2024-2025学年（上）兰州八年级质量检测化学

1、科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是

A．比较：H2O 和H2O2的组成元素相同，故两者的性质相同

B．分类：塑料跳绳和尼龙球网的主要材料均属于合成材料

C．化学反应均符合质量守恒定律，故 1gC 与1gO2反应生成2gCO2

D．推理：镁条能在空气中燃烧，故铁条也能在空气中燃烧

2、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．探究分子运动

B．验证质量守恒定律

C．比较黄铜和纯铜片的硬度

D．探究甲烷中是否有氢元素

3、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯

B．检查装置气密性

C．取用固体粉末

D．加热液体

5、化学研究的问题涉及到各行各业，以下不属于化学研究的对象是

A．研究新型催化剂降低水分解产生氧气和氢气的成本

B．探究金刚石的内部结构

C．研究航天飞机在太空中的运行轨迹

D．研究新的合成材料代替钢铁材料

6、染发已成为人们的时尚选择，染发剂的主要成分为对苯二胺（C6H8N2），是国际公认的一种致癌物质，下列关于染发剂及其主要成分的说法中错误的是

A．染发剂是一种混和物

B．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成

C．对苯二胺中C、H、N三种元素的质量比为18：2：7

D．对苯二胺中氮元素的质量分数约为25.9%

7、从化学式“ClO2”中获取的信息不正确的是

A．表示二氧化氯这种物质

B．表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成

C．表示1个二氧化氯分子

D．表示二氧化氯分子由1个氧分子和一个氯原子构成

8、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A．铝、镁

B．镁、铝

C．锌、镁

D．铝、锌

9、空气中含量最多的物质是

A．N2

B．He

C．O2

D．H2O

10、下列金属与其对应的用途不正确的是

A．铝-制铝箔

B．钨-制灯丝

C．铅-制铅笔芯

D．铁-制炊具

11、物质都是由微粒构成的。下列物质由离子构成的是

A．水银

B．氧气

C．氯化钠

D．金刚石

12、实验课中同学们设计了如图四个实验，经分析推理可知，其中能达到目的的是

A．探究稀硫酸呈酸性

B．测定空气中氧气含量

C．探究溶解过程中有热量放出

D．验证鸡蛋壳中含有碳元素

13、一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是

A．一种单质

B．一种化合物

C．单质、化合物的混合物

D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物

14、学习化学，强化安全意识，提升安全素养。下列做法中正确的是

A．电器在使用时着火，立即用水扑灭

B．酸性洁厕剂随意倒入铸铁下水管道

C．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒

D．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭

15、合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是

A．氧化亚铁

B．金刚石

C．铝

D．不锈钢

16、下列对化学符号的宏观或微观意义解释不正确的是

A．Fe3+中的“3+”表示一个铁离子带三个单位正电荷

B．N2中的“2”表示氮气中含有2个氮原子

C．H2O既可以表示一个水分子，也可以表示水这种物质

D．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

17、化学与生产生活密切相关，下列说法正确的是

A．煤是一种可再生能源

B．铁制品表面刷漆可防止生锈

C．炒菜时油锅着火，用水扑灭

D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即涂上稀氢氧化钠溶液

18、全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于

A．稀有气体

B．氧化物

C．混合物

D．单质

19、下列区别物质所用方法不正确的是

A．区别硬水和软水：加入肥皂水

B．区别碳酸钙和氯化钠：加入水

C．区别氢气和甲烷：点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象

D．区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液：加入碳酸钠溶液

20、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体       

B．滴加液体

C．连接仪器

D．放块状固体

21、热爱劳动从我做起。下列劳动项目对应的化学解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是

A．石油气压入钢瓶液化——分子的体积变小

B．走进公园，花香扑鼻——分子在不断运动

C．氢气和液氢都能燃烧——同种分子，化学性质相同

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

23、利用图1装置研究H2O2的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是

A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞

B．对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关

C．对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关

D．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用

24、垃圾分类人人有责。废弃的易拉罐和塑料瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

25、空气成分中，体积分数最大的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

26、化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是

A．：只能表示2个一氧化碳分子

B．：该符号中的数字“2”表示2个氢原子

C．：只能表示氩原子的结构示意图

D．：只能表示金属银

27、物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．(1)寻找规律，在横线上填上相应的化学式或名称：

①氯元素常见的化合价有-1、+1、+3、+5、十7，下面五种物质都是含氯元素的酸．

HClO4（高氯酸）、________（氯酸）、HClO2（亚氯酸）、HClO（次氯酸）、HCl（氢氯酸）

②有机化合物里有一类物质叫烷烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律．

CH4（甲烷）、C2H6（乙烷）、C3H8（丙烷）、________（丁烷）

(2)请你仿照下表中的示例，找出O2、CH4、CO2、NH3、C2H4（乙烯）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内．

28、写出下列反应的化学方程式：

（1）铁与硫酸铜反应：______。

（2）高锰酸钾制取氧气的反应：______。

（3）铝制品耐腐蚀的原因：______。

29、用符合要求物质的序号填空：

①氮气；②干冰；③石墨；④氧气；⑤酒精。

(1)常用于电池电极的是_______；

(2)常用作火箭助燃剂的是_______；

(3)属于绿色能源的是_______；

(4)用于人工降雨的是_______；

(5)常用作制氮肥的原料的是_______。

30、写出下列化学方程式

(1)铁燃烧______；

(2)硫燃烧______；

(3)电解水______；

(4)碳充分燃烧______。

31、用化学用语填空。

（1）地壳中含量最多的金属元素 __________。（2）氢氧根离子 __________________。

32、根据所学知识回答下列问题：

(1)在横线上写明下列实验操作可能造成的不良后果：

①用滴管取试剂后平放或倒置：___________。

②倾倒细口瓶中的药液时，标签没有向着手心：___________。

③用嘴吹灭酒精灯：___________。

(2)用正确的化学符号填空：

① 氦气___________；

② 5个二氧化氮分子___________；

③ 2个钠离子___________。

33、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤水；⑥稀有气体。请用这些物质的数字代号填空：

(1)生物体中含量最高的物质是______；

(2)可用于制造硝酸和氮肥的是______；

(3)属于有刺激性气味的有毒气体的是______；

(4)属于白色固体的是______；

(5)通电时可以发出不同颜色的光______；

(6)急救病人需要的气体______。

34、（7分）学习中善于比较、归纳，是优选的学习方法 。

（1）有如下四种物质：H2，NaHCO3，Ca(OH)2，MgO按组成物质元素的种类由少到多依次排列为 ，可见，单质和化合物的主要区别为   。其中属于氧化物的是   （用该物质的名称填写）。

（2）标出以下四种物质化合物中各元素的化合价：

MgO   KClO3   NaCl   CO2

35、空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

（1）空气中稀有气体的体积分数大约为______。

（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______（填“正确”或“不正确”）。

（3）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用。

36、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

根据以上信息回答：

（1）氟元素的核电荷数为_______，钙元素的相对原子质量为_________。

（2）D中的y=________。

（3）B属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。B粒子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是________。

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似？_______（填字母标号），其中C图所属的元素在第_______周期，第______族。

（5）某离子符号为R2+，其中含有18个电子，R元素的相对原子质量为40，则R原子内的中子数=_______。

37、根据下列装置图，回答问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：①_________________；②______________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，请写出该反应的符号表达式____________ ，若用 D装置收集氧气，当观察到____________ （填实验现象）时，便可开始收集。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳应选用的一组装置是____________ (填序号)，该反应的符号表达式是____________ ，图 E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点____________ 。过氧化氢溶液制取氧气的实验可利用 E 装置的优点吗？____________ (填“是”或“否”)。

(4)下图装置在化学实验中有广泛的用途，请根据下图回答问题．

①集气：用排水法收集氧气，可在该装置装满水后，使氧气从________（填“a”或“b”）口进入；

②储气：若要将储存在集气瓶中的氧气排出，水应从________（填“a”或“b”）口进入；

③量气：若用该装置测量收集到的气体体积，还必须要增加的仪器是________．

38、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图甲）进行了大胆改进，设计了如图乙所示的方案进行实验（选用容积为40ml的试管作反应容器）。请你对比分析两个实验，回答下列有关问题。

（1）若实验时使用的红磷过多会使测量的实验结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（2）图乙的实验操作步骤有：①点燃酒精灯，加热试管；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将足量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图乙中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）。

（3）图乙实验中，理论上注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为________ml刻度才停止。但是实验前小组同学忘记夹紧弹簧夹，则活塞最后会停留在_________ml刻度处。

（4）小兰想用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为________（选填“可以”或“不可以”），其原因是________。

39、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。

（1）使燃料充分燃烧通常考虑的因素是什么？（答出一条即可）

（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭。此措施依据的灭火原理是什么？

40、在通常情况下，二氧化氯（ClO2）是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，易溶于水，且能与水反应：2ClO2+H2O═HClO2+X，二氧化氯见光易分解，用于桶装水的消毒剂。分析上述信息回答问题。

（1）在上述反应中，物质X的化学式为_____；

（2）在上述反应中，参加反应的二氧化氯和水的质量比为_____；

（3）分析以上信息总结出二氧化氯的化学性质有_____。