2024-2025学年（上）临沂九年级质量检测化学

1、10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1)，充分溶解后，甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度由线为b

D．通过蒸发结晶的方法，可从两者混合液中分离出甲物质

2、医用氧气吸入器如图1所示，病人吸氧时的原理如图2所示，下列说法正确的是

A．图1中a接口相当于图2的n接口

B．图1装置不能观察到氧气的流速

C．图3用于测定空气中氧气含量时，实验前不需要关闭n端活塞

D．图3用于测定空气中氧气含量时，冷却后打开n端活塞，量筒中的水倒流进集气瓶

3、家庭用天然气中的主要成分是甲烷(化学式为CH4)。下列有关甲烷的叙述正确的是

A．甲烷分子是由碳、氢两种元素组成的

B．甲烷中含有1个碳原子、4个氢原子

C．甲烷不含氧元素，不属于氧化物

D．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4

4、2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是

A．拉瓦锡   

B．侯德榜   

C．道尔顿   

D．门捷列夫   

5、下列图示实验操作中正确的是

A．量筒读数   

B．吸取液体   

C．倾倒液体   

D．液体加热   

6、溶液对于人类生产生活具有重要意义。下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．溶质只能是固体

C．溶液都是混合物

D．的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂

7、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是

A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大

B．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等

C．通常采用蒸发溶剂的方法从乙的溶液中获得晶体

D．t2℃时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液

8、日本排放核污染水引发全球关注。核污染水中含多种放射性元素，其中有一种相对原子质量为131的碘危害较大，已知碘的原子序数为53，则该种碘原子的核外电子数为

A．184

B．131

C．78

D．53

9、燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为正确的是

A．电器在使用时着火，立即用水扑灭

B．发生高楼火灾时，乘坐电梯离开火场

C．可燃物的温度达到着火点就能够燃烧

D．少量酒精在桌面上燃烧，用湿布扑盖

10、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用6B铅笔芯做导线实验

B．用自制的简易净水器制纯水

C．用活性炭除冰箱中的异味

D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑

11、分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于化合物的是

A．氯酸钾

B．海水

C．液氮

D．不锈钢

12、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

13、下列有关实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

14、分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（       ）

A．氧化物：冰、干冰

B．混合物：空气、盐酸

C．单质：金刚石、液氮

D．碱：烧碱、纯碱

15、我国科学家利用化学方法人工合成淀粉，是实现碳的资源化利用的有效途径之一，主要过程如图。下列说法正确的是

A．CO2和H2生成甲醇(CH3OH)的反应是化合反应

B．反应Ⅱ的化学方程式为2CH3OH+O2 = 2HCHO+2H2O

C．为使反应持续发生，反应Ⅰ需要不断补充H2O2以提供氧气

D．人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变

16、如图为铁与硫酸铜溶液反应的实验。下列有关说法不正确的是

A．铁丝上附着红色的铜

B．反应后溶液质量增加

C．金属活动性：Fe＞Cu

D．该反应为置换反应

17、下列物质加入水中，能形成溶液的是

A．豆油

B．冰块

C．蔗糖

D．面粉

18、2023年以“6G融通世界，携手共创未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。单质硅是实现6G技术的重要材料。以下是制取高纯度硅的微观示意图之一，说法错误的是

A．反应前后原子种类和数目均不变

B．该反应属于置换反应

C．a分子的化学式为SiC14

D．参加反应的a和b的分子个数比为1：1

19、下列物质中，属于纯净物的是

A．海水

B．氯化氢

C．天然气

D．空气

20、实验是学习化学的重要途径，下列实验基本操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图，下列有关铷的说法正确的是

A．Rb属于非金属元素

B．Rb的相对原子质量为85.47g

C．Rb原子核里有37个中子

D．铷原子在化学反应中容易失去电子

22、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．恒温下，向一定质量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体

B．向一定量硝酸银溶液中加入一定量铜粉

C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应

23、钪(Sc)是一种“工业的维生素”，下图为钪在元素元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是

A．钪属于非金属元素

B．钪的相对原子质量是21

C．原子结构示意图中x=30

D．钪位于元素周期表第四周期

24、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气味

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．过滤

25、下列有关实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

26、艾草中有丰富的黄酮素(化学式为)，有很高的药用价值。下列有关叙述错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18∶1

C．黄酮素的一个分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

D．黄酮素中氧元素的质量分数最大

27、元素周期表是同学们学习化学的重要工具。在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。

28、化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号填空。

（1）2个银原子_____；

（2）氟元素_____；

（3）两个氢分子_____；

（4）钾离子_____；

（5）-2价的氧元素_____。

29、按要求回答问题

（1）地壳中含量最高的金属元素是______（填符号）。

（2）保持二氧化硫化学性质的最小微粒是______（填名称）。

（3）S2-中的数字“2”含义是______。

（4）H2O中数字“2”含义是______。

（5）写出元素符号H的含义______。

30、生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题。

（1）食盐是家庭常备物质，其中主要成分是______。

（2）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液变红色，硝酸铵溶液显______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

31、图为四种粒子的结构示意图，根据图示回答有关问题： 

（1）写出其中属于阴离子的离子符号________。 

（2）元素M形成的氧化物为M2O3，则M的原子结构示意图可能是_____（填字母序号）。

（3）A和C的本质区别是__________。

32、走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同元素的原子，据图回答问题。

（1）反应过程中，生成物中分子的个数比为___________。

（2）图中所示的四种物质中，可能属于氧化物的有___________种。

（3）图中所示化学变化属于基本反应类型中的_________反应。

33、小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如下图所示的操作：

（1）请填写标号仪器的名称：a　  　；b　 　．

（2）以上实验的正确操作顺序为　 　（用序号字母表示）．

（3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为　  　g．

（4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

（5）用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为　   　．

34、林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现除了生成的氧化镁白色固体以外，还有少量黄色固体出现。他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫二氮化三镁的粉末。

(1)根据实验现象，写出该反应的文字表达式：_______，属于________反应；

(2)在集气瓶底铺一层细沙的作用是________。

(3)通过这个实验你有什么新的发现：_______。

35、请按要求填写下列表格：

36、人类的生产、生活离不开金属材料。金属材料的应用推动了社会发展。

(1)甲同学通过查阅资料知道铜锌合金俗称黄铜，黄铜属于 _________（填“混合物”或“纯净物”）。用黄铜作为建党100周年颁发的“光荣在党50年”纪念章的制作材料，利用了黄铜的________优点。

(2)乙同学通过实验研究铁的性质，如图1所示。

①做如图A的实验，未观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，其原因可能是 _______（写一条）。

②若B中为稀盐酸，反应的化学方程式为________。

③若B中为水，一周后，观察到的现象是________。

(3)丙同学通过实验探究镁、锌、铁与稀盐酸的反应。

①镁、锌、铁与稀盐酸的反应都属于_______反应（填基本反应类型）。

②实验中镁与稀盐酸反应的试管外壁发烫，结合图2分析，镁与稀盐酸反应产生氢气的速率随时间变化的原因________。

(4)丁同学通过实验探究镁和铜的活动性

丁同学查阅资料获知：配制硫酸铜溶液时，常加入少量硫酸。

37、实验室用高锰酸钾制氧气，并用制得的氧气进行实验。

（1）该实验制氧气的反应化学方程式为______。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是______（填序号），在加入药品后，还应对装置进行的改动是______。

（3）用排水法收集体氧气时，开始收集的时机是______。

（4）如需收集一瓶干燥的氧气，所选的收集装置是______（填序号），用此装置收集时，验满的方法是______。

（5）做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部预留少量水的目的是______。

38、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气，请回答：

(1)指出仪器名称：①_________；②__________。

(2)实验室常用装置B制取氧气等气体，选择使用该装置的依据是__________。

(3)可用D装置收集氧气的理由是__________，收集好的氧气应_________(填“正”或“倒”)放在桌面上，若用F装置排空气法收集氧气，验满的方法是_____________。

(4)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以加快过氧化氢分解的速度。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再在空气中加热处理，使其表面产生黑色的氧化铜。改进后的发生装置，如图G所示(已略去支持装置)。写出该实验中涉及的反应符号表达式___________、___________。该装置改进后与B装置相比，优点有 ___________(选填序号)。

①生成氧气速率更快；

②可通过抽动铜丝来控制氧气产生的速率；

③铜丝更易回收，反复使用，节约原料；

⑤能得到更多的氧气。

(5)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是_______。

39、请根据学过的知识和以下三个实验回答问题：

（1）A实验的目的是什么？

（2）B实验说明二氧化碳具有哪些性质？（至少答出两点）

（3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？

（4）如何验证一瓶无色气体是氧气？

（5）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

40、现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质。

(1)其中不属于氧化物的是________。 

(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式:_______。 

(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式:________。