2024-2025学年（上）武汉九年级质量检测化学

1、在给定的条件下，下列含碳物质间的转化不能实现的是

A．①

B．②

C．③

D．④

2、归纳推理是化学学习中常用的方法，下列归纳推理合理的是

A．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒都是离子

B．单质只含有一种元素，由同种元素组成的纯净物一定是单质

C．铝的金属活动性强于铁，铝制品比铁制品更容易锈蚀

D．燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的一定属于燃烧

3、下列物质均可在氧气中燃烧，可能生成氮气的是

A．C2H4

B．NH3

C．H2S

D．PH3

4、单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中不正确的是

A．石墨烯完全燃烧的产物为CO2

B．石墨烯属于单质

C．石墨烯具有导电性

D．石墨烯中碳元素的化合价为+4

5、氯元素对维持人体酸碱平衡有重要作用。其部分信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．氯的元素符号是CL

B．氯原子核外有17个电子

C．氯原子的质量为35.45

D．氯容易失去1个电子变成Cl-

6、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

7、规范实验是实验成功的基础，下列操作正确的是

A．   闻气体气味

B．   检查装置的气密性

C．   过滤

D．   加热液体

8、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

9、同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列实验操作不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、化学与生活息息相关。下列说法不正确的是

A．防毒面具中的活性炭可以吸附有毒气体

B．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭或放入要炒的菜，其原理相同

C．农业和园林灌溉要改大水漫灌为滴灌、喷灌，可节约用水

D．长期饮用硬水不利于身体健康，生活中可以通过煮沸让硬水软化

12、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作中正确的是

A．闻气体气味

B．液体的倾倒

C．检查气密性

D．浓硫酸稀释

13、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

14、下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．计入空气质量评价的污染物有CO、SO2、NO2

C．氧气能支持燃烧，可做燃料

D．空气是由空气分子构成的

15、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A．稀有气体、液氧                                                

B．冰水混合物、海水

C．五氧化二磷、纯净的空气                                  

D．澄清的石灰水、清澈的泉水

16、分类是化学的重要思想，下列分类正确的是

A．单质: 水、 硫

B．氧化物： 二氧化锰、氯酸钾

C．纯净物：液氧、五氧化二磷

D．混合物：高锰酸钾、空气

17、如图是家用燃料变迁过程的示意团。回答下列小题。

【1】下列说法中错误的是

A．秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点

B．将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分

C．煤、石油、天然气都属于不可再生能源

D．天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风

【2】丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一。燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．甲的相对分子质量为44g

B．生成的丙与丁的分子个数比为1：2

C．反应前后原子的种类、数目均不变

D．反应过程中共涉及三种氧化物

18、“钠冷快中子反应堆”的建设有助于缓解铀短缺。如图是钠原子结构示意图和钠在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是

A．钠原子带11个单位正电荷

B．钠原子在反应中易得到电子

C．1个钠原子的质量为

D．钠原子结构示意图中x的值是8

19、阅读下列材料，完成下面小题：

“神舟天问”、“蛟龙潜水”，金属钛功不可没。金属钠在一定条件下制取单质钛的化学方程式为。钠元素和钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示。

【1】下列化学用语表示正确的是

A．2个钠原子：Na2

B．3个氯离子：3CI

C．NaCl中Na元素的化合价：

D．钠原子结构示意图：

【2】由金属钠制取单质钛的化学反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

【3】下列有关钛的说法不正确的是

A．钛的相对原子质量是47.87g

B．钛属于金属元素

C．钛合金抗腐蚀性比组成它的金属好

D．钛的原子序数为22

20、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，下列关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸分子中含有1个NO2分子

B．1个亮氨酸分子中含有21个原子

C．亮氨酸中氮元素的质量分数最小

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72：13：14：32

21、宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水．下列说法错误的是

A．氢气、氧气和水都是由分子构成

B．氢气和氧气燃烧过程中，分子种类发生改变

C．氢气、氧气、水都是化合物

D．氢气和氧气燃烧过程中，原子种类没有发生改变

22、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、铜锌合金的光泽甚至比一些天然黄金（狗头金）还要好，铜锌合金的外观与黄金极为相似，不法商贩利用这一特点以假乱真获取非法利益。下列说法正确的是

A．金是一种较活泼的金属元素

B．铜锌合金的硬度比铜小

C．灼烧以上两种物质，表面不变色的是黄金

D．用稀硫酸不可以鉴别铜锌合金和黄金

24、下列选项中，属于空气污染物的一组是

A．

B．

C．

D．

25、冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图所示。完成下面小题。

【1】下列说法正确的是

A．从空气过滤器出来的气体是纯净物

B．燃着的蜡烛在“富氮空气”中会立即熄灭

C．进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气”

D．上述流程发生了化学变化

【2】利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量(体积比)超过90%的“富氧空气”，下列说法正确的是

A．“富氧空气”液化后，分子体积变小

B．“富氧空气”中只含氧元素

C．“富氧空气”不能用于医疗急救

D．“富氧空气”可作助燃剂

26、加油站必须张贴的安全标识是

A．腐蚀性物质

B．节水

C．PVC回收

D．禁止烟火

27、用化学符号表示：

①硫酸钠：_____；

②锌元素：_____；

③3个铝离子：_____；

④2个水分子：_____；

⑤镁单质：_____。

28、某化学兴趣小组就测定空气中氧气含量的实验进行探究：

（1）他们应该选择的药品是（填字母）（ ）

A．蜡烛 B．红磷  C．硫磺  D．镁条

（2）药品的用量应保证 。集气瓶内发生的反应的符号表达式是___

（3）小组同学设计了如下图的两套装置，你认为合理的是   （填字母）.为了确保实验的成功，在装药品之前应该先

（4）同学们验证出氧气约占空气体积的       ，通过讨论还得出集气瓶中 剩余主要气体的性质是：   

（5）小组同学做完实验后发现水进入集气瓶的量远少于理论值．经讨论，同学们认为造成该现象的原因可能有（只填一种）______________________

29、采用不同路径制取氧气。

(1)只发生物理变化的路径是____（填标号）。

(2)若用丙路径，发生反应的方程式为____。

(3)乙、丙、丁三种路径中，消耗能源最少的是____（填标号）。

(4)戊路径发生反应，生成物中碳酸钠的化学式为_____。

(5)在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是____（填标号）。

30、某同学对金属钠做了如下实验：从煤油中取出一块金属钠，用小刀切下一块，切口呈现银白色金属光泽，光泽瞬间消失变暗，这是因为钠迅速与空气中氧气反应。将一小块钠投入水中，该钠块漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立刻熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请分析以上实验现象，可归纳出金属钠的有关性质：

Ⅰ.物理性质：①硬度_____；②密度_____；③颜色_____。

Ⅱ.化学性质：①在常温下能与_____反应；②在常温下能与_____反应。

31、浓硫酸和浓盐酸在空气中久置，溶质的质量分数都变小，原因是什么_____？

32、受疫情影响今年暑假很多同学选择了哈尔滨九区内游玩，出行时选择了不同的交通工具，请利用所学回答下问题：

(1)有些同学出游乘坐的是地铁，感到其既快又舒适。铝质地铁车体表面涂漆的主要目的是______，其在行驶过程中能量转化为______。铺设地铁的轨道是金属材料______（填具体的）。其具有的主要性能是______（A、B、C中选填）。

A．抗腐蚀性特别好 B．密度小、熔点高 C．韧性好、硬度大

(2)有些同学是和家长自驾游。开着自家燃油汽车，既方便又快捷。很多汽车上使用的是铅酸蓄电池，电极的正负两级上分别填充PbO2和Pb两种物质，电极之间注有硫酸溶液。电池工作时正负电极和硫酸三种物质发生反应生成硫酸铅（PbSO4）和水，请写出该反应的化学方程式______，反应前后铅元素的化合价分别为______。目前在铅生产中，来自于汽车用过的铅酸蓄电池的再生铅就占了很大比例，请写出一条回收利用废旧金属的好处______。

33、生命的孕育和维系需要水。

（1）实验室净化水的过程中可先用_______（填实验操作名称）除去水中的不溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_______；如上图实验准备步骤正确的顺序是_______（填序号）；然后用_______（填物质名称）除去水中散发出的异味

（2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，可加入_______检验水样是硬水还是软水，生活中可以采用_______法来降低水的硬度。

（3）X 物质常用于饮用水消毒，制取 X 的化学方程式为 2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl，X 的化学式是____。

34、水是生命之源，自然界的水都不是纯水，我们通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。根据所学知识，请你回答下列问题：

(1)某同学在家自制了一个简易净水器（图1）净化雨水，该净水装置中小卵石、石英砂的作用是___________（填“过滤”或“消毒”），该装置___________（填“能”或“不能”）将硬水软化。其中活性炭的主要作用是___________。经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是___________。

(2)图2是在实验室制取纯净水的装置，图中缺少一种仪器，名称是___________；上右图中一处错误是___________，烧瓶内加几粒碎瓷片，目的是___________。

35、用化学符号表示下列物质：

①氧气_____；②二氧化碳_____；③红磷_____。

36、下图是电解水实验装置。通电后可观察到两电极附近_____；气体A是_____（填化学式）；_____说明水是由氢元素和氧元素组成的；_____说明水中氢氧两种元素的原子个数比为2：1。

37、根据如图所示实验装置，回答问题。

（1）甲实验中，实验前先通入CO的目的是_____，该反应的化学方程式为_____。

（2）乙实验中，观察到_____，说明稀硫酸与氢氧化钠发生了反应。

（3）丙实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确的操作步骤为_____（填序号），若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数_____（选填“偏大”或“偏小”）。

38、下图是实验室制取气体常用的装置，结合图示回答下列问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a______。

(2)实验室可以用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为______，可以用装置F收集氧气，原因是______。

(3)实验室可以用装置C制取二氧化碳，多孔隔板上放置的药品是______，打开活塞，从长颈漏斗加入的药品是______。该反应的化学方程式为______，一段时间后，关闭活塞，可以观察到的现象是______。

39、（1）生活中处处有化学．请按要求将下列各组物质的序号填到横线上；①尿素、磷铵、硫酸钾；②塑料、合成纤维、合成橡胶；③铜、钢材、铝合金；④无机盐、糖类、维生素；⑤天然气、汽油、煤．

常用作燃料的是_____；常见的金属材料是_____；常见的有机合成材料是_____；人类重要的营养素是_____；常用的化学肥料是_____．

（2）锂（Li）电池因质量轻、能量密度高、充电快被广泛应用．锂原子核内有_____个质子，在反应中容易_____（填“得到”或“失去”）1个电子，锂离子符号为_____．

40、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

（1）上图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料是石英砂，A层放置的材料最好是__________；

②该净水器A层放置的材料的作用是___________；

③你认为上述简易净水器______（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水，生活中将硬水变成软水将的方法是_______________。

（2）下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

①写出标号仪器的名称：a____________b__________ ；

②实验过程中玻璃棒的作用是____________________ ；

③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是___________________。（答出一点即可）