2024-2025学年（上）黄石八年级质量检测化学

1、氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是

A．氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定

2、下列操作不正确的是

A．读取液体体积

B．加热液体

C．取用固体粉末

D．点燃酒精灯

3、劳动教育是中学生的必修课，承担下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列图象不能正确反映其变化过程的是

A．图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液

B．图B相同质量的炭粉在足量的氧气和空气中燃烧

C．图C加热一定量高锰酸钾制氧气

D．图D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀盐酸

5、下列说法中，正确的有

①含相等质量铁元素的Fe2O3和FeS的质量比为10：11

②现有CO2和CO的混合气体10g，其中碳元素的质量分数为36%，则混合气体中CO2和CO的质量比为11：14

③某硝酸铵(NH4NO3)样品，测知含氮量为25%，该样品中含有杂质可能是NH4HCO3

④在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7：20，该氧化物的化学式为N2O5

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

6、与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比的大

B．时，的溶解度比NaCl的大

C．时，与NaCl的饱和溶液溶质质量分数相等

D．将时溶液降低温度，一定有晶体析出

7、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知：粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2，流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是

A．试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+，则试剂X为Na2CO3

B．滤渣中除泥沙外，还含有氢氧化镁、碳酸钙

C．操作2是利用降温结晶使氯化钠析出

D．提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁

8、下列涉及学科观点的说法不正确的是

A．转化观：钠原子和钠离子在一定条件下可以相互转化

B．守恒观：8g硫和8g氧气充分燃烧，生成16g二氧化硫

C．结构观：金刚石和石墨的物理性质差异明显，是因为碳原子排列方式不同

D．微粒观：同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子属于同种元素

9、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是

A．2H2－2个氢原子

B．Mg2+－一个镁离子带两个单位正电荷

C．2Cu－2个铜元素

D．－钠离子的化合价为+1价

10、下列关于物质的性质和用途说法正确的是

A．钨的熔点高——做保险丝

B．浓硫酸具有脱水性——干燥氧气

C．明矾溶于水生成胶状物质——用于水的净化

D．氢氧化钠能与二氧化碳反应——检验二氧化碳

11、下列实验操作正确的是（       ）

A．闻药品的味道

B．检查装置气密性

C．添加固体块状药品

D．熄灭酒精灯

12、关于单质和化合物的说法不正确的是

A．单质中只含有一种元素

B．化合物中至少含有两种元素

C．单质中只含有一种微粒

D．化合物中至少含有两种微粒

13、如图所示，将液体A注入装有固体B的试管中，会导致U形管中右端液面升高，则液体A和固体B的组合不可能是

A．水和硝酸铵

B．水和氢氧化钠

C．水和氧化钙

D．稀盐酸和镁

14、浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是

A．

B．

C．

D．

15、一定条件下，在密闭容器内发生某反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是

A．x=19

B．乙一定是化合物

C．该反应属于分解反应

D．参加反应的甲和乙质量比为12：19

16、下列微观粒子结构示意图中，其中属于阳离子的是

A．

B．

C．

D．

17、许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的，合理的方案、规范的操作、严谨的分析，是得到科学结论必备的要素。

【1】蜡烛的火焰分三层，是什么原因呢？小明提出“这可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的

A．发现问题

B．提出猜想

C．制订计划

D．收集证据

【2】化学兴趣小组对教材中“分子的性质实验”进行了改进。下列说法错误的是

A．图1实验中，B、C烧杯中的溶液都变成红色

B．图1和图2实验都能说明分子是不断运动的

C．图2实验能得出：温度越高，分子运动速率越快

D．改进后的优点：节约药品，更环保

【3】已知一定质量的纯净物X跟6.4g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列结论错误的是

A．参加反应的物质X的质量是1.6g

B．组成物质X的元素中，一定有C和H元素

C．物质X中C、H元素的质量比为3：1

D．物质X的化学式为CH3OH

18、下列试剂的实验室保存方法错误的是

A．消毒酒精应密封保存在瓶中

B．氢氧化钠溶液保存在广口瓶中

C．浓硫酸保存在细口瓶中

D．碳酸钙存放在广口瓶中

19、气体的溶解度与多种因素有关，能说明气体溶解度与温度有关的选项是

A．氨气极易溶于水，而氧气不易溶于水

B．二氧化碳能溶于水，而难溶于植物油

C．打开汽水瓶盖，有大量泡沫溢出

D．喝下汽水感到气体冲到鼻腔

20、“达菲”主要成分为莽草酸(C7H10O5)，对抗流感病毒有很好的疗效。下列有关莽草酸的说法正确的是

A．相对分子质量是174g

B．碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5

C．由碳、氢、氧三种元素组成

D．由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成

21、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列三星堆出土文物，由金属材料制成的是

A．玉璧玉璋

B．青铜神坛

C．跪坐石虎

D．平底陶罐

23、下列做法，与物质的化学性质无关的是

A．利用镁粉燃烧产生的强光照明

B．利用稀有气体做金属焊接时的保护气

C．根据气味不同区分酒精与白醋

D．根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性

24、下列属于非金属元素的是

A．Zn

B．Ag

C．N

D．Na

25、属于溶液的是

A．汽水

B．酒精

C．石灰乳

D．冰水

26、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

27、硒具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其元素符号为Se,硒原子结构示意图如下图所示,则:

（1）P的值为________,硒元素位于第   周期。

（2）硒原子的化学性质与下列哪种原子的化学性质相似____________(填字母编号),试写出硒离子的符号   。

28、用元素符号表示

（1）2个氧原子_____；

（2）硫离子_____。

29、“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。

(1)生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、___________和天然气。天然气燃烧的化学方程式为___________。

(2)倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是___________。

A．外出随手关灯

B．双面使用纸张

C．骑自行车出行

D．丢弃未喝完的矿泉水瓶

(3)以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇(C2H6O)，同时生成水，该过程可用化学方程式表示为：___________。

30、苹果中富含的苹果酸（化学式为C4H6O5）。可直接参与人体代谢，实现短时间内向肌体提供能量、消除疲劳、迅速恢复体力等作用。

（1）苹果酸是由碳、氢和_____三种元素组成的，它们的质量比为_____；

（2）一个苹果酸分子中，含有_____个原子，苹果酸的相对分子质量为_____。

31、同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）。

（1）写出图D装置中甲仪器的名称 。

（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为       ，其中二氧化锰起   作用；收集氧气可以选择   （填装置编号）。

（3）实验室制取H2通常选择下列药品中的   （填药品序号）。

a、浓盐酸  b．锌粒 c．铁块 d．稀硫酸

实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是   （填装置编号）。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是   （填装置编号）。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是   （填序号）。

a．将烧杯换成水槽

b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出

c．将水换成冰水

d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

32、多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

(1)化学研究物质的组成，在O2、NO2、H2O2三种物质中都含有___________；

(2)化学还研究物质的结构，如铜是由___________(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由___________构成的。

(3)化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是___________；

A．稀有气体用作焊接金属的保护气

B．铜用于制导线

C．氮气用作食品防腐剂

D．氧气用于医疗急救

(4)化学研究的是物质，物质是变化的。用化学方程式表示镁在氧气中被点燃的变化___________；

33、用化学符号表示下列描述：

（1）2个镁离子_________； （2）氦气_________； 

（3）3个氧原子_________； （4）地壳中含量最多的金属元素所形成的离子_______.

34、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水，常用____________检验地下水是硬水还是软水：生活中可用____________________的方法降低水的硬度

（2）如图是电解水的实验装置示意图。理论上两极收集到的气体的体积比是____________；从微观的原子、分子的角度分析，水分解过程中，___________可分，而___________不能再分。

35、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)自来水厂净水过程中除去色素和异味用到______，其作用是吸附作用；

(2)生活用水多是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度；

(3)菠菜叶子发黄的症状，应补充的化肥种类是______；

(4)“端午节”是我国传统节日，人们有吃粽子的习俗，粽子中的糯米为人体提供主要的营养素是______。

36、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。

（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小关系为______。

（2）当甲中混有少量的乙时，可采用______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。

（3）将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为______g。

（4）t1℃时，将50g丙物质放入100g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为______。

37、2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：

（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_____的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。

（2）写出上图中指定仪器的名称：a_____。

（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的_____（填字母，下同），收集装置应选择的是_____，这种发生装置也可用于实验室制氧气，写出用此方法制氧气的化学反应表达式为_____。（氯酸钾和二氧化锰受热分解，用化学式书写）

（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_____。

38、某同学用下图装置制氧气，请回答：

(1)写出图中标有a仪器名称___________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气，若要收集较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置组合是_____ (填序号)。反应的文字表达式_______

(3)利用装置D来收集氧气时，收集到的气体不纯，可能的原因是______；可以用C装置收集氧气的原因是___________

(4)若用高锰酸钾制取氧气时，在A装置中试管口处还应放一团棉花，其作用是_____反应的文字表达式______

(5)F装置有多种用途，如储存气体、收集气体、除杂质等，若用F装置收集氧气，怎样验满________

(6)实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：

①装药品；②检查装置气密性；③收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。

实验操作正确的排列顺序是___________

39、请根据常见金属在溶液中的活动性顺序回答。

（1）把金属锰放到硫酸锌溶液中，无明显现象，这说明锰的活动性比锌______；

（2）将铜丝和铁丝分别放入相同浓度的稀中，依据______现象，证明Fe的活动性比Cu强；

（3）将铜丝放入溶液中，或向 溶液中放入金属______，都能证明Cu的活动性比Ag强，Cu与溶液反应的化学方程式为______。

40、刘叔家的化肥碳铵(化学式为NH4HC03)放在储藏室，一段时间后，发现碳铵的质量减轻了。为什么?