2024-2025学年（上）孝感八年级质量检测化学

1、下列实验现象描述正确的是

A．碳在空气中燃烧发出红光，放热，生成黑色固体

B．镁带在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热

C．氢氧化钠和硫酸铜反应，有蓝色沉淀生成

D．铁与稀硫酸反应，铁表面有气泡冒出，溶液由无色变成蓝色

2、性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是

A．氧气用于医疗急救

B．二氧化碳用于人工降雨

C．活性炭用于制糖脱色

D．稀有气体用于霓虹灯

3、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是

A．过滤液体

B．滴加试剂

C．验满O2

D．加热液体

4、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣甲和滤液乙。下列说法错误的是

A．滤渣甲中一定含银，滤液乙中一定含硝酸锌

B．若滤液乙为无色，则滤液乙中只含一种溶质

C．若向滤液乙中再加锌粉，有红色固体出现，则滤渣甲的组成有两种可能

D．若滤渣甲中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤液乙中溶质有两种可能

5、分类是认识物质世界的一种重要方法。下列物质分类正确的是

A．单质：空气、汞

B．氧化物：水、五氧化二磷

C．化合物：氢气、干冰

D．混合物：自来水、氯化钠

6、端午节吃粽子。粽子常采用真空包装，主要是为了隔绝

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

7、“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是（       ）

A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延

B．燃气泄漏后，应关闭燃气阀门并开窗通风

C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸

D．扑灭图书档案失火，用干粉灭火器

8、一定质量的铜和锌组成的混合物与足量稀硫酸反应，过滤后，将滤渣在空气中充分加热所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中锌的质量分数为

A．20%

B．50%

C．64%

D．80%

9、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案，能达到相应目的的是

A．验证二氧化锰是催化剂

B．测定空气中O2的含量

C．探究铁生锈条件

D．燃烧是否需要氧气

10、民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应生成甲醇的微观示意图如下。反应前后各物质的化学式按照顺序对照选项中书写正确的是

A．C2O

B．H2

C．CH5O

D．H2O2

11、分类法是学习化学的一种重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．生铁、氧化铝、空气

B．臭氧、氯酸钾、钢

C．液氧、冰水、澄清石灰水

D．稀有气体、干冰、生石灰

12、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

D．氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

13、硝酸银（AgNO3）见光或受热易分解。硝酸银分解时，不可能产生的物质是

A．Ag

B．NO2

C．O2

D．SO2

14、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．加油站、面粉加工厂严禁烟火

B．不明物体着火时，应立即用水浇灭

C．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿抹布盖灭，隔氧又降温

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

15、下列对应的化学方程式书写正确的是

A．盐酸除铁锈：2HCl+FeO=FeCl2+H2O

B．用含有铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用氢氧化钠处理含硫酸的废水：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

D．正常的雨水显酸性：CO2+H2O=H2CO3

16、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．t1℃时甲、乙的溶解度相等

B．t2℃时乙的溶解度为40g

C．M点对应的甲溶液可以通过增加溶质或蒸发溶剂的方法变为饱和状态

D．甲和乙的饱和溶液由t2降到t1，甲析出的晶体多

17、下列有关实验现象的描述正确的是

A．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1：2

B．硫在氧气中燃烧产生无色无味的气体

C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

D．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液变为浅绿色

18、下列物质中不属于空气污染物的是

A．CO2

B．CO

C．NO2

D．SO2

19、下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

20、下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是

A．生成物可能都是氧化物

B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变

C．反应物乙与生成物丁的分子个数比为1∶1

D．反应前后原子的种类和数目都不变

21、关于氢气说法正确的是

A．摩尔质量为2

B．氢元素以化合态存在

C．燃烧生成水，可作绿色能源

D．点燃就会发出爆鸣声

22、下列实验现象的描述正确的是

A．向灼热的CuO粉末中通入足量的CO，红色粉末变黑

B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为2：1

D．硫在空气里燃烧生成二氧化硫

23、秋冬季节是肺炎支原体感染的高发期。阿奇霉素（化学式为C38H72N2O12）是一种可用于治疗支气管炎、支原体肺炎的药物。下列有关阿奇霉素的分析正确的是

A．它属于氧化物

B．它由四种元素组成

C．它由124个原子构成

D．其中氢元素质量分数最大

24、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

26、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理说法正确的是

A．分子可以构成物质，故物质一定是由分子构成的

B．燃烧需要同时满足三个条件，故灭火也要同时破坏三个条件

C．有氧参加的反应属于氧化反应，故蜡烛燃烧属于氧化反应

D．化学反应一定伴随着能量的变化，故有能量变化的反应一定是化学反应

27、完成下列化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型。

（1）高温下碳与氧化铜反应_____；

（2）实验室用一种物质制氧气_____（____）反应；

（3）有水生成的分解反应_____。

28、学好垃圾分类，创建文明城市，让垃圾分类成为太原城的文明“新时尚”。

(1)废旧电池、玻璃瓶投入的垃圾桶上应贴有的垃圾分类标志分别是 _______、_______(填字母)。

(2)垃圾分类并回收的好处是 _______。

29、今将9.6g某种有机化合物完全燃烧后，生成的水的质量为10.8g，二氧化碳的质量为13.2g。

(1)生成的水中氢元素的质量为_______，二氧化碳中碳元素的质量为________。

(2)计算该9.6g化合物中各种元素的质量比_______（最简整数比，写出过程）。

(3)试确定该物质的化学式________（以碳元素，氢元素，其他元素的顺序写出最简式）。

30、如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：

（1）图②表示的反应化学方程式是______________________。

（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是_________。

（3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是___________，可能发生改变的是分子的________。

31、下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。

(1)从表中数据可以知道Ca(OH)2属于____物质(选填“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”)。

(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_______；现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此时溶液的溶质量分数乙___甲(填＞、＜、=)，恢复到20℃时溶液的溶质量分数乙_______甲(填＞、＜、=)。

32、从微观的角度解释下列现象：

（1）走进实验室就闻到了氯化氢的气味_____；

（2）10mL水与10mL酒精混合体积小于20mL_____；

（3）水银温度计中的水银柱上升_____。

33、酒精灯的火焰分为三个部分，外焰、________和焰心，_________部分温度最高。

34、（8分）A、D均为黑色固体（D为常见金属），B为稀硫酸，D、E、F均为单质。下图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。

（1）请写出下列物质的化学式： E   ；F   。

（2）反应④除了生成E，另一生成物的化学式为   ，该反应的基本类型是 。

（3）写出反应①和反应③的化学方程式 ， 。

35、请回答下列问题。

(1)请用恰当的化学用语表示。

①保持氖气化学性质的最小微粒_______；

②空气中体积分数最大的气体_______；

③硫酸铁_______；

④标出五氧化二磷中磷元素的化合价_________；

⑤2个钙离子___________。

(2)按要求写出下列数字“2”表达的含义：

①Mg2+________；

②4H2O________。

36、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

(1) 在元素周期表中，同一周期元素的原子    相同，第三周期中，开头的是____ 元素，靠近尾部的是    元素，结尾的是 ④ 元素。

(2) 如图所示，硫原子的相对原子质量为   ，在化学反应中该原子比较容易 ______（填“得到”或“失去”）电子变成离子，硫离子的符号为   ；

（3）从上表中我探究出以下规律：在原子中，核电荷数=原子序数=  =   。

（4）加碘食盐中的“碘”指的是 （填字母序号）。

A．原子   B．元素 C．分子   D．物质

37、浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：

他取三只烧杯，向烧杯中各注入25 mL水，测得水的初温为20 ℃，再向三只烧杯中分别加入质量均为8 g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。

（1）“搅拌”的目的是__________，图示④中的操作存在一处错误，应改正为________。

（2）三只烧杯中溶液的温度高于20 ℃的是________溶液，这是因为________。

（3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是____。

38、下图是实验室中制取气体的常见装置。

(1)写出一个用装置A制取O2的化学方程式________。

(2)若实验室选用装置B制取O2，请将装置B图补画完整________。

(3)若用装置C采用排空气法收集O2，写出检验氧气收集满的方法________。

39、用洁净的铝丝、铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液，来验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。

（1）把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中，观察到铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象，由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺为_____；发生反应的方程式为_____。

（2）为了达到实验目的，除（1）中实验外，还需要进行的实验是_____。

40、根据下图所示，按要求回答问题：

(1)图中仪器a的名称是 _________，图F实验的目的是 _______________；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________，所选用的发生装置是__________( 填序号)；若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：_________________。(写出一种即可)

(3)反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应，锰酸钾易溶于水)作如下回收处理：

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。

A．烘干 B．溶解 C．过滤   D．洗涤

②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号)。

A．酒精灯 B．烧杯   C．玻璃棒   D．漏斗

(4)请你参与探究，联想到工业上用铁矿石冶炼铁，某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如下，请回答下列问题：

(a)A装置中反应的化学方程式为_________________。

(b)E装置中的现象是_______________，发生反应的化学方程式为___________________，其中氧化剂是______。

(c)实验中应先点燃E装置的酒精喷灯还是G装置的酒精灯______。(用E或G填空)

(d)G装置的作用是____________________。