1、下列对一些事实的微观解释不正确的是
A.CO有毒,CO2无毒,是因为构成物质的粒子不同,性质不同
B.大多数物体热胀冷缩,是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变
C.过氧化氢可分解成水和氧气,是因为在化学变化中分子可分
D.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有一定的间隔
2、2023年11月19日是我国第32个消防日,主题为“抓质量安全,保高质量发展”。下列做法正确的是
A.燃气泄漏,立即打开排气扇
B.油锅中的油着火,立即用水浇灭
C.清理沼气池前,先进行灯火实验
D.遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
3、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性
B.可在酒精灯上直接加热的仪器:试管、烧杯、量筒
C.空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、
D.化合物:高锰酸钾、二氧化锰、氧气
4、如图装置常用来测定空气中氧气的含量(红磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末,下列对实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白雾
B.该实验可以说明N2难溶于水,且化学性质稳定
C.燃烧匙中的红磷可以换成细木炭粉
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
5、用高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KClO3)、过氧化氢(H2O2)三种物质都可制得氧气,说明它们的组成中都含有
A.氧分子
B.氧元素
C.氧化物
D.氧原子
6、2020年9月22日,习近平主席在第75届联合国大会上庄严宣告“2030年前中国要碳达峰,2060年实现碳中和”。下列途径或措施不正确的是
A.加大以氢能为代表的低碳能源开发力度
B.构建以可再生能源为主体的电力系统
C.禁止使用化石燃料
D.坚持节能减排战略、发展绿色低碳经济、增强森林碳汇
7、下列实验方法中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去 | 将气体点燃 |
B | 鉴别空气、 | 用燃着的木条检验 |
C | 鉴别铁丝和铜丝 | 观察颜色 |
D | 除去硬水中可溶性杂质 | 蒸馏 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列实验现象描述正确的是
A.碳在空气中燃烧发出红光,放热,生成黑色固体
B.镁带在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热
C.氢氧化钠和硫酸铜反应,有蓝色沉淀生成
D.铁与稀硫酸反应,铁表面有气泡冒出,溶液由无色变成蓝色
9、归纳总结是学习化学常用的方法。下列知识归纳错误的是
A.性质与用途 | B.构成物质的微粒 |
①氢气做燃料——可燃性 ②用氮气作食品保护气——稳定性 | ①原子的质量主要集中在原子核上 ②原子得失电子变为离子,电子层数不一定变化 |
C.物质的除杂 | D.生活安全常识 |
①除去CO2中的CO——通过灼热的CuO ②除去氧化钙中混有少量为CaCO3——高温煅烧 | ①CO中毒——将患者迅速转移到通风处 ②夜间发现家里燃气泄漏——立即开灯检查 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳,澄清石灰水可用于检验二氧化碳,水中溶解的二氧化碳可忽略不计。人在呼吸过程中,通常是吸入空气,排出二氧化碳等气体。为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气,某课外小组设计了如下图所示的实验装置。为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳,锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为
A.瓶I水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液
B.瓶I 氢氧化钠溶液,瓶Ⅱ澄清石灰水
C.瓶I水,瓶Ⅱ澄清石灰水
D.瓶I澄清石灰水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液
11、规范的操作是取得实验成功的关键。下列有关化学实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.加热液体
D.闻气体气味
12、北京2022年冬奥会火炬“飞扬”(如图)的设计采用液氢作燃料,由于手持火炬内部空间狭小,需要通过高压储存氢气。下列有关说法正确的是
A.火炬燃烧时会产生耀眼的白光
B.高压储存氢气是因为氢气分子间有间隔
C.火炬燃烧产生大量二氧化碳
D.高压储存氢气是通过压缩使氢气分子体积变小
13、干冰常常用于食品保鲜。化学实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究,有关实验现象或分析正确的是
A.(I)静置,烧杯内气球无明显现象
B.(Ⅲ)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热
C.(Ⅱ)加水后烧杯内只发生物理变化
D.(Ⅳ)紫色石蕊溶液不变色
14、储存硫的药品柜张贴的标识是
A.
B.
C.
D.
15、通常状况下,铁丝在氧气中燃烧的产物是
A.Fe3O4
B.FeO
C.Fe2O3
D.Fe(OH)3
16、实验探究是科学探究的重要手段,需要有严谨科学的态度。下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.过滤
C.加热液体
D.称量固体
17、A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
A.A中硫、氢原子个数比为1:2
B.“”表示氧分子
C.分子在化学变化中可分
D.参加反应的A和B的分子个数比为1:2
18、下列实验现象中,描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,生成大量黑烟
B.红磷在空气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成
C.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
19、某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认为应施用的化肥是
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
20、齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图•篆书四言联》,其画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑具有
A.可燃性
B.还原性
C.吸附性
D.稳定性
21、东汉时期的《汉书·地理志》中有关于石油的记载,“高奴(县)有洧水可燃”。下列关于石油的描述正确的是
A.它是一种化工产品
B.它属于可再生能源
C.其中主要含有碳元素和氢元素
D.它是一种清洁能源
22、下列金属中,金属活动性最强的是
A.Cu
B.Fe
C.Mg
D.Ag
23、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是
A.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的铁锈也能起到保护作用
B.有机物是含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有机物
C.中和反应生成了盐和水,所以能生成盐和水的反应一定是中和反应
D.在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测该可燃物含有氢元素
24、下列实验现象描述正确的是
A.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
B.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
C.一氧化碳与灼热的氧化铁反应:黑色固体变成红棕色
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
25、下列叙述正确的是
A.铁是由铁原子构成,水是由水分子构成,氯化钠是由氯化钠离子构成的
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.糖是甜的,醋是酸的,说明不同种分子性质不同
D.在同一种化合物中,同一种元素的化合价一定相同
26、中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、铱、锑等九种元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。其中锑元素原子结构示意图及在周期表信息如下所示,下列说法正确的是
A.锑元素的符号为sb
B.锑属于非金属元素
C.锑的原子结构示意图中n=5
D.锑的相对原子质量是121.8g
27、2022年3月,疫情突如其来,泉州人民众志成城,携手抗疫。
(1)疫情期间,某食品公司向医院捐赠了一批自热米饭,自热米饭中的发热剂主要成分为生石灰,其发热原理的方程式为________。该自热米饭料包中含有米饭、胡萝卜、牛肉、青菜等,其中主要富含蛋白质的是________。
(2)在日常生活中勤洗手能有效保护自己,减少病毒和细菌的入侵,下列可用于手部消毒的为 (填标号)。
A.浓硫酸
B.75%的酒精溶液
C.洁厕灵
D.84消毒液
(3)过氧乙酸[CH3COOOH]是一种绿色高效的消毒剂,常用于校园环境消毒,过氧乙酸具有酸的通性、腐蚀性、可燃性,遇热、遇碱易分解。
①组成:下列关于过氧乙酸的说法,正确的是________(填字母)。
A.属于有机物
B.H、O原子个数比为1∶1
C.碳元素的质量分数最大
D.过氧乙酸由C、H、O三种原子构成
②变化:过氧乙酸不稳定,能分解为乙酸(CH3COOH)和氧气。写出该反应的化学方程式:________。
28、水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。
(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 。
29、某同学做了如下实验:把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到瓶内壁上有_______ 附着,由此说明蜡烛燃烧产物中 有_______ ;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是_______,由此说明蜡烛燃烧产物还含有_______.
30、化学和生活紧密相关。用你所学知识回答下列问题。
(1)电解水的实验证明了水是由_______组成的。写出水电解的文字表达式(或符号表达式)________。
(2)可用__________来检验水是硬水还是软水;生活中常用______的方法软化硬水。
31、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学实验操作是_____。
(2)自制净水器中常加入_____,用于除去水中的异味和色素
(3)生活中常用_____的方法将硬水转化成软水。
32、回答下列与水相关的问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____(写具体名称);
(2)写出一种生活中节约用水的方法_____;
(3)电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是_____。
33、碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题:
(1)下列结构图中,依次表示石墨、金刚石、C60 的是(填序号)_____。
(2)金刚石、石墨、C60都是由_____组成的单质,但三者的物理性质有很大的差异,主要是因为_____。
(3)下列物质中,主要用石墨制取的是(填序号)_____。
①铅笔芯 ②玻璃刀 ③璀灿夺目的天然钻石 ④干电池电极 ⑤钻探机的钻头 ⑥固体润滑剂 ⑦无轨电车的“电刷”
(4)华为公司宣布即将推出高温长寿命石墨烯基锂离子电池,已知石墨烯是碳的单质,其与石墨分别在氧气中完全燃烧的产物_____(“是”或“否”)相同。
(5)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于_____变化。
34、某化学小组向Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,可以到滤液和滤渣。
(1)写出一定发生反应的化学程式____________。
(2)若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有什么金属___________?
(3)若滤渣中含有三种金属,则滤液中一定含有的金属离子是什么___________?
35、镁在二氧化碳气体中燃烧生成一种黑色单质和一种氧化物,写出其燃烧的化学方程式_____;镁粉着火可以用沙土来灭火,其灭火原理是_____。
36、回答下列问题:
(1)用化学符号表示下列粒子
①2个氧原子___________;
②空气中含量最多的气体分子___________;
③3个亚铁离子___________;
④碳酸中碳元素为+4价___________。
(2)选用“>”、“<”或“=”填空:
①沸点:氯化钠稀溶液___________水;
②熔点:水银___________铝;
③含碳量:钢___________生铁;
④氢氧化钙的溶解度:20℃___________60℃。
37、根据如图回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是______。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,分液漏斗的优点是______,其发生和收集装置组合为______。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气,其化学方程式是______。若要收集到纯净的氧气,可选用______(选填“C”“D”或“E”)装置收集氧气。收集满气体后,应将集气瓶用毛玻片盖上______(填“正”或“倒”)放在桌面上,检验氧气的方法为______。
(4)若用F装置干燥实验室制取的氧气。F中应盛有的药品名称为______,气体应从导管______(选填“a”或“b”)处通入。
(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物的方法来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为______。
38、实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素,某研究小组设计了如下对比实验,并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 收集时间(s) |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
(1)通过实验①和②对比,可以得出的结论是__________________。
(2)通过实验________和_________(填序号)对比,可知温度越高,双氧水的分解速率越快。
(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号),理由是_____________。
(4)小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”,还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 收集时间(s) |
⑤ | _________ | _________ | _________ | _________ | -- |
小华认为无需再进行实验⑤,将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论,他的理由是_____________________。
39、金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)利用铝的_____性可将铝块制成铝箔
(2)铝热剂时修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是铝在高温下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,该反应的化学方程式为_____,反应类型是_____.
(3)黄铜是铜和锌的合金,外观似黄金,黄铜的熔点_____锌(填“>”或“<”).鉴别黄铜和黄金有多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是_____.
(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是_____,除此之外,还可以通过它们与氧气反应的_____比较它们的活泼性.
40、某同学用下图所示实验装置对质量守恒定律进行探究请回答:
(1)反应后托盘天平指针发生偏转,请写出稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式。
(2)如果你进行该探究活动,药品不变,你怎样改进装置?