矽是地壳中含量第二的元素

26、家庭劳动增强责任感。下列利用“降低温度到着火点以下”原理来灭火的是

A．取走烤肉炉内的木炭

B．关闭煤气阀门熄火

C．用锅盖盖灭着火的油锅

D．用水浇灭晚会的篝火

27、图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图c为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。

（1）由图a可知，铯元素属于_________（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为_________，图中的132．9表示铯元素的____________________。

（2）图b方框内的数字是_________；该原子在化学反应中容易_________（填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为_________。

（3）下列有关图c的说法，正确的是_________（填字母）。

a．原子序数：Z>Y b．核外电子数：X＜Y c．Y和Z同处于第三周期

28、请写出下列化学方程式：

(1)一中双语的食堂要定期清洗锅炉。锅炉中水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，人们常用盐酸清洗。请写出其中属于中和反应的化学方程式_______。

(2)火箭发射过程中常使用液氢作燃料，请写出液氢燃烧的化学方程式：_______。

29、（1）小明将少量高锰酸钾混入氯酸钾中，加热时发现氯酸钾分解速率大大加快，在此反应中高锰酸钾_________（填“是”或“不是”）催化剂，产生这一现象的原因是___________。

（2）分离液态空气制氧气的原理是利用氮气和氧气的______不同，将两者进行分离的。该过程是否属于分解反应？_______（填“是”或“否”）

30、下面是几种粒子的结构示意图：

①A～E共表示四种元素；

②表示原子的粒子是______(填序号，下同)；

③表示阴离子的粒子是___；

④表示相对稳定结构的粒子是_____；

31、适合采用蒸发结晶的物质有________，适合采用降温结晶的物质有________。

32、龙泉造“氢能源”公交车将为2021年世界大学生运动会助力。

（1）“氢能源”公交车是采用氢燃料电池作为动力。氢燃料电池工作时，将通过氢气燃烧，将______能（填“热”、“机械”或“化学”）转化为电能。

（2）实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，反应的化学方程式为______。

（3）根据化学方程式计算，8g氢气完全燃烧，至少需要氧气的质量是多少？______

（4）氢气作为理想燃料，其优点有______（写一条）。

33、今天是实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）①某同学猜想此气体可能是氧气，产生此气体的化学方程式可能是_______

②用上述方法制取氧气的发生装置可选取下图中的______(填序号)． 收集装置是______。

③写出上图中编号仪器的名称： a____________

（2）我猜想此无色气体还可能是_______，收集装置为____________ (从上图选择相应装置的代号)：产生此气体的化学方程式可能是___________________________________________

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成和构成关系如题20图1，图中①表示的是______（填“分子”或“原子”），构成氯化钠的微粒是______。

(2)如题20图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①从氯原子结构示意图推测，在化学反应中，氯原子易得______个电子。

②氧和硫两种元素的化学性质相似的原因是它们原子的______相同。

③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。

35、某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

(1)一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与______和______直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中______处锈蚀最严重。

(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______。蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是______。

(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是______。

(4)为充分利用资源，全国各地都在试行垃圾分类回收，有以下生活垃圾：①纸盒；②铝质易拉罐；③塑料饮料瓶；④铜导线；⑤镀锌自来水管。可以作为同一类回收的是______（填编号），它们属于______（填“金属”或“非金属”）材料

36、下列反应中属于化合反应的有_____，属于氧化反应的有_____，既是化合反应又是氧化反应的有_____，是氧化反应但不是化合反应的有_____．

A 镁十氧气氧化镁

B 硫+氧气二氧化硫

C 蜡烛+氧气二氧化碳十水

D 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气

37、某化学学习小组利用如图所示的实验方案来探究可燃物燃烧的条件。

(1)该实验证明燃烧的条件之一是__________。

(2)影响燃料是否充分燃烧的条件有哪些(任写一条)？并举例______。

38、为了验证混合气体中确实存在CO2、H2和CO,进行如下图所示的实验:

资料:①无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝;②浓硫酸可除去气体中水蒸气

（1）A装置的作用是_____；

（2）C装置中的实验现象是_____；

（3）E装置中盛放的试剂是_____；

（4）证明氢气存在的实验现象是_____。

39、测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。

(1)红磷燃烧的符号表达式_________。

(2)某同学用右图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷(足量)，将玻璃容器固定好(如图，固定装置已省略)，放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。

说明：①装置气密性良好；

②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；

③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。

试回答：实验过程中，可观察到的现象是：______________。

40、随着经济的发展，人类向大气中排放的气体越来越多，气候也在不断变化，我国已经经历了多个“暖冬”。

（1）造成气候变暖的主要物质是______________ 。

（2）请举出防止“暖冬”现象进一步加剧的两项具体措施。