1、甲醛(CH2O)是一种无色、有刺激性气味的气体,对人体有害。下列说法不正确的是
A.甲醛由碳和水组成
B.甲醛的相对分子质量为30
C.甲醛中氢元素的质量分数计算式为
D.居室装修后为防甲醛残留,应开窗通风
2、根据下图有关信息判断,下列说法错误的是
A.镁原子核内有12个质子
B.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
C.镁与硫元素在元素周期表中同一周期
D.镁离子与硫离子最外层电子数相等
3、下列示意图中,能表示2个氮原子的是
A.
B.
C.
D.
4、杭州亚运会开幕式主火炬采用甲醇作为燃料。如图是甲醇燃烧的微观示意图,下列说法正确的是
A.甲醇的化学式为CH3O
B.生成物丙、丁的质量比为11:9
C.反应前后元素的化合价都不变
D.反应前后分子的种类和总数都不变
5、如图是电解水的实验装置图,下列关于电解水实验的叙述不正确的是
A.电池A端是电源的负极
B.b试管中气体使带火星木条复燃
C.氢气与氧气的质量比是2:1
D.水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性
6、以下实验操作正确的是( )
A.向试管中倾倒液体
B.点燃酒精灯
C.固体物质的称量
D.加热固体物质
7、“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是
A.化学性质:CO2能与水反应;CO具有还原性
B.用途:CO2可用于制冷剂等;CO可做气体燃料,冶炼金属
C.结构:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
D.物理性质:CO2密度大于空气,会溶于水;CO密度小于空气,与血红蛋白结合引起中毒
8、下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
9、下列各组物质,按氧化物、混合物顺序排列的是
A.水银、矿泉水
B.空气、液氧
C.冰水共存物、天然气
D.金刚石、石油
10、下列物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A.天然气、水、液态空气
B.氧气、海水、液态空气
C.高锰酸钾、矿泉水、食盐
D.液态氧、二氧化锰、生理盐水
11、利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的石灰石与稀盐酸反应的速率,某同学倾斜两个锥形瓶。使试管内的稀盐酸流入瓶中与石灰石发生反应。测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是
A.最终瓶内压强是石灰石粉末与稀盐酸反应产生的气体压强较大
B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,石灰石粉末与稀盐酸反应速率更快
C.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状石灰石与稀盐酸反应
D.其他条件相同时,石灰石粉末产生的CO2质量多
12、如表实验方案设计不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氢氧化钠、硝酸铵、碳酸钙固体 | 取样,加水后观察现象 |
B | 鉴别盐酸和氯化钠溶液 | 加入酚酞观察溶液颜色变化 |
C | 鉴别氯化钾溶液和蒸馏水 | 蒸发溶液观察是否有固体析出 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在氧气流中加热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列有关实验现象描述不正确的是
A.铁放置在潮湿的空气中:生成红棕色固体氧化铁
B.向硝酸银溶液中伸入铜片:铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色
C.电解水:产生大量气泡,正极与负极产生气体的体积比约为1:2
D.红磷在空气中燃烧:产生大量白烟
14、下列“化学之最”表述中不正确的是
A.空气中体积分数最大的是氮气
B.自然界中最硬的物质是金刚石
C.地壳中含量最高的元素是氧元素
D.保持水的化学性质的最小微粒是H、O原子
15、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.分子、原子不带电,但不带电的粒子不一定是分子、原子
16、用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m1,引燃白磷,冷却后称得装置及其中物质的总质量为m2。下列说法正确的是
A.该实验中白磷必须要过量
B.实验过程中气球会一直膨胀变大
C.若该装置气密性良好,则m1=m2
D.反应生成 P2O5的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和
17、兴趣小组的同学们设计了如图实验,通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律,有关实验分析如下,其中正确的是
A.须使用过量的红磷
B.气球的作用之一是平衡气压
C.实验过程中,气球先变瘪后胀大
D.红磷熄灭,即可测定燃烧后的质量
18、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是
A.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
B.大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用
19、大自然为人类发展提供了丰富资源。下列资源在自然界不存在的是
A.生铁
B.空气
C.天然气
D.金刚石
20、长征二号F运载火箭助推器采用常温偏二甲肼(C2H8N2)为燃料。关于偏二甲肼的说法正确的是
A.由三种元素组成
B.由碳、氢和氮原子构成
C.所含碳元素质量分数最大
D.碳、氢、氮元素质量比为1:4:1
21、2020年6月23日最后一颗北斗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。火箭发射液体推进剂为偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮,发射时发生反应:。下列有关说法不正确的是
A.X为CO2
B.该反应为分解反应
C.该反应产物不会污染环境
D.燃烧过程并不一定需要氧气
22、喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是
A.元素
B.原子
C.分子
D.离子
23、2023年8月15日是首个全国生态日。为维护人与自然和谐共生的生态环境,下列做法与之不相符的是
A.生活垃圾分类回收
B.大量燃放烟花爆竹
C.晚自习后人走灯灭
D.大力倡导植树造林
24、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 家务劳动 | 化学知识 |
A | 用醋做凉拌菜时闻到醋酸味 | 分子在不断运动 |
B | 用活性炭除去冰箱中的异味 | 活性炭具有吸附性 |
C | 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 | 温度升高时水分子变大 |
D | 用真空塑封机将食物抽真空并密封保存 | 降低氧气的浓度,以延缓食物氧化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、我们学习的分子运动论属于“微观探析”,是化学学科的核心素养之一,下列说法不正确的是
A.糖水是混合物——含有不同种分子
B.墙内开花墙外香——分子在不断运动
C.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
D.水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
26、最接近原子实际的原子模型是
A.汤姆生的葡萄干面包模型
B.卢瑟福的原子核式模型
C.玻尔的分层模型
D.电子云模型
27、根据化学实验操作要求,你认为下列实验操作错误的是 .
①为了方便,称重时直接用手抓起药品
②为了节约,把剩余的药品放回原瓶中
③滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶
④用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管悬空垂直于容器上方
⑤给试管中的液体加热后,所盛液体必须达到试管容积的2/3
⑥洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上。
28、中国古代化学和化学工艺历史悠久、成就卓越,是劳动人民生产、生活智慧的结晶。
(1)下列成就不属于我国古代化学工艺成就的是______(填序号)。
①青铜器的制造 ②纳米技术 ③火药的发明 ④指南针的使用 ⑤陶瓷的烧制
(2)《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”,胆矾溶于水主要成分是硫酸铜,请写出该过程发生的化学反应方程式______。
(3)西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷,高焰飞煽于天垂,”描写的是天然气燃烧时的现象,天然气属于______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)如图是古代炼铁邮票,它显现了古代我国金属冶炼技术,画中是生、熟炼铁炉,原理跟现代高炉炼铁相似,中部是古代编钟,编钟一般用青铜铸造。
①从制作编钟的材料角度看、青铜是______(填“金属”或“合成”)材料;
②从泥炉中流淌出的“堕子钢”,实际是现代所指的______(填序号)。
A.纯铁 B.钢 C.生铁
29、用化学符号和化学式表示。
(1)二个氢原子_____。
(2)一个氮分子______。
(3)三个钠离子_______。
(4)四氧化三铁_______。
(5)碳酸钠_________。
30、我国古代将炉甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后,加热到约800℃可得到锌。主要发生的化学反应:① ②
,回答下列问题。
(1)X的化学式为______。
(2)反应②的基本反应类型为______。
(3)该反应说明木炭具有______性。
31、按要求书写出化学方程式
一个吸热反应______;实验室检验二氧化碳________。
32、人类在生产和生活中广泛使用金属.请回答:
(1)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是什么?______
(2)用化学方程式表示用赤铁矿(含Fe2O3)炼铁的原理______;
(3)某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验,向固体A中滴加稀盐酸,若无气泡产生,①请写出一定发生的反应方程式______,②溶液B中一定含有的溶质有哪些?_____
33、“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准,且在一定范围内可以再次使用的非饮用水.现有一种含碎菜叶、塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水. 运用你学过的知识解决下列问题:
(1)欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙,可采用____方法.
(2)通常使用___除去污水中的异味.
(3)此污水经过去渣、除异味处理后,可以用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等,此污水处理后再利用的目的是___.
34、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用,反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好,其优点 。
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的符号表达式为 。
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是 。
(5)用C装置收集氧气的优点是 。
35、现有:①铁;②石墨;③氮气;④维生素C;⑤金刚石;⑥干冰,请根据题意回答问题(填序号)。
(1)可用于人工降雨的物质是______;
(2)可用于裁切玻璃的物质是______;
(3)目前世界年产量最高的金属是______;
(4)可用作食品包装袋中保护气的是______;
(5)可用于制作干电池电极的物质是______;
(6)患有坏血病的病人是由于体内缺乏______。
36、(6分) 2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯”,其组成和结构如右图所示,相关性质如下:
①无色透明液体,有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有挥发性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性与汽油相当
(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) ;
(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 。
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX。
37、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题:
(1)写出B中标号①仪器的名称:_____,实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,发生和收集装置可选择_____(填字母),该反应的化学方程式是_____,指出该装置的不足之处_____;
(2)用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)处;
(3)G装置可用来测量生成O2的体积,植物油上方原有空气对测定结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可用于制取氨气的发生和收集装置为_____(填序号);
A A和D B .A和E C B和E D A和F
(5)某同学欲检查装置B的气密性,设计了如下图所示的实验装置,若该同学拉动注射器,则试验中观察到的现象为_____,说明装置气密性良好。
(6)某同学用制取的氧气做铁丝燃烧实验,反应的化学方程式为_____,集气瓶底铺水或细沙的目的是_____。
38、将简单的实验仪器进行合理的组装,有利于我们研究物质的相关性质。
(1)实验室制取氧气的化学方程式___________________。
(2)III装置中所需的CO2气体在实验室可由________(填“I”或“II”)装置得到。
(3)c处澄清石灰水出现的现象是_______。若要证明b处二氧化碳与水反应,可在a处放置__________,通过对比a、b处现象得出结论。
(4)虽然d处燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,但是只能推出CO2不可燃也不支持蜡烛燃烧,不能得到CO2密度比空气大的理由是_________。
(5)II中装置是由锥形瓶、双孔橡皮塞、玻璃导管以及_____(填仪器名称)组装而成。
39、如图是电解水中水分子分解过程.从水分解的示意图你能得出规律或结论.
(1)____________________;
(2)____________________;
(3)____________________.
40、我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。
(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:__________________________________。
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:
①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②________________________________________。
(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是__________。
(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是______________
(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是____________________。