2024-2025学年（上）德宏州九年级质量检测化学

1、下列反应属于化合反应的是

A．

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．

D．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

2、水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是

A．过滤可除去水中所有杂质

B．经处理后的工业用水可以循环使用

C．蒸馏可降低水的硬度

D．农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

3、山西省在进入12月份后，由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒，导致各地区气温持续走低，许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”（如图）。下列相关说法正确的是

A．冰窗花只出现在玻璃外侧

B．冰窗花出现在玻璃内、外两侧

C．冰窗花形成过程中，分子的种类不变

D．冰窗花形成过程中，分子的空隙不变

4、今年世界环境日中国主题是：“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该理念不相符的是

A．垃圾分类处理

B．推广新能源汽车

C．工业上推广使用脱硫煤

D．焚烧废弃塑料

5、一种钟表式元周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中正确的是

A．2:00与12:00的时针对应元素化学性质相似

B．10:00的时针对应元素易形成化合物

C．9:00的时针对应元素离子符号为F+

D．该钟表整点时间时针与其对应元素的质子数相等

6、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川马、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

A．乌头碱分子由四种元素组成

B．乌头碱分子中C、H元素的质量比为34:47

C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O

D．每个乌头碱分子由93个原子构成

7、A∼E是初中化学常见的物质。其中B、 C均为无色液体且组成元素相同；D、 E为组成元素相同的气体，且均由两种元素组成。各物质间的转化关系如图所示，图中“ —”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系，反应条件已略去。下列说法不正确的是

A．D与E化学性质不同的原因是分子构成不同

B．物质D的用途之一是作气体肥料

C．C与D发生反应的基本反应类型为分解反应

D．B→A的化学方程式为

8、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小

C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大

D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同

9、陶瓷是中华传统工艺文化的瑰宝。以下制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥

B．拉坯造型

C．高温烧制

D．磨光上漆

10、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氧气用于切割金属

B．水用于灌溉农作物

C．二氧化碳用于填充探空气球

D．氮气用于保存食品

11、化学实验中的任意一个步骤出现问题都可能会导致实验结果异常。下列对实验异常情况的解释不合理的是

A．测定空气中氧气含量时，测量结果偏大——红磷过量

B．配制5%的氯化钠溶液时，溶质质量分数偏小——量取水时仰视读数

C．用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红——试管口没有塞棉花

D．将铝片放入稀盐酸中，刚开始无明显现象——铝片没有打磨

12、汽车尾气转化装置中，常用铂、钯作为催化剂，将有毒的NO、CO等转化为无毒的气体。下列有关说法正确的是

A．该反应的化学方程式为NO+CO=N2+CO2

B．CO和CO2组成元素相同，化学性质相似

C．反应前后铂和钯的性质和质量均保持不变

D．催化剂作成蜂窝状可增大反应物间的接触面积

13、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、科学实验是化学学习的重要手段。下列实验能达到目的的是

A．比较银、铜的活动性

B．证明质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应

D．验证分子运动

15、甲、乙、丙、丁四种物质的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．甲、丙、丁均为氧化物

B．丙的化学式为CH3OH

C．乙分子在参加化学反应时不可分

D．液态丁变为气态时，丁分子发生改变

16、下列物质分类完全正确的是

A．金属单质：钢、锡

B．纯净物：活性炭、金刚石

C．混合物：空气、臭氧

D．氧化物：冰水、干冰

17、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、汽车尾气是城市污染的主要来源，某实验室研制出一种汽车尾气处理装置，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．装置中发生反应的化学方程式为

B．该反应可以将有害气体转化为无害气体

C．参加反应的反应物的质量比为1:1

D．参加反应的两种物质的微粒个数比为3：2

19、硒化亚铁中硒元素的化合价是

A．-2

B．+2

C．-3

D．+3

20、硒原子的原子核内有34个质子和45个中子，则硒原子的核外电子数是

A．11

B．34

C．45

D．79

21、生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是

A．氢气

B．天然气

C．一氧化碳

D．木炭

22、王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入等体积等浓度的稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是

A．铝＞N＞M

B．N＞M＞铝

C．M＞铝＞N

D．铝＞M＞N

23、下列关于金属和氧气反应的说法不正确的是

A．镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C．铜在空气中加热，变成了黑色的固体

D．“真金不怕火炼”

24、中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na2R+C（金刚石），则R的化学式为

A．NaCO3

B．Na2CO3

C．Na2CO2

D．Na2O

25、下图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．X中含有少量Y，用海水晒盐的原理提纯X

B．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是X＞Y＞ Z

C．t3℃时，等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X

D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系X ＞ Y

26、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．气密性检验

B．倾倒液体

C．稀释浓硫酸

D．转移蒸发皿

27、从微粒的观点解释氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的过程。________（填写具体粒子,下同）变化，________不变。化学反应的微观实质是_________。

28、用化学用语填空。

(1)2个硅原子______

(2)氦气_________

(3)2个氯分子_______

(4)高锰酸钾中的阳离子______

(5)五氧化二磷中磷元素的化合价______。

29、能源与环境是社会关注的焦点。如图是某太阳能电池示意图，回答下列问题：

(1)图中所标物质，含有的有机合成材料是_______________ ；

(2)太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如 _______________（写出 1 条即可）；

(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈。即生成铜绿【Cu2（OH）2CO3】，这是铜与 O2、H2O、_______________ （填化学式）反应的产物；

(4)推广使用太阳能电池的意义是_______________ （写出 1 点即可）。

30、良好的环境对于人类和其他动植物都是非常重要的。请根据所学知识回答下列问题。

（1）下列物质目前还未计入我市空气污染指数的项目是__________（填序号）。

①氮气  ②臭氧  ③可吸入颗粒物  ④二氧化碳  ⑤二氧化硫

（2）下列有关空气污染的说法正确的是_____________（填序号）。

①温室效应对人类有害，应完全消除

②臭氧空洞主要由于大量排放的汽车尾气引发

③减少火力发电有利于提高空气质量

④立即禁止石油等化石燃料的使用，全面消除空气污染

（3）绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。下列实验属于化合反应的是_____________（填序号），其中最符合绿色化学理念的是____________（填序号）。

①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧

③红磷在空气中燃烧 ④氢气在氧气中燃烧生成水

31、如图是某学生设计的过滤操作示意图。

(1)写出有标号仪器的名称：A______D______。图中有______处错误，说明改正方法：______。

(2)该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因。

32、如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：

（1）该反应属于_______反应。

（2）反应前两物质在一起属于_______（选填“纯净物”或“混合物” ）。

（3）若表示氢气，表示氧气，请用化学方程式表示该反应过程：

33、某实验小组同学想探究某双氧水中过氧化氢含量，取双氧水与二氧化锰共102g，然后平均分成两份进行下列实验，请回答下列问题。

（1）步骤1中生成氧气质量为___________；

（2）发生反应的化学方程__________；

（3）列出求解步骤1中参加反应的过氧化氢的质量（x）的比例式__________；

（4）上述双氧水中过氧化氢的质量为__________；

（5）过氧化氢与二氧化锰的最简质量比为__________。

34、如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

（1）t1℃时甲乙的溶解度都为______；

（2）随着温度升高，乙的溶解度__________（填“变大”或“变小”）。

35、化学与人类生活息息相关。请用所学的化学知识回答下列问题。

(1)高钙奶粉中的“钙”一般是指_____(填“元素”或“分子”或“原子”或“离子”)。

(2)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中将硬水软化的最常用方法是____________。

(3)北宋画《清明上河图》能够保存至今，是因为_______

36、日常生活以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：

（1）碘酒常用于消毒，该溶液中的溶剂是___________________。（填名称）

（2）生活用水多是硬水，生活中常用_________________的方法降低水的硬度。

（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。氢氟酸（HF）能刻画玻璃，发生的主要反应是： ，则X的化学式为_______________________。

（4）铁锅炒菜的过程中会有少量铁进入人体，与胃液中的盐酸反应，该反应的化学方程式为：___________________，所以用铁锅炒菜能“补铁”。

（5）我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电，该过程是__________能转化为电能。

37、以下是关于燃烧的几个实验，请回答下列问题：

(1)实验一：现象为木炭燃烧，产生白光，放热，生成_______；

(2)实验二：铁丝燃烧的实验中，预先在集气瓶底部放少量水的作用______；铁丝燃烧的文字或符号表达式为______；

(3)实验三：此实验的实验目的是_____；红磷燃烧的现象：黄色火焰，放热，_____；实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是_____；

A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5

(4)实验三中，最终进水少于1/5，可能的原因是

A．装置气密性不好

B．误将木炭当成红磷使用

C．未冷却至室温就打开止水夹

D．将燃烧匙缓慢伸入瓶中

38、CO2是与人类生产生活密切相关的气体，某小组以二氧化碳为主题展开如下项目式学习。

【认识二氧化碳】

(1)下列有关二氧化碳的说法正确的是__________(填字母序号)。

A．属于空气污染物

B．可以用于冶金工业

C．过度排放会加剧温室效应

D．是导致酸雨的主要气体

【探究二氧化碳的物理性质】

(2)小组同学利用下图装置探究二氧化碳在水中的溶解性；

实验步骤：在软塑料瓶内收集满二氧化碳，然后向瓶内注射界注入50 mL水，盖紧瓶盖并振荡，观察到塑料瓶变瘪，发生该现象的原因是______；该实验证明二氧化碳______物理性质。

【探究二氧化碳的化学性质】

(3)小组同学利用下图实验装置探究二氧化碳的化学性质；

【查阅资料】

A.浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体(HCl)，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能与石灰水反应，也会使紫色的石蕊试液变红。

B.碳酸氢钠(NaHCO3)溶液能吸收氯化氢气体(HCl)，其原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

C. 浓硫酸具有吸水性。

①探究二氧化碳与石灰水反应时，将装置A生成的二氧化碳气体直接通入装置D未出现浑浊，原因是____________；A中反应的化学程式为：_______________。

②欲制取并收集纯净、干燥的CO2，装置正确的连接顺序是________；探究二氧化碳与水反应时，将制得的CO2先通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花再通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是___________。

39、控制变量法是实验探究的重要方法。根据如图所示实验回答问题：

(1)铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是什么？

(2)白磷燃烧后在铜片上留下黑色痕迹，为什么？

40、青山绿水、碧海蓝天是建设国际旅游岛的最大本钱，必须倍加珍爱、精心呵护。请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施？